金寨县汤家汇实验学校2025年春学期工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神及习近平总书记在全国教育工作会议上的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学中心和学校各项工作，加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，全面提高教学质量。
二、工作目标
1.强化师资队伍，教研成果丰硕。
2.创新德育形式，提高德育实效。
3.教育教学质量提高，学生素质全面发展。
4.推进“五大行动”工作，落实“双减”要求。
5.强化安全工作，确保校园安宁。
6.优化后勤管理，严守财经纪律。
7.做好义务教育优质均衡县创建准备工作。
三、主要工作及相应措施
（一）加强党建引领，强化思想道德教育
1.学校党支部要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，认真贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，立足巩固和拓展学习实践活动成果。
2.进一步落实教育工委党风廉政建设责任制工作。在党内积极开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政监督制度，规范党员干部的从政、从教行为，办人民满意的教育。
3.优化师德师风阵地建设，营造学校铸魂育人良好氛围。坚持师德师风第一标准，完善学校师德考核评价机制，严格师德红线与底线设置标准，积极传递师德建设正能量。抓好教师学历提升和教师资格提升工作，全面加强教师队伍建设。
4.加强党务、校务公开工作。探索党政工、教代会代表共同参与的管理共同体基本框架。完善教职工民主管理、民主监督制度，在党务决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，保证教师依法直接行使民主权利，自觉接受教职工的监督。
（二）提高教科研水平，保障师资队伍建设
1.教务处将紧紧围绕教学工作，把重视人、尊重人、爱护人、提升人和发展人的精神贯穿于教育教学的全过程、全方位，以提高教学质量为核心，紧密结合我校教育教学实际，理清工作思路，讲究工作策略，把握工作重心，解放思想，实事求是，进一步推进教学改革，优化教学管理，稳步提高教学质量。
2.进一步扎实抓好常规教科研工作，健全、规范教科研制度。以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点，注重通过说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂四十五分钟的教学效益。
3.加强校本培训，充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织骨干教师学习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会。
（三）创新德育教育形式，保障班主任队伍建设
1.加强班主任队伍建设，提高工作的主动性，增强责任意识。学校应该有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，应该给他们提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会。
2.改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、评先、晋级等对班主任应尽可能的优惠和倾斜。要最大限度调动班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，并善于创造灵活多变的工作方法
3.充分调动学生参入管理的积极性，让学生参与学校的管理，从而使学生达到自我管理与自我教育的目的。
（四）切实做好校园安全工作，打造平安校园升级版
1.强化安全管理职责。严格落实“主体责任”和“一岗双责”，筑牢安全稳定底线，认真落实好学校安全管理“六项机制”和“中小学校岗位安全指南”中的相关要求，科学划分并严格落实校园安全网格化管理制度。做到人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2.持续加强安全教育工作。充分利用“安全教育平台”等教学资源，认真上好开学“安全教育第一课”和每周安全教育课，加强对学生进行防溺水、心理健康、防校园欺凌、交通安全、食品及饮用水安全、防踩踏、防暴力伤害、消防防火防中毒（逃生自救）、防范电信网络诈骗和法治等方面的安全教育，培养师生安全防范意识和自救自护能力。开展常态化开展应急安全演练。发放《告家长一封信》，并与学生家长签订《安全责任书》，明确家长对学生的监管责任，防止意外事故发生。
