金寨县果子园实验学校2024-2025学年度工作计划

                              金寨县果子园实验学校2024-2025学年工作计划

一、指导思想

扬帆破浪再启航，砥砺奋进新征程。我校将继续以党的二十大,二十届三中全会精神为引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，认真落实教育主管部门的教育教学要求，坚持以教学为中心的原则，坚持以新课程理念为方向，以优化教学过程管理为主线，以提高课堂教学效益为突破口，稳步提高教育教学质量。认真做好课堂研究、教学改革、校本教研、教学管理、学生管理、教师培训等各项工作，进一步提高教育教学管理的精细化水平，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，真正实现“发展有远景、教学有质量、育人有特色、管理有水平”的办学目标，奋力推进学校高质量发展。

二、工作思路

坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以教研兴校、以特色靓校之路，办好群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创内涵发展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，围绕一个“中心”，抓好三支队伍，落实学校规章制度，采取相应措施，稳步开展学校的各项工作。

三、工作要点

（一）党建领航铸魂，引领教育新篇章

在教育工委的领导下，以党的二十大精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作，努力推动党建工作向更高的目标迈进，为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。

（二）坚持健康第一，推进健康校园活动

1.建立健全的安全制度

新学期将全面梳理并优化现有的安全工作制度，确保每一项安全工作都有章可循、有据可依。进一步明确学校安全领导小组每位成员及所有教职员工各自的工作职责。

2.安全教育常态化

将安全教育纳入日常教学计划，切实抓好各个层面的安全教育培训宣传，定期召开安全领导小组成员会议，学习相关政策法规，传授安全教育管理经验，落实各自责任，提高安全教育管理水平。

3.大力开展健康教育，提高卫生与防病意识

每学年利用单周周会课实施，且充分利用晨会、宣传栏、微信、广播钉钉、等形式，对学生集中进行结核病等传染病预防知识的强化教育，切实增强学生的卫生防病意识。还应利用家长会、告家长一封信、短信等形式，向家长宣传相关预防知识，以取得家长的配合与支持。

4.强化校园安保管理

校园安保是守护师生安全的第一道防线，学校将进一步加强安保队伍建设，提升安保人员的专业素养和应急处理能力，严格执行校门管理制度，对进出校园的人或者车辆进行严格盘查和登记，确保校园无死角。加强校园监控系统的维护和升级，确保监控全覆盖，为能及时发现和处置安全隐患提供有力支持。

5.开展安全应急演练

按要求开展好各个阶段的安全教育主题活动，使安全工作做到规范化、常态化。本学期我校安全工作的重点仍然是交通安全、防溺水、饮食安全、校内外活动安全、防火防盗、传染病防治等，并开展一系列的安全工作预演活动，提高应对突发事件的心理素质和实际操作能力。

（三）落实意识形态工作责任制

深入学习习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，贯彻落实中央和省、市、县关于意识形态工作要求，牢牢掌握意识形态工作领导权，打好防范化解意识形态领域风险攻坚战，及时排查意识形态领域风险点，抓好课堂、学校、网络等阵地建设，构建横向到边、纵向到底、协调联动的风险研判工作格局，切实加强学校意识形态工作。

（四）强化师资建设，提升教学软实力

1.强化师德师风建设

始终坚持师德师风建设放在首位，通过组织领导，深入学习《中小学教师职业道德规范》，开展“师德师风”评选活动，定期开展师德师风专题会，引导教师和学生树立正确的教育观，学生观和质量观，加强师德监督，设立师德投诉渠道，对违反师德规范行为进行严肃处理。

2.重视教师发展规划

关注每位教师的职业发展规划，为每位教师量身规划成长路径。通过组织参加专业培训、研讨会等活动，拓宽教师视野，提升专业素养。鼓励教师参与各类教学比赛和论文发表，以赛促教，以研促教激发教师的内在动力和创新潜能。

3.完善教师激励机制

进一步完善教师激励机制，设立教学成果奖，对在教学、科研等方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。提供晋升机会和平台，让教师在工作中实现自我价值，享受职业幸福。

4.开展师徒结对帮扶

积极推行我校的“青蓝计划”，制定师徒结对帮扶制度，鼓励丰富经验的教师与青年教师结成对。通过以传帮带的方式，将教学经验和教学智慧传承給青年教师。通过定期听课、评课、共同研讨的方式，促进青年教师快速成长，为学校的发展注入新的活力。

（五）聚焦课堂改革，夯实教学主阵地

1.抓实教学常规管理，强化过程监督

(1) 严格执行课程计划

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。不得随意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理对待，严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，按时放学，关注学生身心健康。

(2)加强教学常规管理

任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教务处将对每位教师教学例行检查与随机督查相结合。

(3) 重视体艺卫工作

面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。初步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学工作，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，

2.创新校本教研形式，打造高效课堂

(1)备课形式重结合

教师将继续按照个人备课与集体备课相形式。每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备，熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。活动时，每人做好发言准备，以“个体”促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后教师们集体备课的教案与个人教案结合进行再修改，加工，完善，提升，将集体备课与个相结合。有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的和谐。

