金寨县青山中学美育工作开展情况

金寨县青山中学艺术教育工作开展情况

金寨县青山中学经过多年探索，以“白雪石艺术学校”为依托，因材施教，认真落实 “五育并举”教育方针，根据学生文化课基础较差的实际情况，践行“合格+特长+培优”教学理念，锚定学科核心素养培育，实现“低进高出”，努力做实艺体特色教育，圆了一大批孩子大学梦想，为金寨的教育做出了巨大贡献。经梳理归纳，有关开展情况报告如下:

一、学校艺术教育基本情况

1、组领导与制度建设

在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，分管副校长任组长，教务处具体负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。我校五年发展规划及年度工作计划中均有艺术的相关内容，并有专项的工作计划。

2、我校现有31个行政班，高一有9个班，在校生458人，按照要求，开齐开足课程；高二有9个班，在校生458人；高三有14个班，在校生697人，其中艺术生154人、体育生84人，合计238人，占比约34%。艺术课程开设共有31个班，专职艺术教师4人(其中:  音乐1人，美术3人)，音乐教室2间，体育舞蹈教师1间，美术教室6间。

3、艺术课程建设情况

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即:有计划、有教材、有教案、有时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量

4、艺术教育经费投入和设施设备配备情况

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，今年投入经费 16000 余元，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐活动室2 个、美术教室6个，各类器材若干。

二、艺术活动开展情况。

我校的艺术教育突出育人、升学宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、制作、书法等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

三、特色发展成果。

近年来，我校高考本科达线稳定在200人以上，其中艺术生占比约71%，是本科达线的主力军，艺考模块也由原来单纯的模块7发展到艺术8个模块全覆盖，参加艺考人数不断地增长，升学率不断提升，艺考入名校的人数剧增，学校艺术教育实现了增量提质的目标，艺术教育实实在在改变了很多同学的人生选择，帮助他们实现了人生价值。

四、艺术生培养存在困难和工作建议

1、存在的困难。

（1）家长、社会、政府重视程度不够、投入力度不大。

一些家长和社会人员对艺术教育认识浮浅，认为艺术教育“白花钱”或“太烧钱”，将来没有出路，不好找工作。政府重视高中文化课本科，忽视艺术教育，经费投入少，各项活动开支少，艺术教育活动质量有待提高。

（2）师资队伍有待加强。

本次调研中，我校艺术教育发展面临的最大困难是缺少专业艺术教师，导致学校教师无法满足艺术教育的专业细化针对性培训，有的艺术教育因缺专业教师无法开展校内培训;现有学校艺术教师缺少专业培训和提升，艺术教师专业素养达不到现在艺考发展的需要。

(3)面对“三新”改革，应对策略不足。

随着新课标、新教材、新高考“三新”改革的推进，高考艺术分合成计算方式的改变，各个高校对艺术专业的考生录取要求越来越高。而目前面临的是，高中艺术特长生招不足人甚至招不上人，文化课低的学生在学艺术，这样很难考上理想的大学，学生选择艺术的动力不足。

2、工作建议

(1)提高艺术教育认识，完善艺术教育培养机制

全面提升全县中小学艺术教育水平，需要深化素质教育理念，尤其是提高基础教育学校领导班子对艺术教育工作的认识。要使全县上下形成这样的共识:提升学生艺术素养不仅是完成教育教学工作任务的需要，更是健全学生人格，促进学生未来发展的需要:开展艺术教育活动不仅要形式上的丰富多彩，更要保证内容上的赏心和悦目;学校艺术教育不仅是培养学生某一方面艺术特长，更重要的是通过艺术熏陶培养健全学生完整的人格品质。

因此，要积极开展校长、艺术教师艺术教育培训指导，以研讨、学习交流比赛、督导等形式，加大指导、评比、检查力度，不断提高艺术教育认识水平丰富完善学校艺术教育管理机制，加强艺术教育特色项目创建机制，完善艺术教育培养机制。

（2）打造精品艺术团队，引领艺术教育高水平特色发展。

上级主管部门要制定完善学校文化艺术特色发展评价考核和奖励机制，对艺术教育发展有序、形成规模、成绩突出的学校给予专项资金支持。各高中在发展美术、音乐、传媒等大众项目同时，开发一些新的项目，如书法、体育舞蹈、编导等方式，实现多点开花。

（3）强化艺术教育师资培养，促进艺术教育健康发展。

教师是学校艺术教育发展的重要保证，学校要结合课堂教学、组织课外艺术活动、组织学生参加各级各类竞赛、参与教研活动等多方面表现与实绩对艺术教师进行综合评价，督促指导艺术教师制定个人专业发展规划，支持艺术教师的理论业务学习，积极组织艺术教师参加各类培训教研活动，鼓励支持艺术教师组织指导课外艺术活动。同时，上级主管部门要在配齐艺术教师开足艺术课程基础上,积极吸纳有更高水平的老师参与到艺术教师队伍中来，甚至可以采取特殊人才引进的方式。

（4）增加艺术教育经费投入，保障艺术教育深入发展。

发展艺术教育，开展艺术活动，均离不开艺术教育经费的投入。教育局要想方设法、统筹安排增加艺术教育经费，做到两个增长，一是逐年增长艺术教育经费，确保每年增长10%以上:二是艺术教育经费的增长要高于其他学科教育经费的增长。同时要均衡各中高中艺术教育经费，适当倾斜艺术教育发展特长的学校。学校要提高教育经费的使用效率，在不影响其他学科发展的情况下，多投入一点艺术教育经费。通过以上措施，尽量满足开展艺术教育的经费需要，保障艺术教育深入发展，不断取得新成绩和新成效。