金寨县青山中学2024年春教务处工作计划
以党的二十大和习近平新时代中国特色社会主义思想关于教育的重要论述为指导，认真贯彻落实上级主管部门和“2月17日我校全体班子会”对教务处的工作要求，以“务实教研，有效教学”为主线，教师认真教、务实教，让学生认真学、主动学，真正落实党的教育方针和政策，为党、为国培养更多的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好让人民满意的教育，继续为形成教师爱教，学生乐学的教学氛围，继续为我校特色教育发展寻求新出路。结合我校实际，制定2024年春学期如下：
二、工作重点
（一）贯彻党的教育方针、政策和文件精神，落实意识形态相关工作。
1.开足开齐思政课、红色教育课程、爱国主义教育课程、法制教育、心理健康课程，做好相关课程的综合实践活动。
2.加强对校图书室的管理，定期对图书室和学生课外书籍进行排查，一经发现，立即没收销毁。
3.加强对党的教育政策和文件的宣传和监管，做好舆论宣传。
4.充分利用好周会课和班级黑板报，上规范周会课，出高质量正能量的黑板报。
（二）依法办学，规范办学行为。
1.严格执行国家课程方案，开齐课程、开足课时，科学安排作息时间。
2.严格控制班额，实行随机派位，平行编班。
3.定期组织学生体检，建立学生健康档案，学生体质健康标准测试率100%。组织学生近视筛查，不断提高学生身体素质。
4.加强教辅材料使用管理，做到一科一辅、自愿购买、无偿代购。
5.做到收费行为规范，设立收费公示牌，接受社会监督，无乱收费行为。
6.成立家长委员会，定期召开家长会，充分利用家长资源，实行家校共育。
7.关注学生心理健康，设立心理咨询室，配备兼职心理辅导教师加强督促管理。
8.组织好综合素质评价，如实完成学分认定，组织好学业水平测试和高考，指导学生科学的填报志愿。
9.加强教师课堂意识形态方面教育的监管，特别是思品课的听课议课、备课检查和提高思品教师待遇。
10.制定2024年春学期课后实施方案，依据上级文件和我校方案规范操作，具体到年级组、到班主任、到授课教师，全面落实到位。
（三）加强常规教学管理,向管理要质量
1.提高办事效率，及时科学的制定课表、自习表，作息时间表。
2.认真落实课堂教学要求,进一步规范教学行为。做到课堂教学有序,教书育人,敢于管理,我的课堂我负责,我的问题我解决,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。预备铃响后,教师立即进入课堂,不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事提前认行请假手续,通过教务处调整课程,保证正常的教学秩序,坚决杜绝教师上课接听手机的现象。尤其要规范体育课的教学秩序，要彻底改变体育课学生自由散漫现象，严禁学生上体育课时在校园和教学楼到处走动、随意买零食吃、玩手机和在教室大声喧哗等违纪现象。任何老师上课（含体育课、信息课、艺术专业课和实验课）和上自习都要严格检查学生出勤情况，发现无故缺课者要及时与班主任联系，这样做要形成习惯，使管理不留漏洞，真正做到我的课堂我负责。
3.积极指导学生的学习方法,调动学生的学习积极性,树立良好的、融洽的师生关系;培养学生积极思维和动脑、动手能力,指导学生学会自主学习、合作学习,切实提高教学效率,努力提高教学质量。
4.端正考风考纪,重视考试的作用,达到考试的目的,认真组织好学生平时测验、阶段考试及各级各类考试。平时测验和阶段考试的命题要突出实效性,每个单元(章节)要进行阶段性检测,由备课组组织实施。阶段考试要加强针对性,试卷必须根据当前教学的实际、学生的学习实际情况命题,测验尽量不使用现成试卷。难易适当,既要符合学生当前实际,有要保证高考的实际需要。对于考试中出现的知识方法错误、及格、优秀人数不多等情况,首先要从命题、教学等各方面分析、寻找原因,然后给学生具体的指导,包括考试心理、考试技术指导,以鼓励学生的学习积极性和创造性。
5.加强学风的指导与培养,促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况,培养学生良好的学习风气。做到大胆管理、严格要求。以爱心教育和有效的教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。
6.加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。
(1)考勤人员对每天各班8节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。
