学校现行有效的规章制度及办公流程，包括学生管理、教师管理、财务管理、教学管理、考试管理等

天堂寨初级中学班级安全管理责任书   

班主任是班级安全管理工作的第一责任人，要切实做好班级安全教育、管理工作，保护学生生命安全，促进学生身心健康成长。 

一、班主任要经常对学生进行法纪教育，让学生自觉遵纪守法，预防未成年学生违法犯罪，每周一次安全主题班会。

二、班主任要有针对性地适时对学生进行交通、游泳、游玩、消防、饮食卫生、用电用气、校内外活动、日常生活等方面的安全教育、安全防范，防止学生意外伤害事故发生。 

三、班主任要加强对学生的思想品德教育，提高学生的思想境界，培养学生良好的道德品质和道德行为，提高班级的安全系数。 

四、预防和矫正未成年学生的不良行为，随时警惕班级内可能发生的学生安全事故。  未成年学生的不良行为包括：（1）旷课、夜不归宿；（2）携带管制刀具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽音像制品，读物等；（8）进入法律法规规定未成年人不适宜的营业性歌舞厅、网吧等场所；（9）吸烟、酗酒；（10）其他严重违背社会公德的不良行为。 

五、加强对学生的心理健康教育，养成健全人格，避免某些学生因心理问题引发安全事故。 

六、建立学生健康档案，对有疾病和体弱多病的学生给予关心、保护，对不适宜参加剧烈体育竞赛及其他激烈运动的学生，应告知任课教师，劝阻其参加。 

七、注意观察、发现、化解学生间的矛盾、纠纷，防止学生因偏激行为而产生互相伤害。    

八、组织班级学生参加集体活动，班主任应在场指导，进行安全防范。班主任要做好晚查寝、晨检、午检等工作。 

九、全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生或侮辱学生人格的行为。 

十、班主任安全工作考评实行一票否决制度，班级发生重大安全责任事故或刑事治安案件，取消班级评优资格，并对相关责任人进行处罚。 

十一、本责任书的职责不因责任人的更换而改变，责任人如有更换，接任者继续履行。    

十二、本责任书一式两份，签订双方各执一份。   

             天初教[2025] 11号

天堂寨初级中学财务制度

为加强财务管理，规范财务行为，提高资金使用效益，促进学校各项工作正常运行和发展，特制定本细则。

第一条  学校财务实行校长负责制，所有支出单据由校长审核把关,分管副校长审批报销。

第二条  学校所有收入必须统一管理、统一核算，资产处置收入及其他非税收入足额及时上缴，实行“收支两条线”，严禁私设“小金库”和账外账。

第三条  公用经费支出应符合政策规定，不得用于基本建设，不得用于偿还债务，不得用于人员支出，不得用于公费旅游。

第四条  在财务运行过程中，要以收定支，量财办事，量入而出，精打细算，不得产生新的债务。

第五条  学校对大额支出要严加管理。3000元以上的支出,要集体研究确定,5000元以上的一次性支出需要办理采购，10000元以上的维修项目要报县教育局审批。凡在政府采购目录以内和限额以上的支出项目必须实行政府采购,采购单须经教育局分管局长签字、财审科盖章和财政局行财科、国资管理中心、采购办签字盖章后方可上报。

