天堂寨初级中学年度工作计划及其执行情况

天初教〔2025〕1号

金寨县天堂寨初级中学 2025 年

春学期工作计划

一、指导思想

本学期，我校将继续以党的教育方针为指引，全面贯彻落实立德树人根本任务，秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，紧密围绕提高教育教学质量这一核心目标，扎实推进各项工作，努力提升学校的整体办学水平，为学生的成长成才奠定坚实基础，助力乡村教育振兴。

二、工作目标

1. 党建引领：强化党组织建设，提升党员教师思想政治素养，发挥党员先锋模范作用，推动党建与教育教学深度融合。

2. 师德师风：加强师德师风建设，增强教师敬业精神和责任感，塑造良好教师形象，提高教师职业道德水平。

3. 教育教学质量：优化教学过程，丰富教学方法与手段，提升课堂教学效率，加强教学质量监控，确保学生学业成绩稳步提高，在各类考试和竞赛中取得优异成绩，同时注重学生综合素质培养。

4. 安全管理：完善安全管理制度，加强安全教育，落实安全责任，营造安全稳定校园环境，确保无安全事故发生。

5. 后勤保障：提升后勤服务质量，优化校园环境，加强资产管理，为教育教学提供有力物质支持。

6. “五项管理”与“双减”：深入落实“五项管理”要求，减轻学生过重课业负担，提高作业设计质量，丰富课后服务内容，促进学生全面发展、健康成长。

7. “五大行动”实施：通过实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进五大行动，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

8. 乡村振兴：发挥学校教育资源优势，开展教育帮扶，提升乡村教育水平，为乡村振兴提供人才支撑和智力支持。

三、工作措施

（一）党建工作

1. 加强思想建设：定期组织党员教师开展政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，通过专题讲座、研讨交流、线上学习等形式，提高党员教师的政治觉悟和理论水平，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2. 推进组织建设：严格落实“三会一课”制度，加强党支部标准化规范化建设，定期开展主题党日活动，创新活动形式和内容，增强党组织的凝聚力和战斗力。做好党员发展工作，注重在优秀青年教师中培养和发展党员，为党组织注入新鲜血液。

3. 促进党建与教育教学融合：设立党员示范岗，开展党员教师与青年教师结对帮扶活动，发挥党员教师在教学、教研、班级管理等方面的先锋模范作用，推动党建工作与教育教学工作同频共振、相互促进。

（二）师德师风建设

1. 加强学习教育：组织教师深入学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件精神，开展师德师风专题培训、师德楷模事迹报告会等活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教书育人、为人师表的责任感和使命感。

2. 完善考核机制：建立健全师德师风考核评价体系，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先、岗位聘用等方面的重要依据，对违反师德师风的行为实行“一票否决制”，严肃查处师德失范行为，营造风清气正的教育环境。

3. 强化监督管理：加强对教师师德师风的日常监督，通过设立师德师风举报电话、邮箱，开展学生和家长问卷调查等方式，广泛接受社会监督，及时发现和纠正教师在教育教学过程中的不良行为，督促教师自觉遵守师德规范。

（三）教育教学质量提升

1. 加强教学常规管理：严格执行课程计划，开齐开足各类课程。加强对教师备课、上课、作业批改、辅导、学业评价等教学常规环节的检查与指导，定期开展教学常规检查，及时反馈检查结果，督促教师改进教学方法，提高教学质量。

2. 深化课堂教学改革：组织教师开展课堂教学模式的探索与实践，倡导以学生为中心的教学理念，鼓励教师运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力和创新思维能力。开展课堂教学观摩、研讨活动，为教师提供交流学习的平台，促进教师课堂教学水平的共同提高。

3. 加强教学质量监控：建立健全教学质量监测与评价体系，定期组织阶段性学业水平检测，及时分析学生学习情况和教学质量状况，针对存在的问题制定改进措施。加强对毕业年级教学工作的指导与管理，制定科学合理的复习备考计划，确保毕业年级教学质量稳步提升。