(2)对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查两次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。
(3)对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平;进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。
(4)对学生的作业及单元检测情况进行检查。教研组长对组员的作业布置与批改情况、单元检测情况每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业,检查是否及时进行单元测试。
(5)为切实有效地促进各个年级的教学,本学期继续实行月考制度,加强过程考核。对检测情况及时进行分析,发现问题及时整改。抓好阶段考试工作,本学期安排4次（含期末考试）,从命题制卷到考后成绩分析全程把关,使每一次阶段考试都成为矫正教学思路和方法的钥匙。全体教师都要注重对考试的研究,研究考试的功能、目标、效度、指向,使考试真正成为教学质量的主要反馈形式,真正有利于教师的教和学生的学。
(四)努力构建高效课堂
认真备好每节课,为上好每节课奠定基础,坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。课堂教学关注:①实效性：“三讲三不讲”,只讲易错、易漏、易混点;不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。②新课程理念：“五个尽量”,尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。③指导性和个体差异性：“五个要”:每一节课一要:有教案、有方法—要持案上课,并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要:有资源、有密度—要精心设计每一堂课,控制好课堂教学的节奏;三要:有生活,有应用—要鼓励学生关注社会生活,提高对知识的理解和应用能力;四要:有差异、有落实—要关注学生的个体差异,要有计划地实施分层教学,有重点的进行培优补差。及时反馈,提高实效;五要:有情感,有精神—要关注与学生情感交流,要认真布置和批改每一次作业,做到“每发必批,每批必改,每改必评”,环环紧扣,使教学质量有突破。
(五)落实好分层教学
要关注学生的个体差异,要有计划地实施分层教学,有重点的进行培优补差。及时反馈,提高实效;对于学生基础差、功底薄的实际问题,加强对学生的平时辅导,降低重心、耐心讲解、科学引导,激发学习兴趣,提高学习成绩,确保会考顺利通过,通过辅导弥补课堂教学中的不足。对于优秀学生,通过辅导,增强信心,发挥特长,更上一层。
(六)加强和改进实验教学
学校目前配备了比较齐全的理化生实验室,但其远未发挥应有的作用，长此下去既不符合省级示范的要求，也不符合新课程的要求，从本学期开始要逐步改变这种状况，各兼职实验员要克服困难，为授课教师做好实验的准备和清理工作。授课老师要规范实验课的教学行为,演示实验要做齐，分组实验尽可能完成，并要有规范的实验报告，实验员要做好实验记录，本学期主要从规范实验教学行为入手,加强安全管理，安全教学，逐步完善实验教学行为，保障全体学生的全面发展。
(七)开展好校本教研活动，注重合作交流，提高教学效果。
发挥教研组和备课组的作用,营造浓厚的教研气氛和环境，开展务实的教研活动。教研组,备课组做到有活动内容,有研讨记载,必须人人参与。教研组、备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨,要求做到:个人钻研→集体研讨→形成个案→组织实施→反馈与反思的基本流程。
1.以课堂教学研究为着力点，提高教师教学水平。课堂是教师的立足点，开展课堂教学研究，重视深度研讨，理性反思，用每一次课堂研讨推进教师专业水平的提高是开展务实教研的根本。本学期教研活动主要是借助公开课的平台，开展集体研修活动，加强组内教研课过程管理，提高组内公开课水平，打造精品课堂，促进教师教学能力快速提高。
2.新课程改革已进行多年，我校部分教师围绕新课改的教研活动取得了一定的成绩，但由于我校实际情况，新课程理念在教学中贯彻还不够，本学期大力提倡实施小组合作学习的课堂教学模式，增强教师教学创新意识。并有步骤地将这一模式的实施纳入各项课堂教学评价标准，以此促进教师增强教学改革创新意识。
3.凝聚各学科备课组教学力量，发挥骨干教师领头作用。充分发挥各备课组长的传、帮、带作用，以提高各学科各年级集体备课效率为抓手，凝聚各学科教研组教学力量。开学初各备课组制订好工作计划，确定一到两个研究专题，定期学习相关理论文章，开展说课、评课等交流活动。本学期将组织一次集体备课研讨活动，努力提高集体备课效率，提升集体备课专业水准。
