金寨县麻埠实验学校教师管理制度

教师岗位职责

1、教师教学工作的基本任务是全面贯彻党的教育方针，用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。

2、教师要努力加强自身的学习和修养，使自己成为政治坚定、工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。

3、教师在整个教学过程中应遵循整体性原则、教育性原则、理论联系实际的原则、启发性原则、因材施教原则、循序渐进原则、巩固性原则、直观性原则。

4、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、课内外辅导、学业成绩考核与评定等环节。对教师在各个环节中的基本要求是:

(1)在备课环节上的要求

①认真学习学科课程标准，深入钻研教材，了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用，明确基础知识的内容和基本技能要求，掌握知识的科学性和系统性。了解学生的学习现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备的能力。在此基础上，制订学年和学期的教学计划。

②以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收现代教育科学知识和先进的教学经验，充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素,认真拟订教学目标，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际情况。在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法正确使用教具，科学地设计教学过程。

③认真写做好教学设计。教学设计内容应包括:教学三维目标要求，教材的重点、难点及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业设计，板书设计等。

④备课以个人钻研为主，并参加教研组集体备课。教师教学要有备课本，做到分课时备课，超前一周备课。严禁无教学设计或无准备上课。杜绝机械照搬老的教学设计或网上教学设计上课。

⑤备课要认真、规范。要备复习课、练习课、评讲课、新授课，并且还要有课后反思，以便根据学生掌握程度的具体情况在后续的教学中加以改进或弥补。

(2)在授课环节上的要求

①必须按照课表和作息时间表组织教学,严肃认真地上好每一堂课。做到:教学目标明确，教学重点突出，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好。

②严格按教学程序进行操作，按各学科独自的教学模式实施教学，严格执行教学计划，认真完成教学任务。加强学生的课堂管理与引导，注意培养学生的非智力因素，做到把传授知识、培养学生的能力、提高学生的思想觉悟融为一体。

③讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切、讲解生动，板书工整，非特殊情况不得坐着讲课。

④严格遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不挪用、随意调换课时和拖堂，不随便离开课堂，不在课堂上抽烟，接打电话（手机要静音）或做其他与教学无关的事情。

(3)在作业环节上的要求

作业要做好设计，杜绝随意性、机械性、重复性、难度过大的作业，提倡设计形式多样的分层作业，作业量要适当(备课时教师应先做一遍，各学科应根据具体情况按年级要求确定)，批改要及时。

(4)在课后辅导环节上的要求

①教师应面向全体学生，除加强课堂辅导外，科任教师应与班主任联系，利用课后延时服务，对学生开展有针对性的辅导。

②辅导应区分情况，体现层次，抓好“两头”。

③要善于发现并培养学生中的优秀生,着重培养他们的自学能力，发展特长。

④对学习成绩差的学生则应抓好“双基生”。

⑤答疑解难要细心热情，一视同仁。

(5)在成绩考核环节上的要求

①教师要加强对学生平时学习情况的了解，不得频繁地进行考试。

②考试命题应从课程标准和教材内容出发，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。

③考试要严肃考纪考风。考试结束后要认真阅卷评分，并进行试卷分析和讲评。

5、教师要积极参加在职进修。学历不合格的教师要通过参加函授、电大、高等教育、自学教育以及到高等院校培训等途径，力争达标。学历合格的教师要不断更新知识。同时通过开展以老带新、师徒结对等活动，不断提高教师的业务能力和教学水平。

6、教师要遵守学校的规章制度。坚持坐班办公，因病因事请假，要履行请假手续，不论时间长短，都必须先向教育教学申诉事由，经批准后方可离校。审批程序及权限按学校有关规定执行。

7、积极参加各种教研活动，钻研教育理论，总结交流教学经验，积极撰写教学论文,并且在每学期结束前写出一篇教学工作总结交学校。平时还要通过相互听课、评课、反思等方式，提高自身的教学水平。

8、在职教师不得擅自谋求第二职业，未经允许，不得到外校(单位)兼课。

教师考勤管理制度

一、上下班坐班制度

1. 按照国家规定，学校执行每周5天，每天8小时工作制。

2. 教师每天上、下午按学校规定时间到校上下班。上班期间实行签到坐班制。

3. 签到时间为每天上、下午预备时间，第一节上课铃结束停止签到，未签到且没有正当理由视为迟到。

4. 每天上午第1、2两节课，下午第1节课为坐班时间，坐班期间除了上课或学校指定的其它工作外，教师要在办公室备课，批改作业等，不得上网聊天、打游戏、看视频、浏览购物网站，不得打牌下棋、处理家务、做与办公或教学无关的事情。

5. 讲究公共卫生，不随地乱丢乱扔乱吐，不乱写乱画乱张贴，整理好个人办公桌上物品，做到存放有序，整洁美观。

二、请假制度

1. 教师因事因病请假需要在钉钉上填写请假手续（病假1天以上须上传医院病历、处方等证明，否则按事假处理）。请假前须先自行协商调好课，并在钉钉上填写代课报备单后，当面或电话向相关签批领导申请，签批领导同意并在钉钉上签批后生效。未征得领导同意签批视为旷工。

2. 请假2天以内由教育教学处批准；2天以上5天以内由分管校长批准，5天以上10天以内由实验学校校长批准（中层以上干部请假需由实验学校校长批准），10天以上须先呈送相关书面材料到实验学校办公室，校长会研究同意后报教育局批准。（1师教学点教师请假必须由原中心小学安排人员前往代课）。

3. 婚假、产假、丧假按上级有关文件规定办理。

4. 请假若不能按时销假的需在假期结束前及时在钉钉办理补假代课手续，并报相关领导审批。超假未按时上班或未补办请假手续，视为旷工。

三、上课制度

1. 教师须按教育教学处安排的课表上课，凡因私事请假须将协商调课情况报教育教学处备案，凡因公事调课由教育教学处发调课单。

2. 无论因公因私，调课行为一旦成立，代课教师须对课堂教学负完全责任；若不经过教育教学处而私自调课或各种原因造成误课，课堂所发生的一切安全责任事故均由学校课表所安排的教师承担。

3. 课堂教学“十不准”：不准坐教（因病除外）；不准在教室外与人聊天；不准接听拨打电话（手机应静音）；不准看报刊杂志；不准带小孩进教室；不准以任何借口（如拿粉笔、拿作业本等）离开教室；不准不带教材、备课本上课；不准拖堂；不准酒后上课；不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

四、会议制度

1. 按通知的时间和地点准时参加会议，不准迟到早退，不得随意进出。

2. 带好会议笔记本，作好会议记录。

3. 会议期间，手机应静音，会场内一律不允许接听或拨打电话。

4. 不讲小话，不看报纸杂志，玩手机等，不做与会议无关的事情。

5. 教师例会迟到记考勤迟到1次，无故不参加者记旷工半天。

六、有关规定

1. 教师考勤将记入教师个人档案。

2. 婚、丧、产假按国家有关规定给假，绩效工资按教育局有关规定发。

3. 病假超过一个月无法上班者，从次月开始按教育局有关规定扣发绩效工资。

七、奖惩办法

1. 设全勤奖，无旷工且一学期事假累计不超过3天的，视为全勤。事假累计从第4天开始，每天扣除绩效工资20元。

2. 旷工一天扣除绩效工资100元。对一年内累计旷工超过10天以上、不满30天的，除扣发绩效工资外,年度考核直接定为不合格，2年内不予晋升工资、不予晋升职称;对连续旷工15天以上或一年内累计旷工超过30天的，报教育局作除名处理。

3. 迟到或早退累计四次作一天事假处理。