教学与科研成果评选

一、南溪中学学期抽考制度

为检测教师教学效果，学生学习效果，南溪中学每学期由教务处牵头，年级组具体负责实施，进行一次抽考。

1、高一、高二、高三年级按文科、理科设奖。

2、奖项：对比率奖。

3、奖项等级：

   对比率奖：一等奖200元，二等奖150元，三等奖120元，高三四等奖100元。

4、设奖原则及依据：

（1）对比率奖计算方法为考试平均分除以中考该学科平均分。

（2）各班抽考人数的确定，理科凤凰班按50人计算，不足50的按实有人数计算；文科凤凰班和理科实验班取总分前40名计算，普通班取总分前20名计算。

（3）抽考科目的前1、2、3名依次设一等奖、二等奖、三等奖，以后所取名次全部设为四等奖，四等奖班级数为该年级文理科班级的2/3。

5、如果高二设置艺术班，平均分和对比率设奖按照所有普通班均分及对比率的平均值计算出均分比率和比率分的比率，再按各设比率高低各取前三名，依次设为一等奖、二等奖、三等奖。

6、除此之外，学校每学期对期中和期末考试监考和阅卷给予一定的考试经费支持，每人每场监考，学校补助25元，阅卷补助为语文每份0.7元，其他科目每份试卷0.5元。学期结束由各年级组计算，交送教务处审核并上报学校审批。

二、教学教研管理制度

1、集体备课活动。（1）学校鼓励各教研组每两周组织1次集体备课（不少于两节课），集体备课要注重与当前的教学相结合，注重解决教学过程中实际问题，突出研讨的实效性。（2）要有活动安排表、原始学习材料或讲稿及教师的学习情况记录。当天活动记录材料（教学设计、课件、听课记录等）当天要上交。（3）每次集体备课纳入学校考勤并在第二天进行公示，学期结束时进行统计，对完成活动的教师每次给予60元教研补贴。（4）教师阶梯式培养及成长是校本研修的重要组成部分，校本研修要着眼于教师向省、市、县骨干教师，学科带头人的方向发展，学校对取得以上称号的教师根据上级文件每年给予一定的科研津贴。

学校要经常举行公开课、观摩课、同课异构，赢在课堂等研讨活动。公开课结束要将完整材料及时报教务处，以便予以公示、存档。主讲人员和参加听课人员记作一次集体备课活动，补贴20元核算。

随堂听课。教师听课前先到考勤人员处登记，由考勤人员负责核查，听课后要与被听课人交换意见，并在当周内将听课记录表送收集箱，由教务员每周汇总，每月公布随堂听课情况。学校规定凡达到规定的每节补贴20元，未达到的不计，并从其它教研津贴中扣20元。

2、课题研究。学校加强对教师的教研指导和管理，组织校、市、省、国家级课题的论证、申报工作，每学年都要有市级以上立项课题，各学科组要根据新课程改革与教学中遇到的实际问题形成学校的教科研课题，选编学校的教科研论文集。

课题研究实行阶段性激励机制，按照课题研究步骤，凡在规定时间内完成课题阶段任务，通过专家组验收，学校分项实行奖励。对取得重大突破，为学校发展做出突出贡献的，另给予嘉奖。 