4.加强作业研究,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,教师必须根据教学大纲和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,避免照搬现成的练习册及习题集,不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改,及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,达到师生交流、激励学生的目的,使教学质量有突破。
(八)加强音体美特长教育教学。
1.全校上下要统一思想，提高认识，我校要想持续发展，必须走特色发展之路。随着白雪石艺术学校挂牌和省级示范学校的成功申报这条特色之路必须坚定的走下去，而且要越走越好。近几年艺术生高考成绩虽然不断有突破，但与两块特色牌子相比较，仍显得太单薄。怎样办好特长班需要认真总结经验，从招生到组班、前期专业培训及考前集中培训都应有一套规范的实施办法和管理措施。目前无章法可施，基本是各自为政。造成艺术生分散，专业班素质差。本学期要加强对艺术特长班的教学管理，重点提高高三艺术班文化课成绩，组织好高二专业课集训，启动高一音体美宣传动员。
2.为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，实行30分钟大课间，每周2次课外活动，实行眼保健操和课间广播体操制度。
(九)突出重点、加强毕业班工作
1.加强毕业班工作的领导。教务处做好毕业班工作,深入班级、深入课堂、了解真实情况,定期研究解决高三的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。
2.组织好开学初年级组会，让老师鼓足干劲冲刺中考，班主任了解本班存在的问题，及时与任课教师、年级组长进行沟通，并制定解决办法。要求教师以最快的速度进入状态，促进良好教风、学风的形成，提高教学成绩。活动促学风，开学初以“冲刺高考”为主题的班会。做好周练、月考、模考及联考和考后分析工作，加强艺体学生文化课教学工作：利用大课间、下午训练。开展励志活动，增强学生责任意识，做好百日冲刺誓师大会。加强培优辅差工作，重点培养尖子生，教师一对一或一对二进行辅导。、开展一到两次毕业生心理疏导。任课教师制定好高考二、三轮复习计划，精选精讲练习题。备课组步调一致，群策群力备战高考。
3.认真研究高考新形势，扎实有效地抓好综合复习和模拟考试，加强高考教学的科学指导，向基础要质量、向信息要质量、向答疑要质量、向协作要质量。及时召开动员大会，让师生始终保持昂扬的斗志。年级组要及早安排好教学计划，继续落实“抓二本，促一本”的高考教学定位，要使学生学有目标，学有理想，学有动力。要精心研究高考动态。全体毕业班教师要本着对学生负责、对学校负责、对自己负责的态度，认真备课、上课、批改试卷，发现问题及时解决；要热心辅导，耐心引导；要不断提高复习效果，带着强烈的责任感，进行组织教学。本学期组织高三模拟考试4次，重视复习的进度效果，重视模拟考试和考试后的分析比较，重视对学生的鼓励和心理疏导。把具体目标定到每个班，使每个教师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。
4.本学期召开了毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班教师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作积极性，提高了学生学习地动力。对学生分别进行学习方法指导，鼓励学生战胜困难把学习成绩提高，要求学生每天进步一点点，一学期就会进步一大步。
5.加强毕业班的教学管理，力争高三教学质量进一步提高。
（1）抓好高三复习工作。突出对高三教学管理，成立毕业班领导小组。要求毕业班备课组教师加强对中高考题、动态、大纲变化、应试策略等的研究，强化毕业班复习课教学，提高复习效率。收集各种毕业班考前资料和信息，力求能得到较多考试相关信息。
（2）组织好各类考试工作，强化成绩跟踪分析，督促落实“提升高分段，狠抓临界段，关注低分段”的要求，争取教学质量整体稳步提高。
（3）强化对相对优秀生的辅导。针对各年级优生的普遍薄弱学科，加强相应的补习和提高工作，力争高考优生能有所突破。
（4）加强和联谊学校的互动，取人之长，补我之不足 。
