丁埠实验学校学生评优奖励管理办法

学生评优坚持德智体美劳全面发展标准，考察学生核心素养发展水平，表彰在大力培育和践行社会主义核心价值观、着力培养担当民族复兴大任的时代新人工作中，在爱国主义教育、“中华优秀传统文化传承”“红苗工程”“文明校园”“学雷锋志愿服务”“劳动教育和社会实践”、阅读推广、体育、艺术、科技等主题教育实践活动方面中有突出表现的集体和个人。

（一）“优秀学生”条件:

1.品行端正优良，认真学习和践行社会主义核心价值观；热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；有集体主义精神和正确的人生观、价值观、世界观；关注时事政治，有较强的社会责任感和远大志向；模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》；遵纪守法，遵守社会公德，遵守校规校纪，有良好的行为习惯和思想道德品质。
2.热爱集体，团结同学；与人为善，善于沟通；孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；诚实守信，言行一致，有责任心；有较强的自我调控能力和适应能力，具有良好的心理素质；积极参加各项社会实践活动和其他有益的活动，家校表现一致。
3.努力学习，勤思好问；学习兴趣广泛，积极主动；成绩优异，勤于思考，善于合作学习，不断提高创新意识和实践能力；具有良好的学习习惯、科学的学习方法和顽强的学习毅力；学习效率高，发展全面，各科学习水平优良。综合素质高，综合素质评价为优秀等级；广泛参与校园体育艺术等活动，具有良好的文化意识和行为能力。
4.珍爱生命，注意安全；自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康；积极参加校内外体育锻炼和各种文体活动；身心健康，达到国家颁布的中小学生体质健康标准，身体素质好；有良好的礼仪；保持良好的教室、个人卫生环境；具有健康向上的审美情趣、良好的生活习惯和心理素质，社会适应能力较强。
5.热爱劳动，树立劳动最光荣的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，尊重普通劳动者；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。
（二）“优秀学生干部”条件:

1.担任班级学生干部职务，具备“优秀学生”条件1-2条，品学兼优。

2.思想作风正派,具有奉献精神；主动为同学服务,积极参加班级或学校集体活动，在同学中有较高威信，能够起到良好的骨干带头作用。

3.工作富有创新精神，形式生动活泼，富有实效。坚持原则，敢挑重担，大胆负责，灵活机变并且有较强的组织能力。
4.工作能力强，履行职责出色。积极履行学生干部的职责、义务,积极配合老师做好各项学生管理工作,及时反映同学在日常学习、生活中的困难和问题,充分发挥学生干部在学校职能管理部门与同学之间的桥梁纽带作用。