第六条  严禁以虚假发票套取经费，给教师发放福利补贴或挪作他用的违规行为。

第七条  学校要根据相关规定，把握支出项目年初预算的比例和额度。

1、教学教研活动费不低于年度公用经费支出总额（下称支出总额）的30%。

2、文体活动费不低于支出总额的5%。

3、房屋建筑物日常维修费不低于支出总额的15%。

4、购置音、体、美等教育教学设备、仪器设备及图书资料等支出不低于支出总额的10%。

5、教师培训费按学校年度公用经费预算总额的5%安排。

6、公用经费30%用于办公、会议、水电、邮电、差旅等支出。

7、招待费不超过公用经费预算总额的2%。

8、其它支出3%（除上述之外的其他支出）。

第八条  差旅费支出要严格按照《天堂寨初级中学差旅费管理制度》执行。

第九条  公务活动确需租车的，要严格按照《天堂寨初级中学公务用车管理制度》执行。

第十条  公务接待必须严加管理、缩小范围，做到定点、定标、禁烟、禁酒、限陪，接待标准每人每餐不得超过30元。

第十一条  坚持厉行节约，提倡水电一户一表，在教学办公区或

活区无分表的情况下，未经批准不得使用大功率电器。

第十二条  学校可根据自身财务状况，在优先保证学校正常运转的前提下，可从非税收入中适量安排奖学奖教资金。

第十三条  加班费。正常休息日和法定假日，分别按100元、150元补助，每月加班天数原则上不超过2天，并严格实行考勤管理。法定节假日值班费，按上级文件规定执行。

第十四条  文件、材料打印必须定点，执行政府采购价格，每次打印，应注明文件材料名称、时间、数量、单价、金额，由经办人签字。

第十五条  支出票据，要真实合法，填制完整，附件齐全，手续完备，否则，不予报销。

1、原始单据要有接受凭证单位名称，填制日期，发生经济业务内容、数量、单价、金额大、小写相符，填制人签字并加盖公章或私章。

2、定额发票，每张都要加盖商业用章，并用黑水笔填制单据封面，封面上的金额与所附发票金额一致，经办人须签字、注明事由，证明人、部门审核人签字后，交由会计室报销。

3、支出单据应是税务发票，杜绝白条支出报销。

 4、自制原始凭证必须有经办单位、领导人或其指定的人员签字盖章。

5、下列单据应有相关附件：

（1）接待单据须附填制具体的派餐单、服务单位盖章的菜单；

（2）会议费单据须附通知、签到表、会议记录复印件；

（3）教学教研、培训及文体活动费需附通知、活动方案，参加人员名单；

（4）差旅费附填制具体的出差审批单；

（5）交通费附填制具体的派车单；开车到本镇镇区外办理公务的交通补助领据，证明人要签字，多次的要附两个以上证明人签字的交通补助明细登记表。

（6）购货较多的单据，附经办人签字并由售货单位盖章的原始购货清单；

（7）打印费需附经办人签字并由服务单位盖章的打印清单；

（8）一次工程项目在3000元以上的维修费需附大额支出审批单、会议记录、合同；5000元以上的维修费需附大额支出审批单、会议记录、政府采购单、合同、工程量清单、验收单；3万元以上的需要附审计报告。

（9）政府采购的物品单据附审批后的申报单、货物验收单。

6、每张单据必须由经办人、证明人、部门审核人签字，否则，不予报销。

第十六条  大型维修、设备购置，大批量物资采购等支出的资金必须以直付方式直达商家账户。

第十七条  本细则自公布之日起执行。

 

天堂寨初级中学

2024年9月3日

天堂寨初级中学教师安全责任书

（2024——2025学年度）

为贯彻国家、省、市关于加强安全工作一系列重要指示精神，从讲政治、促发展、保稳定的高度进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校的安全管理，消除隐患，防止各类事故的发生，维护学校和社会的稳定，根据有关规定，制定此教师安全工作责任书。  

1、学校每位教职工都是学生在校安全的管理者、责任人，按照学校各项安全教育规定、措施，履行对学生安全的管理、教育责任。  

2、各任课教师要充分利用晨会、班队会对学生进行安全知识宣传和教育，开展以安全教育为主的班队活动，让学生在活动中受教育，增强学生的安全意识。经常与家长保持联系，增强家长对子女的安全教育意识，家校齐抓共管，形成教育合力。   

3、认真参加值日工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件，阻止学生玩不正当的游戏、危险性活动。   

4、学生集会、大扫除、社会实践活动等，组织人要周密考虑各种安全因素和预见可能出现的安全问题，做好防范工作，任课教师根据学校安排进入相应的班级，帮助班主任维持秩序。   

5、重视做好“学困生”的帮教工作，任课教师不能体罚、变相体罚、谩骂、驱赶学生。   

6、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。  

7、寒暑假、节日、双休日，未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。   

8、学生上学进校后，教师不准以任何理由让其离校。特殊情况需有教师或家长陪同。   

9、按时放学，未经学校同意，不得提前放学。若气候恶劣，要按通知要求及时组织学生安全离校。  

10、放学后，若滞留学生，任课教师必须在场，不能出现教师已离校，学生还留在学校的现象。  

11、为维持正常的教学秩序，任何教师未经教导处同意，不得擅自调课，无特殊情况，课堂中途不得擅自离开。  

12、学校实行“首遇负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理，及时汇报。教师一旦遇到事故就要高度负责，妥善处理好事故。   

学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的，要批评教育，情节严重的并依法追究责任。                                       

 