6.加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位,发挥学生在迎考复习中的主体作用,切实指导学生进行科学有效的复习,坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”,坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式,要切实提高每一节复习课的效率。
7.制定和落实2024年毕业班目标，实现200人的升学目标。
(十)招生工作和学籍管理工作
1.重视初三学生中考填报志愿指导工作，并组织教师进行高一招生工作。高一招生工作重在宣传，从内部管理和高考成绩两方面加大宣传力度，在确保招生指标完成的前提下，尽最大努力提高生源质量，保质保量完成招生任务。
2.进一步规范高中学籍管理工作。严格学籍管理制度，严格落实控、辍、保学制度。
3.做好学生转学工作。学期初布置班主任填写各班注册表，汇总变动生名册、做好转学生、休学生的资料收集和整理归档等。
4.做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报学生数变动情况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项不足等。
(十一)加强课外活动的组织、开发和管理工作。
由于我校的特殊地理位置，大多数学生周六周日都在学校，如果不加强周六、周日的管理工作，将会带来很多麻烦。
总结以往周六、周日课外活动开展的成绩与问题,改进本学期课周六、周日课外活动的开设与管理方法,高三周六仍正常上课，进行考前复习。高三周日、高一、高二周六、周日均不得上课。一部分学生,通过有针对性的辅导,使每一名同学的学业成绩都有所提高。另一部分学生加强发现和培养其特长。充分发挥学生的学科特长,注重培养一批有特长的优秀学生。特别是音体美和信息技术教研组,教研组内要组织力量加强研究,切实做好辅导工作。积极组织和参加各级各类竞赛活动,以提高学生的学习热情和学习能力,提高学校的办学特色。
（十二）加强信息化、智慧课堂建设。组织教师学习现代化教学知识，提高电子白板和录播教室的使用技能。
（十三）加强与兄弟学校联系，利用学期初进行走访，组织青山片区各种活动，提供高质量的帮助和服务。
（十四）教务处所有教学管理人员加强学习，要熟悉教育教学相关的法律法规，熟悉新课改的具体要求，努力提高自身素质。
总之，新时代，新学期，我们县教育环境发生日异月新的变化，三新改革已落实，我们教务处会在上级主管部门的要求下，在全体班子成员的思考下，全体教师的努力下，抓住机会，迎接挑战，实现青山教育教学质量的突飞猛进。
青山中学教务处
2024年1月30日
二、工作重点
（一）贯彻党的教育方针、政策和文件精神，落实意识形态相关工作。
1.开足开齐思政课、红色教育课程、爱国主义教育课程、法制教育、心理健康课程，做好相关课程的综合实践活动。
2.加强对校图书室的管理，定期对图书室和学生课外书籍进行排查，一经发现，立即没收销毁。
3.加强对党的教育政策和文件的宣传和监管，做好舆论宣传。
4.充分利用好周会课和班级黑板报，上规范周会课，出高质量正能量的黑板报。
（二）依法办学，规范办学行为。
1.严格执行国家课程方案，开齐课程、开足课时，科学安排作息时间。
2.严格控制班额，实行随机派位，平行编班。
3.定期组织学生体检，建立学生健康档案，学生体质健康标准测试率100%。组织学生近视筛查，不断提高学生身体素质。
4.加强教辅材料使用管理，做到一科一辅、自愿购买、无偿代购。
5.做到收费行为规范，设立收费公示牌，接受社会监督，无乱收费行为。
6.成立家长委员会，定期召开家长会，充分利用家长资源，实行家校共育。
7.关注学生心理健康，设立心理咨询室，配备兼职心理辅导教师加强督促管理。
8.组织好综合素质评价，如实完成学分认定，组织好学业水平测试和高考，指导学生科学的填报志愿。
9.加强教师课堂意识形态方面教育的监管，特别是思品课的听课议课、备课检查和提高思品教师待遇。
10.制定2024年春学期课后实施方案，依据上级文件和我校方案规范操作，具体到年级组、到班主任、到授课教师，全面落实到位。
（三）加强常规教学管理,向管理要质量
1.提高办事效率，及时科学的制定课表、自习表，作息时间表。