（2）校本教研走主题

本学期，各教研组要从学情和教师最困惑的问题手，从教学中的小现象入手，寻找并确定校本教研活动主题，结合具体课例开展主题校本教研活动，认真制定可行的教研计划。

(3)课堂研讨通网络

本学期，教务处将各教研组的校本教研活动与结对的教研活动结合起来，各教研组精心安排青年教师课、骨干教师示范课，通过同课异构、同课异教等形式让每一节教研课都有一位优秀教师执教。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，分批组织教师进行“晒课”。让本校的教师们借助这样的平台，适时进行结对相互学习。

3.加大质量监控力度，提高教学质量

（1）抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。

（2）抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。

（3）加大新教材的改革力度，灵活运用“先学后教，当堂训练”，提高课堂教学效益、抓好新教材的培训。在开学前假期备课活动期间组织进行对新教材的研究，要有计划落实培训内容，使教师形成全新的课程观、教学观和学生观，创造性地使用新教材，扎实进行好新课程改革。并通过各学科跨年级教材剖析、单元剖析、课例剖析等多种方式，使教师们明确教材编写意图、立足点，理清教学目标，确定教学重点、难点和基本的知识点。

（六）以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育

1.扎实开展少先队工作

加强少先队组织建设情况，健全少先队组织体系，有序的对少先队员选拔、培训、考核机制，培养一支有能力、有担当的少先队干部队伍。通过举办少先队知识竞赛、队日活动等形式，增强队员的组织归属感和荣誉感。

志愿者服务活动，依托少先队、团委等平台，组织学生参与环境保护等志愿服务活动，让学生在实践中学会热爱他人、服务社会，培养社会责任感和公民意识。

2.校园文化墙建设

充分利用校园墙壁、走廊，展板等空间,打造富有教育意义的文化墙，展示学生优秀作品、德育故事、励志名言等，营造积极向上的校园文化氛围。

班级图书角，建立班级德育图书角，精选适合小而精的阅读德育书籍、绘本等，定期举办读书分享会，引生在阅读中汲取正能量，提升道德情操。

3.打造特色校园文化

加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康。定期举办校园艺术节，体育节等校园文化活动，丰富学生课余生活，展现学生风采，提升校园文化品位。

4.办好家长学校。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。力求对本班学生进行一次家访（鼓励上门家访，尝试集体家访），学年家访率达100%。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态，制定切实可行的方案，在各方面给予他们更多的关照。

5.做好德育教研工作，加强思想品德课的教学教研，优化课堂氛围，注重教育实效。

创新机制，推出一些参与性强、寓教于乐的文体活动，达到锻炼身体，放松身心，培养团队合作意识、增强集体主义荣誉感的教育目的。进一步加强并提升团委、少先队组织建设，充分利用校园广播大力宣传校园典型的人和事，把校园广播办成学生爱听、想听的广播站。努力提升学校德育工作的实效性。

6.注重心理健康教育。

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，落实心理健康教育课，加强心理健康教育。能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。

7.加强近视防控工作。

认真贯彻落实近视防控宣传教育活动的要求，有效减少近视发生，共同守护光明未来。培养学生养成良好的用眼习惯和用眼卫生，并宣传减少使电子产品的频率，平时可以多做户外活动来加强体育锻炼，养成良好的坐姿习惯等方面着手。

（七）突出法制安全教育，打造平安校园

1.加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请法制副校长以及专家到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。发挥“关心下一代工作委员会”的作用，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。继续加强与公安、消防、环保、村里的联系，调动社会力量参与未成年人教育，加强学生成长记录袋的管理，并注意发挥其作用。

2.加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟长鸣。加强行政值周教师工作，强化行政值日的职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。

3.坚持以人为本，上好健康教育课，“开学第一课”暨“健康第一课”、安全教育课和法制教育课。开展消防避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强秋季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。

4.大力加强综合治理工作。加强门卫值守工作，做好学校的信访工作，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。

（八)构建家校共育协同育人机制

进一步规范家长学校建设，通过家长课向广大家长宣传

《中华人民共和国家庭教育促进法》、“双减”“五项管理”

“幼小衔接”“幼小衔接” “义务教育质量评价指南” “五大行动”等重大教育政策，引导家长理解和支持学校工作，使立德树人的根本任务在家庭中得到落实。

（九）统筹各项工作，创建和谐育人环境

1.充分发挥工会组织的桥梁作用。关心教师的工作和生活，倾听群众的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全体教师凝心聚力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。

2.积极做好校务、财务公开，深化分配制度改革，制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。

3.重视宣传工作。高度重视信息宣传工作，多渠道宣传学校各项工作。

4.做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约，开源节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。

5.统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。加强规范财务管理工作，严格开支的计划性。加强经费管理，认真做到账目清楚收费合理有据，经得起上级有关部门的审查。严格购物申报审批制度，增加财务工作的透明度。

                              果子园实验学校年度计划及其执行情况

                          根据学校工作计划，2024年秋学期各项工作顺利完成。