 

 

校长签字：                               教师签字：

           

 

天堂寨初级中学

2024年9月3日

天堂寨初级中学教师管理制度

                                             （班子成员）

为进一步加强校园安全管理，确保广大师生安全,根据国家和省市县有关法规、政策，本着“预防为主，明确责任”的原则，学校与班子成员签订本责任书。

一、明确责任人。校长是学校安全工作第一责任人，分管副校长是学校安全工作直接责任人，值周人员是值周期间学校安全工作直接责任人。     

二、明确工作责任

牢记“值周工作七问”，依规履职，高效高质量的完成值周工作。

1.周一早晨带领值日教师在大桥头值班，组织学生入学；周一大课间协助团委举行升旗仪式，对本周工作进行安排；周一例会对上周值周情况进行通报、总结。

2.周一至周四下晚自习在门卫室与门卫参加护学岗工作，维持学生放学秩序。

3.周五下午召开放学校会，对本周值周工作进行总结，对学生进行安全教育，带领班主任、值日教师护送学生上车（路）；汇总一周《文明班级考评分数》，下周一公布。

     4.每天以身作则在岗在状态，对学校各岗位人员在岗情况进行督查，发现问题，及时通报当事人要求立即整改，根据值周情况认真填写《校务日志》。

（1）.值日教师及班主任“三操”（早操、大课间、眼保健操）、学生午休（睡）、三餐、晚就寝到岗情况。

（2）.授课教师早晚自习、上下午教学时段、课后服务到岗情况。

（3）值日教师完成学生营养改善计划的实施（食材验收、二楼就餐纪律维持、陪餐等工作）、校园巡逻、文明班级考评等工作情况，督促值日教师如实填写《陪餐记录》、《护校安园记录》、《文明班级考评表》。

5.班子成员外出必须在校长室履行请假手续。

6.工作中发现问题，及时向校长室报告，及时解决问题，不拖拉扯皮。

7..高效高质量地完成上级布置的各项工作任务。

三、明确工作纪律。各班子成员依法依规实施安全管理，切实落实“一岗双责”，尽职免责，失职追责。

四、明确责任期限。本责任书一式两份，学校与各班子成员各一份，有效期为2024年9月1日-2025年8月31日，本责任书自签字之日起生效。

 

校   长（签字）：         班子成员（签字）：

                          金寨县天堂寨初级中学

                           2024年9月3日

 

天堂寨初级中学教学管理制度

　　一、教学常规
　　教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规律在教学中的具体体现。认真贯彻教学常规，可使教学工作纳入规范的轨道，是大面积提高教学质量的重要保证。
　　一、学期初要对照大纲通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中所处的地位,并认真制定好教学计划。
　　二、备课要加强计划性、针对性，讲究实效性，每位教师必须超备一周的课。教龄在50岁以上教师可采用电子备课或书面备课，可以备简案,并要求在教案后写上教学反思，每学期1—3篇；教龄在50岁以下教师，必须备详案，写教学反思3—5篇；集体备课时，每位教师都要轮流担任中心发言人，学期末上交集体备课教案（写在备课本上），每人至少4篇，开过课的老师，必须写上教学反思。学校对教师备课检查三次：开学初第三周检查一次，学期中途抽查一次，期末检查一次。集体备课教案每学期抽查1—2次。
　　三、每节课都要在预备铃响时到教室门口候课。要准时上下课，不拖课、不提早下课。
　　四、作业要精选，数量要有弹性，分必做与选做，批改要及时认真。
　　五、每月至少听课2—3节，全学年至少30节，并记好听课笔记。
　　六、每学期必须撰写两篇教学案例，一篇教学论文，每学年开一次校内公开课，每学期必须在年级段内开课1—2次。
　　七、凡上级业务部门通知要参加的活动和会议必须准时参加，不能缺席。
　　八、提倡个别辅导，严禁占用午休或放学时间集体补课。
　　九、上课时，力求衣着整洁大方，举止端庄；语言要规范，不讲方言；板书要工整，不写错别字与繁体字。
　　十、闲课时应在办公室备课、批改作业，不做与教育教学工作无关的事。