2.认真落实课堂教学要求,进一步规范教学行为。做到课堂教学有序,教书育人,敢于管理,我的课堂我负责,我的问题我解决,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。预备铃响后,教师立即进入课堂,不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事提前认行请假手续,通过教务处调整课程,保证正常的教学秩序,坚决杜绝教师上课接听手机的现象。尤其要规范体育课的教学秩序，要彻底改变体育课学生自由散漫现象，严禁学生上体育课时在校园和教学楼到处走动、随意买零食吃、玩手机和在教室大声喧哗等违纪现象。任何老师上课（含体育课、信息课、艺术专业课和实验课）和上自习都要严格检查学生出勤情况，发现无故缺课者要及时与班主任联系，这样做要形成习惯，使管理不留漏洞，真正做到我的课堂我负责。
3.积极指导学生的学习方法,调动学生的学习积极性,树立良好的、融洽的师生关系;培养学生积极思维和动脑、动手能力,指导学生学会自主学习、合作学习,切实提高教学效率,努力提高教学质量。
4.端正考风考纪,重视考试的作用,达到考试的目的,认真组织好学生平时测验、阶段考试及各级各类考试。平时测验和阶段考试的命题要突出实效性,每个单元(章节)要进行阶段性检测,由备课组组织实施。阶段考试要加强针对性,试卷必须根据当前教学的实际、学生的学习实际情况命题,测验尽量不使用现成试卷。难易适当,既要符合学生当前实际,有要保证高考的实际需要。对于考试中出现的知识方法错误、及格、优秀人数不多等情况,首先要从命题、教学等各方面分析、寻找原因,然后给学生具体的指导,包括考试心理、考试技术指导,以鼓励学生的学习积极性和创造性。
5.加强学风的指导与培养,促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况,培养学生良好的学习风气。做到大胆管理、严格要求。以爱心教育和有效的教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。
6.加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。
(1)考勤人员对每天各班8节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。
(2)对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查两次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。
(3)对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平;进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。
(4)对学生的作业及单元检测情况进行检查。教研组长对组员的作业布置与批改情况、单元检测情况每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业,检查是否及时进行单元测试。
(5)为切实有效地促进各个年级的教学,本学期继续实行月考制度,加强过程考核。对检测情况及时进行分析,发现问题及时整改。抓好阶段考试工作,本学期安排4次（含期末考试）,从命题制卷到考后成绩分析全程把关,使每一次阶段考试都成为矫正教学思路和方法的钥匙。全体教师都要注重对考试的研究,研究考试的功能、目标、效度、指向,使考试真正成为教学质量的主要反馈形式,真正有利于教师的教和学生的学。
(四)努力构建高效课堂
认真备好每节课,为上好每节课奠定基础,坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。课堂教学关注:①实效性：“三讲三不讲”,只讲易错、易漏、易混点;不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。②新课程理念：“五个尽量”,尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。③指导性和个体差异性：“五个要”:每一节课一要:有教案、有方法—要持案上课,并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要:有资源、有密度—要精心设计每一堂课,控制好课堂教学的节奏;三要:有生活,有应用—要鼓励学生关注社会生活,提高对知识的理解和应用能力;四要:有差异、有落实—要关注学生的个体差异,要有计划地实施分层教学,有重点的进行培优补差。及时反馈,提高实效;五要:有情感,有精神—要关注与学生情感交流,要认真布置和批改每一次作业,做到“每发必批,每批必改,每改必评”,环环紧扣,使教学质量有突破。
(五)落实好分层教学
要关注学生的个体差异,要有计划地实施分层教学,有重点的进行培优补差。及时反馈,提高实效;对于学生基础差、功底薄的实际问题,加强对学生的平时辅导,降低重心、耐心讲解、科学引导,激发学习兴趣,提高学习成绩,确保会考顺利通过,通过辅导弥补课堂教学中的不足。对于优秀学生,通过辅导,增强信心,发挥特长,更上一层。