3.全面开展安全隐患排查与整改。开学前，对寒假期间检查出来的一些安全隐患整治情况进行一次“回头看”，看过去查找的安全隐患是否得到整改，有无新的安全隐患产生。切实做好消防安全、食品安全、交通安全、校舍安全、在建工程安全、校园周边环境治理和门岗门卫管理。严格落实安全排查责任制和责任追究制，做到谁排查、谁签字、谁负责，确保安全隐患整改到位。
4.统筹推进平安校园建设。继续深入开展“一月一主题”宣传教育活动，严密防范各类安全事故的发生。全面加强与汤家汇镇党委、政府及派出所、市场监督管理所、执法中队等相关职能部门的沟通配合，开展综合执法，推动消防、交通、食品安全暨“平安校园”创建工作。持续常态化开展扫黑除恶斗争，进一步细化落实各项校园安全专项治理工作，高水平打造平安校园建设升级版。
（五）坚持依法依规办学，严格规范办学行为
1.进一步规范课程设置。认真执行国家和省颁课程方案，严格落实安徽省教育厅关于义务教育课程实施办法等文件要求，开齐开足开好国家规定课程，不随意增减课时，设立并公布体育课开设和挤占举报投诉电话，切实保障中小学生每天2小时体育锻炼时间。高度重视开设道德与法治、科学、体育与健康、美术、音乐、劳动、综合实践、信息技术、理化生实验等课程，坚决杜绝课表与实际开课不一致、随意占用音体美等学科课时现象。
2.进一步规范作业管理。严格按照作业管理工作要求：小学一、二年级不得布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟；全面统筹安排周末、寒暑假、法定节假日书面作业时间及作业总量，凡是教师印发试卷、复习资料等，均须到学校教务处审核备案，全面加强作业分层设计，提高作业质量。倡导布置开放性、探究性、实践性作业。
3.进一步规范作息时间。保证小学生、初中生每天睡眠时间分别不少于10个、9个小时。不让学生因上学而过早起床，小学上午上课时间不早于8:20，初中不早于8:00。不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。
4.进一步规范收费管理。认真落实安徽省教育厅、安徽省发展改革委关于进一步加强中小学幼儿园服务性收费和代收费管理有关问题的通知要求，坚持自愿、非营利性原则，严格执行中小学幼儿园服务性收费和代收费项目标准，规范中小学幼儿园服务性收费和代收费程序。校服采购要本着公开透明的原则，及时予以公开，全程实施监督，不得出现变相强制购买、价格偏高、款式品类过多、变动频繁、程序不规范、管理缺位等问题。课后服务收费须严格按照省、市有关经费收费标准执行。要向家长相关政策宣传解读，将收费的依据、标准、范围、要求等内容完整详细地告知家长，取得家长的理解和支持。
5.进一步规范教材、教辅材料及课外读物征订使用管理。认真贯彻落实六安市教育工委、六安市教育局关于加强中小学教材教辅材料课外读物征订使用管理工作的通知和关于进一步加强中小学教材教辅材料课外读物征订使用管理工作的通知等精神，严格按照公布的中小学教学用书目录、教辅材料选用目录选用用书。按照初选、评议、确认、备案等环节，规范课外读物推荐程序，严禁强制或变相强制学生购买使用非规定目录内的教学用书、教辅材料，做实做细家长、学生宣传、解释工作。
（六）做好义务教育优质均衡县创建准备工作。对照《安徽省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施细则》开展自查与整改工作。严格规范各类教学功能室和劳动教育场所的管理和使用（完善管理制度，制定相关的教学计划、实验开出计划，做好图书阅览室开放安排、计算机教室上课安排等）。根据县教育局提供的《义务教育优质均衡发展校级资料建设目录》收集整理2024年秋学期以来的相关建设资料，做好县级层面自评和市级复核的各项准备工作。
（七）扎实做好控辍保学、送教上门工作
针对学期转换容易产生流生的趋向，结合职校招生，深入细致地做好控流工作，对可能出现的流生要认真排查。要密切关注“特困学生”和“留守儿童”等困境儿童，采取“家访”“电话访”等形式，及时了解学生及家长的思想动态，做到早安排、早动员、早帮扶，确保不让一个学生失学辍学。要摸清底数，制定控辍保学工作方案、送教上门工作方案，细化措施，明确责任，抓好落实。镇中心幼儿园要全面深入适龄儿童家中，积极动员适龄幼儿入园，努力提高入园率。要加强学籍管理，建好学籍档案，做到人籍一致。