    十一、严格按课程表上课，未经教导处批准，不得私自调课，不得随意安排自习或请别人看堂、代课。
　　十二、每位教师都要按照教导处安排，承担一定的监考任务。监考时要遵守监考规则，集中精力按要求完成任务。
　　十三、不得私自向学生推销、订购复习资料、课外读物和其它练习。
　　十四、不准在教室内抽烟，不准坐着上课，不能中途随意离开教室，上课时应关闭手机。
　　十五、不能体罚或变相体罚学生，妥善处理好课内发生的一切情况，正确处理违纪学生，不能随便责令学生离开教室不让上课，不能责令学生重复抄写作业五遍以上。
　　二、教研活动制度
　　教研活动一般是指以教研组为单位，由教研组长负责，通过教研活动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量的目的。
　　学校成立由校长、副校长、教务主任组成的教研教改领导机构，定期研究、检查、指导教研教改工作。
　　学校设置语文、数学、外语、理化生、史地政、体音美六个教研组。
　　各教研组按学期制定工作计划，提出具体工作目标、安排具体活动内容与时间,采取保证措施，计划要切实可行。
　　教研活动每两周进行一次，活动内容，时间，地点预先订出。
　　教研组每学期组织一次观摩课。做到课前说课，课堂听课，课后评课。期中、期末教研组组织测试与质量分析。
　　从实际出发，每学期确定两项教研专题。
　　认真总结教学经验在教研组内交流。任课教师每学期写一篇较有价值的教育教学论文，争取在市级以上刊物发表。
　　每次教研活动，教师记好笔记，教研组长做好记录。
　　教研组要对教研活动进行阶段性总结，由教务处定期检查。
　　三、听课、评课制度
　　（一）、组织形式：
　　由学校负责组成五个听评课小组，教研组长分别任各小组组长，组员为所有任课教师。
　　（二）、听课次数：
　　1、校级领导每周2—3次。
　　2、教研组长每周2次。
　　3、任课教师每学期至少听课4-6节，并参加评课活动。
　　4、班主任每月3次，每学期保证对本班的每个任课教师听课2次以上。
　　（三）、听课方法：
　　1、听课人员原则上随听课小组进行活动，任课教师及班主任可单独听课。
　　2、听课前应事先到教务处领取《听课记录表》，听完课后，填写《听课记录表》并交教务处。
　　3、听课小组听课后，组织听课人员进行评课，被评课教师不参与评课，评课后填写《评课记录表》一式二份，一份存档，一份反馈给被评课教师。
　　4、听课时可选择理论课、习题课、实验课、实习课、复习课、体育课。听课前不事先通知被听课人。
　　5、听课结束时应检查教案是否与教学进度相符。
　　6、教师听课必须认真仔细，并要有书面记录，课后要对听课笔记进行整理，并根据上课的要求写明教师在授课中的优缺点；并提出建设性的意见，以促进教师授课质量的提高。
　　7、教师在评课中要本着实事求是的精神和高度负责的态度，认真评析，既要讲优点，又要指出不足之处，真正达到交流经验，不断提高教师教学水平的目的。
　　8、教师听课后，可及时与授课教师交换意见，不便讲的问题可教导主任反映，由主任向任课教师提出，使任课教师及时得到反馈信息，从而改进教学。
　　9、教师的听课记录每学期统一抽查1-2次，教师听课和评课情况作为教师业务考核的基本内容之一。
　　四、教师备课制度
　　一、教师备课必须深入钻研教材。
　　二、每周集体备课一次，坚持备课有主讲教师,备出教学目标、重点、难点和教法、学法。
　　三、保证备课时间，做到有集体备课记录，学校检查、记录、评比。
　　四、教师个人备课要结合本班学生的特点，因材施教，注重个性培养。不得与参考教案雷同，应有所创新。
　　五、备课要超讲课前一周。
　　六、备课教案要做到书写规范，字迹工整。
　　七、通过集体备课确定研讨课内容、研讨时间、上课人，记录研讨过程。
　　八、积极参加集体备课，不许迟到早退。
　　五、上课、辅导制度
　　1、学校不得随意停课，教师不得随意缺课，对因请假所缺课程要及时补教。
　　2、教师上课要目的明确，思路清晰，要点突出。讲课要紧扣教学目的，以精讲多练为原则，在重点难点和关键和地方下功夫。做到讲有重点，练有目的，讲练结合，按要求完成教学任务。
　　3、讲课表达要严密科学，传授知识必须正确、准确，要善于调动学生的学习兴趣，提倡启发式，反对注入式，鼓励学生提出问题，发展学生能力和智力，注重双边活动。
　　4、讲课语言要准确清晰，形象生动，富有启发性和吸引力。全体教师必须使用普通话。
　　5、课堂板书书写正确工整，规范清楚，板书设计科学，有助于学生掌握课堂学习内容。
　　6、教师上课要仪表端庄，态度亲切自然。并做到不迟到，不早退，不随意拖堂，不中途退场。不说脏话，不训斥学生，不吸烟。
　　7、要重视学生学习方法指导，教育学生养成先预习，后听课，先复习，后作业；先理解，后记忆的良好习惯，提高学习效益。
　　7、建立课外辅导制度，凡主要学科，都必须从时间、科目、内容、人员上予以具体安排，并采取检查登记等形式予以落实。
　　8、辅导一般采取集体辅导与个别辅导两种形式进行，集体辅导要针对学生普遍存在的问题组织设计，个别辅导要根据学生存在的具体问题启发诱导。切忌重复滥讲或无的放矢。
　　9、辅导要贯彻依纲扣本和因材施教的原则。保证辅导内容不离本，保重点，攻难点，力求优生满意，中等掌握，差生清楚，不得借辅导加重学生负担，更不能把自习变为课堂的延续。
　　六、作业布置与批改制度
　　一、作业要求
　　1、教师要根据教学重、难点精心设计作业。语文、数学可以布置形式新颖的课外作业。其他学科适量布置课外作业。
　　2、设计作业加强针对性、梯度性、科学性、全面性。坚决杜绝重抄写和罚作业。适当布置音像视听、阅读、制作、公益活动等课外作业。
　　3、以多元化作业引导学生在听、说、看、读、做中求得整体素质与个性特长的和谐发展。
　　4、家庭作业不超过90分钟。
　　5、各种书面作业，书写格式要规范、字迹要工整，作业中也要反映学生学习特点和注重创新能力的培养。保持作业本的清洁，培养学生良好的学习习惯。
　　二、作业的批改
　　1、教师要认识到作业也是教学的组成部分。作业的批改方法、时间安排也要调动学生学习积极性，要认真对待书面作业的批改。教师对学生作业的批改要有批语，批语要体现教师的爱心，有激励作用。
　　2、在课堂上和自习课上的作业，可以组织学生互批，但教师必须心中有数，不能放任不管。
　　3、学生的预习笔记，教师可随时检查，每周要有计划地检查一部分，以推动自学。
　　4、教师布置的口头作业，不能只布置不检查，要通过复习进行检查。
　　5、教师批改要按时认真，各科都应有规范的要求，要做到笔色一致（红），符号一致，批语恰当，要做到不漏批，不差批。
　