(六)加强和改进实验教学
学校目前配备了比较齐全的理化生实验室,但其远未发挥应有的作用，长此下去既不符合省级示范的要求，也不符合新课程的要求，从本学期开始要逐步改变这种状况，各兼职实验员要克服困难，为授课教师做好实验的准备和清理工作。授课老师要规范实验课的教学行为,演示实验要做齐，分组实验尽可能完成，并要有规范的实验报告，实验员要做好实验记录，本学期主要从规范实验教学行为入手,加强安全管理，安全教学，逐步完善实验教学行为，保障全体学生的全面发展。
(七)开展好校本教研活动，注重合作交流，提高教学效果。
发挥教研组和备课组的作用,营造浓厚的教研气氛和环境，开展务实的教研活动。教研组,备课组做到有活动内容,有研讨记载,必须人人参与。教研组、备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨,要求做到:个人钻研→集体研讨→形成个案→组织实施→反馈与反思的基本流程。
1.以课堂教学研究为着力点，提高教师教学水平。课堂是教师的立足点，开展课堂教学研究，重视深度研讨，理性反思，用每一次课堂研讨推进教师专业水平的提高是开展务实教研的根本。本学期教研活动主要是借助公开课的平台，开展集体研修活动，加强组内教研课过程管理，提高组内公开课水平，打造精品课堂，促进教师教学能力快速提高。
2.新课程改革已进行多年，我校部分教师围绕新课改的教研活动取得了一定的成绩，但由于我校实际情况，新课程理念在教学中贯彻还不够，本学期大力提倡实施小组合作学习的课堂教学模式，增强教师教学创新意识。并有步骤地将这一模式的实施纳入各项课堂教学评价标准，以此促进教师增强教学改革创新意识。
3.凝聚各学科备课组教学力量，发挥骨干教师领头作用。充分发挥各备课组长的传、帮、带作用，以提高各学科各年级集体备课效率为抓手，凝聚各学科教研组教学力量。开学初各备课组制订好工作计划，确定一到两个研究专题，定期学习相关理论文章，开展说课、评课等交流活动。本学期将组织一次集体备课研讨活动，努力提高集体备课效率，提升集体备课专业水准。
4.加强作业研究,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,教师必须根据教学大纲和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,避免照搬现成的练习册及习题集,不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改,及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,达到师生交流、激励学生的目的,使教学质量有突破。
(八)加强音体美特长教育教学。
1.全校上下要统一思想，提高认识，我校要想持续发展，必须走特色发展之路。随着白雪石艺术学校挂牌和省级示范学校的成功申报这条特色之路必须坚定的走下去，而且要越走越好。近几年艺术生高考成绩虽然不断有突破，但与两块特色牌子相比较，仍显得太单薄。怎样办好特长班需要认真总结经验，从招生到组班、前期专业培训及考前集中培训都应有一套规范的实施办法和管理措施。目前无章法可施，基本是各自为政。造成艺术生分散，专业班素质差。本学期要加强对艺术特长班的教学管理，重点提高高三艺术班文化课成绩，组织好高二专业课集训，启动高一音体美宣传动员。
2.为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，实行30分钟大课间，每周2次课外活动，实行眼保健操和课间广播体操制度。
(九)突出重点、加强毕业班工作
1.加强毕业班工作的领导。教务处做好毕业班工作,深入班级、深入课堂、了解真实情况,定期研究解决高三的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。
2.组织好开学初年级组会，让老师鼓足干劲冲刺中考，班主任了解本班存在的问题，及时与任课教师、年级组长进行沟通，并制定解决办法。要求教师以最快的速度进入状态，促进良好教风、学风的形成，提高教学成绩。活动促学风，开学初以“冲刺高考”为主题的班会。做好周练、月考、模考及联考和考后分析工作，加强艺体学生文化课教学工作：利用大课间、下午训练。开展励志活动，增强学生责任意识，做好百日冲刺誓师大会。加强培优辅差工作，重点培养尖子生，教师一对一或一对二进行辅导。、开展一到两次毕业生心理疏导。任课教师制定好高考二、三轮复习计划，精选精讲练习题。备课组步调一致，群策群力备战高考。
