金寨县青山中学体育工作开展情况

随着大城关建设的推进和高中教育布局的调整，目前，金寨县青山中学生源基础较差，办学条件较弱。根据多年艰辛探索，我校坚持走文化课教学和艺体特长教育发展道路，其中体育特长教育成果丰硕，现就工作开展情况汇报如下：

一、组织机构完善，组织管理到位

1.学校高度重视体育健康工作，成立体育健康工作领导小组分管校长专人负责，教务处主任具体负责有关教学工作落实。

2.学校、教务处在制定工作计划和总结工作时，把体育健康工作工作列为重要内容。教学常规管理制度上开齐开足体育课，切实落实两操、阳光体育、体育特长生专业课训练、兴趣小组活动等活动。

3、完善了学校体育管理制度，体育组每学期制定工作计划，制定了体育特长生训练、运动成绩等训练计划，制定了体育教研组长职责、办公室负责人职责，明确了体育教师备课、听课、教学工作要求、器材室管理制度，提高体育教师待遇。这一年中能定期的开展学校的体育工作会议及体育组教研活动，明确目标，落实内容、措施、经费。从学校领导到体育教师能认真落实《学校体育工作条例》、《体育与健身》课程标准、《学生体质健康标准》等法规政策，使学校体育工作有序的有质量的开展。

二、加强师资队伍建设，提高教学质量

1.提高体育教学质量，师资是关键。我校现有6名体育教师，都具有较高的责任感和事业心，也能脚踏实地地进行工作。开学后，在体育组教研工作会议上就协商明确了每位体育教师的工作职责:带那个运动队，上那些班的课，做哪些工作计划等。为了使新课改的精神具体落实到每一节课中，教研组采用了理论与实践相结合方式，先学习新课改的有关精神，然后集体备课，研讨学习目标的制定，探讨知识点的渗透，商榷重点、难点的把握，探讨教学方法的落实等。

2.学校通过请进来，走出去的方法，进一步使体育教师认识课改，理解课改，不断探索新课程的教学方法，大力主张教师参与全国、市、区级课改培训、教研活动，做到先培训后上岗。使新的理念带进来，指导、拓宽工作的思路、方法。使每一位教师转变教学观念，树立以人为本，健康第的教学理念。

3.开展结对精准帮扶活动。并利用体育学科名师的引领作用,积极开展体育教学研究课，使全体体育教师积极主动地参与到课改教学中来。启动动了“青蓝工程”，起到“传、帮、带”的作用，以促进青年教师的快速成长，体育组青年教师积极参与了相关的活动。

4.教学上要求统一教学内容，结合高中生的特点，采用“分层教学针对式”教学，学生在体育课上，体育知识面拓宽了、运动技能改善了，身体素质加强了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。

三、以赛代练，做好各种比赛保障

保证体育教学及运动队的训练与参赛:按照二期课改规定，高一、高二每周三节体育课，高三两节体育课，开足开齐并上好每一堂体育课，做到专课专用，学校还通过金寨县体育比赛加强对体育课的指导和检查，严格的管理，保证了体育课的质量。在训练方面，我们知道科学的训练方法是提高运动成绩的关键。我们的教练员能加强平时的学习，努力提高自己的理论水平，掌握科学的训练方法，能根据各个队员的实际情况开展科学、系统的训练。特别是根据学科教学与体育训练的矛盾，采取了 “错时”的训练方法，保证了训练时间和强度，放学后则根据各队员情况进行有针对性的训练。在提高学生运动成绩的同时，教练员还注重学生的全面发展，及时了解学生的思想现状，加强学生的思想教育，培养学生刻苦训练、顽强拼搏的体育精神。体育教师之间相互配合，以老带新，选队员训练、定名单参赛，共同训练、相互促进，共同提高。比赛时各部门积极配合，确保交通、餐饮等物质到位，确保了运动会的参与。

近年来，我校全面贯彻教育方针，认真落实省、市、县关于强化学校体育促进学生身心安康进展的总体要求，坚持安康第一教育理念，不断深化体教融合，使学校体育成为立德树人的重要载体、强健学生体魄和完善学生人格的重要途径，全面提升学校体育工作水平，促进青少年身心安康进展。