 

天堂寨初级中学落实“双减”政策考试

管理制度

 

     为深入贯彻落实中央和我省关于教育评价改革及“双减”工作部署要求，根据安徽省教育厅关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见（皖教基〔2021〕17号）规范我校考试管理工作，严格规范学校教育教学行为，切实减轻学生过重学业负担，降低学生考试压力，现提出如下实施意见。

一、总体要求

（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立科学的教育质量观，遵循教育教学规律，促进学生全面发展、健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）工作原则。坚持目标导向，以学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，最大限度地发挥考试诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等积极作用；坚持问题导向，重点治理考试次数偏多、难度较大、质量不高、结果使用不当等突出问题，将其作为切实落实“双减”工作、深化教育评价改革、完善义务教育评价体系、全面发展素质教育的重要举措；坚持统筹兼顾，准确把握义务教育学校考试功能特点，认真落实《义务教育质量评价指南》，统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，坚决克服“唯分数”倾向，全面提高教育教学质量。

（三）工作目标。义务教育评价体系进一步完善，高效优质的考试管理机制进一步健全，考试安排更加科学合理规范，日常教学评价进一步优化，考试功能得到正确发挥，评价结果得到正确运用，学生考试压力明显降低，教育评价改革进一步深化。

二、重点任务

（一）规范考试评价行为

1、大幅压减考试次数和科目。学校和班级不得组织入学考、摸底考、周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

   初中各年级由学校每学期组织一次期末考试。七、八年级语文、数学、外语可进行期中考试；八年级地理、生物学可在下学期进行期中考试和1次模拟考试；为适应学生毕业和升学需要，九年级语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康可在上学期进行期中考试，下学期正常完成课程教学任务后，在总复习阶段可组织1~2次模拟考试。严禁抢赶教学进度、提前结课备考。