4. 强化教研工作：加强教研组建设，定期开展教研活动，组织教师围绕教学中的热点、难点问题开展课题研究和教学反思，鼓励教师撰写教学论文和教学案例，提高教师的教育科研能力。加强校际交流与合作，学习借鉴兄弟学校先进的教学经验和管理经验，促进学校教育教学质量的提升。

（四）安全管理

1. 完善安全管理制度：建立健全校园安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责，完善安全工作应急预案，确保校园安全工作有章可循、责任到人。

2. 加强安全教育：将安全教育纳入学校课程体系，通过主题班会、安全教育课、安全演练等形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防校园欺凌、防自然灾害等方面的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。加强对教职工的安全教育培训，提高教职工的安全管理水平和应急处置能力。

3. 强化安全隐患排查整治：定期组织开展校园安全隐患排查整治工作，对校园设施设备、消防器材、食品卫生、用电用气等方面进行全面检查，及时发现并消除安全隐患。加强校园周边环境治理，协调相关部门对校园周边的治安秩序、交通秩序、文化环境等进行整治，为学生创造良好的学习和生活环境。

（五）后勤管理

1. 提升后勤服务质量：加强后勤人员的培训与管理，提高后勤人员的服务意识和业务水平。做好学校食堂、宿舍、环境卫生等方面的管理工作，为师生提供优质的后勤服务。

2. 优化校园环境：加强校园绿化、美化、净化工作，合理规划校园布局，完善校园文化设施建设，营造整洁、优美、舒适的校园环境。

3. 加强资产管理：建立健全资产管理制度，规范资产采购、入库、领用、保管、报废等环节的管理，定期对学校资产进行清查盘点，做到账实相符，防止国有资产流失。

4.优质教育均衡创建：积极配合教育局高标准完成义务教育优质教育均衡创建工作，提升学校教育教学质量。

（六）“五项管理”与“双减”工作

1. 作业管理：加强对作业设计与布置的研究，根据学生的学习能力和实际情况，分层布置作业，控制作业总量，提高作业质量，避免机械重复、无效的作业。加强作业批改与反馈，及时了解学生的学习情况，对作业完成情况进行评价和指导，做到有布置、有批改、有反馈、有辅导。

2. 睡眠管理：加强对学生睡眠的宣传教育，引导学生养成良好的睡眠习惯。合理安排作息时间，确保学生每天有足够的睡眠时间。加强家校沟通，督促家长关注孩子的睡眠情况，为孩子创造良好的睡眠环境。

3. 手机管理：制定学生手机管理制度，明确学生手机使用的时间和场合，原则上学生不得将手机带入校园。加强对学生手机使用的引导和管理，教育学生正确使用手机，避免沉迷于网络游戏和电子设备。

4. 读物管理：加强对学校图书阅览室的管理，定期更新图书资源，为学生提供丰富、优质的阅读读物。按照教育部推荐书目，引导学生阅读经典名著、优秀课外读物，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。加强对学生读物的审查，防止不良读物进入校园。

5. 体质管理：严格落实国家体育课程标准，开足开齐体育课，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。开展丰富多彩的体育活动和体育竞赛，如运动会、篮球赛、足球赛等，提高学生的身体素质和运动技能。加强学生体质健康监测，定期对学生进行体质健康测试，及时掌握学生的体质健康状况，建立健全学生体质健康档案。

6. 课后服务：进一步优化课后服务方案，丰富课后服务内容，提高课后服务质量。在做好作业辅导的基础上，结合学校实际和学生兴趣爱好，开展各类社团活动、兴趣小组活动、课外拓展活动等，满足学生多样化的学习需求，促进学生全面发展。

（七）“五大行动”实施

1. 德育铸魂行动：坚持立德树人根本任务，完善德育工作体系，丰富德育内容和形式，将德育贯穿于教育教学全过程。加强思想政治教育，通过课堂教学、主题活动、社会实践等途径，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强品德修养教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，开展文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育等活动。加强心理健康教育，建立健全心理健康教育服务体系，配备专业心理健康教师，开设心理健康教育课程和心理咨询服务，关注学生心理健康，及时发现和干预学生心理问题。

