丁埠实验学校艺术教育工作开展情况

一、艺术师资配备及艺术教育条件保障

学校拥有专职艺术教师3名，其中音乐教师1人，美术教师2人，教师学历达标。学校中小学部各配有一间专门的美术教室和音乐教室，学校逐渐加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材，为艺术教学特色建设提供了物质保障。

二、艺术课程设置及艺术活动的开展。

结合安徽省课程设置要求，我校开齐开足了美术音乐课程.学校落实体育、艺术2＋1项目，结合课后服务开设了合唱，绘画，手工，书法，舞蹈等个性化课程，丰富学生的艺术生活。每学年学校举办一次校园艺术文化节，全方位展示学生的艺术特长。

三、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、教室内墙等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。

四、艺术特色发展及学生艺术素质测评

我校以合唱社团唱红歌、剪纸课程为重点推进项目，在开发学生音乐、美术方面潜能的同时，让学生学习乐理知识和美术史知识，锻炼技能，寓教于乐。学校每学期末都要对艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动,检查活动中，每位艺术老师都要对艺术教育情况进行详细的总结。每班优秀作品通过校园艺术节进行舞台展示，学校组织评委对艺术教育工作情况进行公平公正的打分和指导。