3、教研辅导奖

（1）教研论文奖励

①独立撰写，正规出版教育教学专著一部，奖励作者5000元，与他人合作编著，执笔内容达到二分之一，奖励作者2000元。

②教育教学论文在国家级刊物发表，3000字以上奖励500元，3000字以下1500字以上奖励作者300元，1500字以下奖励作者200元。

③教育教学论文在省级报刊发表，3000字以上奖励作者300元，3000字以下，2000字以上奖励作者200元，2000字以下奖励作者100元。

④教育教学论文在上级主管部门组织的评选中获一、二、三等奖，依次奖励作者：省级200、150、100元；市级100、70、50元；县级50、30、20元。

说明：

①如果同一篇论文获不同层次奖励，则就高发给奖金，不重复奖。

②论文发表刊物的层次由校长或校长委托权威性人士认定。

③论文发表时须署上“金寨县南溪中学”字样，否则不予以奖励。

④论文必须有论点、有论据、有论证，如果是例题分析，则只给予相应等级奖金的二分之一。

（2）学科竞赛辅导奖

在上级教育主管部门组织的各类科学竞赛中，学生获奖，学校给予指导教师奖励为

省级：一等奖5000元；二等奖2000元；三等奖600元；

市级：一等奖600元； 二等奖300元； 三等奖200元；

县级：一等奖200元； 二等奖100元； 三等奖50元；

说明：

①若所指导学生同学科在省、市、县重复获奖，则就高发奖。

②艺术、体育、读书、演讲、书法等比赛获奖，则由学校在一定范围内根据具体情况确定其等级和奖励金额。

③无等级（含鼓励奖）不予以奖励。

（3）其它教研成果奖励

①我校教师参加上级主管部门组织的各类教学、实验竞赛获奖的，比照学科竞赛标准予以奖励，如果仅获奖或获得荣誉称号，而未区分等级的，取该层次平均值予以奖励。

②教师在教具制作，多媒体课件设计等教学手段的改进创新方面作出成绩，获得同行认可，上级主管部门认定，学校将根据具体情况给予奖励。

③教师在课题研究中做出成绩，取得成果，通过了上级专家组验收，学校将对课题组负责人和成员给予奖励。

④教师在全面推进素质教育过程中，指导学生在小发明，小创造及个人特长培养方面作出突出成绩的，根据具体情况予以奖励。

⑤集体备课的主备人在完成一课（章、节）的备课后，并将集体讨论稿转为电子文档（课件）输入校园网页，每课（章、节）奖励50元。

4、教研组长、备课组长津贴

教研组长和备课组长在完成各自工作的情况下，学校不按课时进行补贴，而是在学期末一次性给予补贴，补助标准为：教研组长每学期500元，备课组长每学期400元。如同一人既是教研组长又是备课组长，则不再重复方法。

三、南溪中学工作量津贴实施方案

为进一步增强学校办学活力，调动广大教职工的工作积极性，提高办学效益，特修订本方案。

（一）教学人员工作量津贴：

1、各学科基本课时数，基本工作量津贴。

根据各学科特点及在升学考试中所占的分值比重，确定各科授课基本课时数，

每周按五天工作日计算。授课基本课时数如下：

   2、超课时数、超工作量津贴。

超课时数=实授课时数—基本课时数；

超工作量津贴=超课时数*25.00元；

3、备课时津贴：

     高三高考学科上浮1元/课时；跨文、理类同年级高考学科分类计算备

课时津贴，非高考学科按标准的1/2计算备课时津贴。

4、作业津贴、自习津贴：

作业津贴如下：

非高考学科及音、体、美无作业津贴。

自习津贴：早、晚自习按12元/节计算。

高三学科乘以系数1.2，文理复习班乘以系数1.3。

（二）行管人员工作量津贴

班子成员实行额定工作量与绩效工资挂钩制度。校长额定工作量为完成

岗位职责任务加每学期听课不少于30节（不包括学校举行的大型教研活动，

下同）；副校长（或总支副书记）额定工作量为完成岗位职责任务加每周兼

课不少于2节；工会主席和二级机构正职额定工作量为完成岗位职责任务加

每周兼课不少于4节；二级机构副职额定工作量为完成岗位职责任务加每周

兼课不少于6节。以上以语数外为标准，非语数外学科乘以1.2倍（四舍五

入）。副校长和二级机构管理人员每学期听课不少于10—15节，教学系统人

员以上线计，每学期结束前一周将听课记录报教务处统计，校长审核。达到

额定工作量的班子成员，校长取高三两个班语文老师95%的超工作量津贴，

 副校长取85%，工会主席和二级机构正职取75%，二级机构副职取65%。

兼课未达到额定课时的降低5%，应兼课而完全未兼的降10%。班子成员兼

课超额定课时的，超课时部分按标准给予补贴，超课时节数大于5节的不计。

自习，作业和备课部分的全部津贴与按比例取值部分对照，就高核算，不得

重复。因阶段性重点工作而不能兼课的，由学校报告教育局批准后以达到额

定工作量计。

   （三）关于临退休人员的照顾

  1、男满55周岁，女满50周岁，从当月开始（2015年3月），以所担任

学科的一半标准工作量为满工作量，超出部分以超课时计算，不满一半工

作量的，以所带课时与一半工作量的比值计算绩效工资。

2、不带课的教辅及后勤人员，每月享受基本课贴400元，校长及各年级管委会成员基本课时每月400元。