2. 智育提质行动：严格按照课程标准实施教学，开齐开足开好国家规定课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。注重因材施教，关注学生个体差异，实施分层教学、个别辅导等教学策略，满足不同层次学生的学习需求。加强对学生学习方法的指导和科学素养的提升，培养学生自主学习能力、科技创造能力和创新思维能力，激发学生学习兴趣和潜能。加强教学资源建设，充分利用现代信息技术手段，丰富教学资源，提高教学效果。

3. 体教融合行动：加强学校体育工作，完善体育课程体系，开齐开足体育课，保证学生每天一小时体育锻炼时间。加强体育师资队伍建设，提高体育教师专业素养和教学水平。开展丰富多彩的校园体育活动，如运动会、体育节、篮球赛、足球赛等，组织学生参加各类体育竞赛，提高学生的体育竞技水平和运动兴趣。加强学校体育设施建设，完善体育器材配备，为学生提供良好的体育锻炼条件。

4. 美育熏陶行动：加强学校美育工作，开齐开足美育课程，如音乐、美术、书法等，培养学生的审美能力和艺术素养。开展丰富多彩的美育活动，如校园文化艺术节、艺术展览、文艺演出等，为学生提供展示自我的平台，激发学生的艺术兴趣和创造力。加强校园文化建设，营造浓厚的美育氛围，让学生在优美的校园环境中受到美的熏陶。

5. 劳动促进行动：加强劳动教育，将劳动教育纳入学校课程体系，制定劳动教育计划，明确劳动教育目标和内容。组织学生参加校内劳动，如校园卫生打扫、绿化养护、食堂帮厨等，培养学生的劳动意识和劳动习惯。开展校外劳动实践活动，如参观农业生产基地、参与村组志愿服务等，让学生了解劳动生产过程，体验劳动的艰辛与快乐，提高学生的劳动技能和实践能力。

（八）乡村振兴工作

1. 教育帮扶：建立健全教育帮扶机制，对家庭经济困难学生、留守儿童、残疾学生等特殊群体进行精准帮扶，落实各项资助政策，确保每一位学生不因家庭经济困难而失学辍学。加强与监测户家庭的联系与沟通，定期开展走访活动，了解监测户家庭情况，为监测户宣传国家相关政策，指导监测户开展产业增收。

2. 教师交流：积极参与城乡教师交流活动，选派优秀教师到城区学校跟岗学习，通过教师交流，促进城乡教育资源共享，提升我校教师教育教学水平。

3. 资源共享：充分利用学校优质教育资源，通过网络教研、在线课堂、送教下乡等形式，与城区学校开展教育教学交流与合作，实现优质教育资源共享，推动乡村教育发展。

四、保障措施

1. 组织保障：成立以党支部书记为组长的工作领导小组，明确各成员职责分工，定期召开工作会议，研究解决工作中存在的问题，确保各项工作顺利推进。

2. 制度保障：建立健全各项工作制度，完善工作流程，加强工作的规范化、制度化管理，确保各项工作有章可循、有据可依。

3. 经费保障：合理安排学校经费预算，确保党建、师德师风建设、教育教学改革、安全管理、后勤保障、“五项管理”与“双减”、“五大行动”实施、乡村振兴等各项工作所需经费得到保障。

4. 监督考核保障：加强对各项工作的监督检查，建立工作考核评价机制，将工作完成情况纳入教师绩效考核和学校年度考核内容，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力、敷衍塞责的进行问责追究，确保各项工作取得实效。

本学期，我校将在各级教育主管部门的领导下，团结带领全体教职工，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的措施，扎实推进各项工作，努力开创学校教育教学工作新局面，为办好人民满意的教育而不懈奋斗。

附：2025年春学期工作安排

金寨县天堂寨初级中学

2025年1月1日