   初中学业水平考试仍按国家和省级教育部门有关规定执行。

2、科学实施日常教学评价。树立全面发展的质量观和科学的教育评价观，强化过程性评价，推动“教—学—评”一体化设计，让评价活动成为教学的有机部分，以评促学促教。鼓励采用课堂观察、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价。倡导通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展学生学习情况的阶段性评价。要创新评价工具手段，积极利用人工智能、大数据等现代信息技术，精准实施过程性评价。教师要通过日常教学评价，及时反思教学，改进教学方法，为学生提供个性化的学习指导，切实做到应教尽教，保障课堂教学质量。

3、加强综合素质评价。我校要以贯彻落实“双减”工作部署要求为契机，进一步推进学生综合素质评价工作。坚持常态化实施，建立学生成长档案袋，完善“五育”并举学生评价体系，整合、拓展评价平台和资源，切实加强实证材料积累和整理等基础性工作，促进学生全面发展，深入推进素质教育。

三、考试内容管理

   各年级组要严格按照课程标准制定考试内容,不得随意拔高试题难度，要切实降低学生考试压力。.

1.基础性原则。根据教学内容和目标，遵循学科特点与学生心理发展规律，对应学生的基础知识、基本技能和学科素养，选择基础性代表性强的内容和问题进行测量与评价，准确反映教与学的过程和现状，为改进教学服务，为教育决策提供依据。

2.发展性原则。考试要树立为促进学生发展而评价的观念，不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求， 帮助学生认识自我，建立自信，从而促进学生原有水平上得到提高并积极主动地发展。

3.开放性原则。考试要全面考察学生的综合素质。考试形式要多样化，考试内容要多元化，要坚持理论联系实际，科学反映学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的差异，充分体现学生的实践活动和研究性学习的效果。

四、考试结果管理

    学校要运用好考试结果， 对教学质量作出科学判断，针对性地加强教师教学指导和培训；指导教师精准分析学情教情，切实改进课堂教学，因材施教，促进每个学生全面健康成长。考试结果要发挥考试的诊断发现、改进矫正、激励导向功能，使学生获得积极的生命体验，帮助学生不断认识自我，建立自信，主动发展。

1、学校期中期末考试一律实行等级评价，一般分4至5个等级。各年级教师不得对考试结果进行排名与公布;不得将考试结果在各类家长群、学生群传播。

2、各年组不按考试结果给学生调整分班，排座位;不得:按考试结果给学生“贴标签”“定级别” 。

3、考试成绩要落实等级制，不得出现唯分数论的倾向。

     要加大对科学评价观的宣传力度，引导家长和学生正确对待考试、日常教学评价和综合素质评价，增进社会共识，营造支持“双减”工作的良好氛围。要进一步完善家庭教育指导服务体系，引导广大家长树立正确的教育观和成才观，坚决克服“唯分数”倾向。各年级组要认真落实考试管理制度，确保我校考试相关工作落到实处，切实降低学生考试压力。

 

天堂寨初级中学

2024年9月3日

 

天堂寨初级中学学生管理制度

一、学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
    二、不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
    三、不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
    四、教室、走廊等教学场所严禁追跑嬉闹，不得向窗外抛扔任何杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
    五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，手臂不能靠着扶手。
    六、在校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时机。
    七、学生遭遇挫折或心情烦恼，而自身又无法排除时，应及时告诉家长或向班主任、学校心理咨询室咨询，调整好心态，防止意外发生。
    八、按时到校、离校，不在路上玩耍、逗留。
    九、骑车上学注意安全，不得骑“三无(无车闸、无车铃、无车锁)自行车”，要自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。
    十、提高食品卫生意识，不买“三无(无生产厂家、无生产日期、无保质期)食品”和路边摊贩不洁食品。

十一、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。
    十二、在计算机房上网时，要遵守表少年网络公约，不发表不当言论。
    十三、不得站在高处或爬窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。
    十四、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何交流电气设备，学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。
    十五、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。
    十六、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间严禁擅自离队游玩。

十七、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。
    十八、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，由班主任签发出门证；不跟陌生人或似曾相识人离开学校。
    十九、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。
    二十、乘车学生还须做到：在乘车点吵闹，有序上下车；在车上不把头、手伸到窗外，不在车内玩游戏和与他人吵闹。
     二十一、记住下列几个重要电话：火警119、匪警110、急救120，紧急情况下打电话求救。

                      

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