3.认真研究高考新形势，扎实有效地抓好综合复习和模拟考试，加强高考教学的科学指导，向基础要质量、向信息要质量、向答疑要质量、向协作要质量。及时召开动员大会，让师生始终保持昂扬的斗志。年级组要及早安排好教学计划，继续落实“抓二本，促一本”的高考教学定位，要使学生学有目标，学有理想，学有动力。要精心研究高考动态。全体毕业班教师要本着对学生负责、对学校负责、对自己负责的态度，认真备课、上课、批改试卷，发现问题及时解决；要热心辅导，耐心引导；要不断提高复习效果，带着强烈的责任感，进行组织教学。本学期组织高三模拟考试4次，重视复习的进度效果，重视模拟考试和考试后的分析比较，重视对学生的鼓励和心理疏导。把具体目标定到每个班，使每个教师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。
4.本学期召开了毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班教师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作积极性，提高了学生学习地动力。对学生分别进行学习方法指导，鼓励学生战胜困难把学习成绩提高，要求学生每天进步一点点，一学期就会进步一大步。
5.加强毕业班的教学管理，力争高三教学质量进一步提高。
（1）抓好高三复习工作。突出对高三教学管理，成立毕业班领导小组。要求毕业班备课组教师加强对中高考题、动态、大纲变化、应试策略等的研究，强化毕业班复习课教学，提高复习效率。收集各种毕业班考前资料和信息，力求能得到较多考试相关信息。
（2）组织好各类考试工作，强化成绩跟踪分析，督促落实“提升高分段，狠抓临界段，关注低分段”的要求，争取教学质量整体稳步提高。
（3）强化对相对优秀生的辅导。针对各年级优生的普遍薄弱学科，加强相应的补习和提高工作，力争高考优生能有所突破。
（4）加强和联谊学校的互动，取人之长，补我之不足 。
6.加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位,发挥学生在迎考复习中的主体作用,切实指导学生进行科学有效的复习,坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”,坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式,要切实提高每一节复习课的效率。
7.制定和落实2024年毕业班目标，实现200人的升学目标。
(十)招生工作和学籍管理工作
1.重视初三学生中考填报志愿指导工作，并组织教师进行高一招生工作。高一招生工作重在宣传，从内部管理和高考成绩两方面加大宣传力度，在确保招生指标完成的前提下，尽最大努力提高生源质量，保质保量完成招生任务。
2.进一步规范高中学籍管理工作。严格学籍管理制度，严格落实控、辍、保学制度。
3.做好学生转学工作。学期初布置班主任填写各班注册表，汇总变动生名册、做好转学生、休学生的资料收集和整理归档等。
4.做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报学生数变动情况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项不足等。
(十一)加强课外活动的组织、开发和管理工作。
由于我校的特殊地理位置，大多数学生周六周日都在学校，如果不加强周六、周日的管理工作，将会带来很多麻烦。
总结以往周六、周日课外活动开展的成绩与问题,改进本学期课周六、周日课外活动的开设与管理方法,高三周六仍正常上课，进行考前复习。高三周日、高一、高二周六、周日均不得上课。一部分学生,通过有针对性的辅导,使每一名同学的学业成绩都有所提高。另一部分学生加强发现和培养其特长。充分发挥学生的学科特长,注重培养一批有特长的优秀学生。特别是音体美和信息技术教研组,教研组内要组织力量加强研究,切实做好辅导工作。积极组织和参加各级各类竞赛活动,以提高学生的学习热情和学习能力,提高学校的办学特色。
（十二）加强信息化、智慧课堂建设。组织教师学习现代化教学知识，提高电子白板和录播教室的使用技能。
（十三）加强与兄弟学校联系，利用学期初进行走访，组织青山片区各种活动，提供高质量的帮助和服务。
（十四）教务处所有教学管理人员加强学习，要熟悉教育教学相关的法律法规，熟悉新课改的具体要求，努力提高自身素质。
总之，新时代，新学期，我们县教育环境发生日异月新的变化，三新改革已落实，我们教务处会在上级主管部门的要求下，在全体班子成员的思考下，全体教师的努力下，抓住机会，迎接挑战，实现青山教育教学质量的突飞猛进。
青山中学教务处
2024年1月30日