（八）加强心理健康教育，关注学生心理健康
持续强化学生心理健康教育，创新课程融合，上好心理健康教育课。开通24小时心理咨询电话，加强家校共育，注重对学生家庭生活情况、心理健康情况、欺凌侵害等情况的调查摸排。针对开学初这一特殊时段，对于特殊重点学生、困难学生，要分类制定针对性的工作方案，落实“一对一帮扶”包保制度，加强关心关爱和矫治干预。要切实转变教育观念，在运动中、在文体活动中帮助学生释放压力。
（九）加强课后服务管理，全面提升课后服务质量
按照“双减”工作要求，及时调整完善相关工作措施，全面加强课后服务经费保障，在春季学期开学前通过致家长一封信、家长会等方式，广泛宣传课后服务有关要求，实现与既往工作做法平稳衔接过渡。切实做到“五个严格”“五个严禁”：严格确定服务时间，严禁随意扩大范围;严格坚持学生自愿，严禁强制学生参加;严格规范服务内容，严禁增加学生课业负担;严格执行收费制度，严禁以课后服务名义乱收费;严格审查校园引进资源，严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务。挖掘校内外教育资源，不断丰富课后服务内容，规范开展课后服务。
（十）持续推进德智体美劳“五大行动”实验区建设
要把“五大行动”省级实验区建设工作摆上重要位置，及时调整充实“五大行动”工作领导小组，书记、校长负责牵头抓总，要有明确具体分管领导和经办人员。紧紧聚焦重点工作，细化具体举措，按照“五大行动”工作的要求精准发力，突出办学特色，补齐工作短板，强化条件保障，规范档案资料，制定具体的年度工作计划，实行盘点销号，扎实推进“五大行动”科学有序实施，确保实验区建设新学期有新标准、新举措、新实效。
（十一））纵深推进安吉游戏实验区建设。
幼儿园在总结“安吉游戏”本土化实践经验的基础上，充分利用汤家汇红色资源，系统构建儿童本位的、具有本土特色的游戏、生活、阅读、幼小衔接、近视防控等课程体系，着力打造“童年日记”学前教育品牌。持续做实幼小双向衔接工作，将“四个准备”融入保教工作中，积极主动与小学开展幼小衔接联合教研，多举措帮助家长转变幼小衔接理念。依据《幼儿园保育教育质量评估指南》，围绕办园理念、一日生活、安全卫生等多维度常态化开展反思性自我评价。定期开展“1+N”教研联盟内部和联盟间观摩调研，促进幼儿园保教质量提升，巩固学前教育普及普惠创建成果。
（十二）全力提升学校教育技术装备管理水平
进一步落实立德树人根本任务的基本要求，依托校园团队建设，加强对功能室、乡村学校少年宫的管理和使用，逐步实现教育技术装备建设标准化、特色化，管理规范化、信息化，应用常态化、多样化。要制定好使用、培训计划，充分发挥教学设备的重要作用，要坚持“宁可用坏，不能放坏”的原则，使各功能室真正发挥作用。教务处和相关教师要将实验教学内容列入学期教学工作计划，按教材要求开齐开足演示实验和分组实验，提高实验开出率和学生动手能力。
（十三）服务一线教育教学，提供全方位保障
1.坚持后勤为教育教学服务的思想，以学校教学工作为中心,为教育教学服务,为教科研服务,为师生服务为宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务高效,努力提高后勤服务工作质量,努力为师生创造了一个良好的工作和学习环境。服务好教学楼和附属设施在建工程，并于暑假期间完成教室、办公室、功能室等的搬迁工作。
2.贯彻执行国家教育方针，坚定执行“推行素质教育，提高教学质量”的办学理念，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的工作原则，积极探索教学督导工作的新思路和新方法，采取更多有效措施加强教学质量管理。全力促进我校各项工作在新学年稳中有升，教学质量全面提高。
3. 把握正确的宣传和舆论导向，积极探索把建设社会主义核心价值观体系和当地丰富的红色文化融入学校教育的途径和方法，营造整洁、优美、人文和生态寓于一体的校园育人环境；努力拓展宣传渠道，提高宣传层次，确保宣传质量，向社会充分展示我校的办学成就，努力扩大学校的知名度和美誉度，营造有利于学校发展的良好舆论环境。
在新的一学年里，学校将紧紧围绕教书育人的中心任务，切实加强教师队伍建设、学校民主建设，充分发挥教职工的积极性和创造性，努力打造和谐校园，全面谋划和落实好学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，进一步提高学校综合办学水平，争取学校发展更上一个新台阶！
