长岭实验学校教育教学工作计划

长岭实验学校教育教学工作计划

一、指导思想  

根据本学期学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，认真落实“五大行动”工作举措，围绕新课标新教材严格落实国家课程方案和课程标准，不得挤占课程，不折不扣落实课程标准、开齐开足开好国家规定课程，严格规范教材使用管理。加强课程监督管理，严格监督课程设置落实情况，加大落实考核力度，充分利用有效途径在课堂教学中落实“五大行动”融合，结合“双减”和“五项管理”工作，教育学生“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生存、学会创造”，培养“基础扎实、特长明显、素质全面、能力多样、人格健全、适应性强”的高素质新时代社会主义建设者。

二、工作目标

1.建立有效的教学常规考核机制， 注重“双减”“五项管理”的落实，形成可操作的评价方案。  

2.进一步规范和加强常规教研活动,把教研活动作为我校教师专业化成长的重要途径之一。提高课堂教学效率，努力探索构建实用的课堂教学模式。

3.注重学生个体差异，关注学生的健康成长，开设健康教育课程。让学生通过初中阶段的学习“低进中出、中进高出、高进优出”。  

三、工作内容及措施

（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理

1.制定各类计划。包括教务处工作计划、教务处行事历、教研组工作计划、教师教学计划、班级工作计划、功能室计划等。

2.加强教学检查

①继续推进毕业班包班制度，全面落实包班中的三项工作：  

第一，每学期至少在包班班级听5-10节课，听课前，要检查被听课教师的《教学设计》等；

第二，每学期在被包班级负责几个学生，定期或不定期的同他们交流谈心。

②加大教学工作管理力度，不定期经常性的对教研组活动、相互听课、公开课等进行检查，发现问题及时解决。

③认真贯彻落实备课、上课、作业批改、课后辅导等教学环节的常规管理。要求：上课要有教学设计，教学设计要能体现一定的教学理念；作业布置应严格按照五项管理要求，精心设计、严控数量、保证质量，布置的作业要尽量做到少而精，作业批改要及时、对作业中出现的问题要及时订正、评讲；不给家长布置作业，引导家长树立正确的教育观念，与学校形成协同育人合力。

3. 开展教学调研活动。本学期教务处将加强各教研组的指导，在保证教师优质课、技能大赛的基础上，各教研组至少举行两项切实可行的活动，做到人人参与、人人有任务。

4. 组织好期中期末考试。根据中央及省市关于新时代教育评价改革部署要求，初中从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试，考试成绩呈现逐步实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。

5.严格执行学籍管理的有关规定，切实做好中考报名工作。学生档案以及转学、退学、休学、毕业等相关资料要规范，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。  

（二）重视教研、科研工作

1.根据长岭学校“五大行动”实施方案，我校除在日常教育教学中重视德育、智育外，同时抓紧落实美育、体育及劳动教育，设立专门进行劳动教育的实施基地，以帮助学生树立正确的劳动观念，培养提高劳动能力。

2.教务处将安排专人分组具体负责教科研方面的工作，针对2024新课标新教材，将紧密围绕新课标与新教材的核心要求，精心策划并组织一系列教学研讨与实践活动。积极组织教师收看学科专家进行新课标解读与新教材培训，确保每位教师深刻理解课改精神，精准把握教学内容与方向。同时，定期举办“新课标新教材教学展示课”，鼓励教师结合新理念创新教学模式，展示教学成果，促进校内外教师间的交流与学习。深入剖析教学重难点，探讨有效教学策略，助力教师在教学实践中不断成长。通过这些活动的开展，旨在打造一支高素质的教师队伍，推动学校教学质量和办学水平的全面提升，增强学校在新教育时代下的影响力和知名度。

3.积极参与教育主管部门举办的各级各类教科研活动、积极鼓励教师参加教育主管部门开展的各级各类教育教学比赛，对在活动中表现优秀的教师要加大宣传力度，要通过各类活动和比赛培养出一批名师、提高学校的知名度。

4.鼓励各教研组、备课组申报科研课题，对课题研究工作及时跟踪、督促、指导、检查，安排专人及时收集整理研究中的过程性材料，对课题研究工作实施全程管理。

5.重视校内的各项教研活动的开展，如集体备课、相互听课评课、校内校际公开课、教研组理论学习、中考研讨等。

（三）加强各功能室管理，发挥各功能室作用

功能室是进行课堂教学和教育研究的重要场所。为充分发挥各功能室的作用，教务处将根据各功能室的特点，制定和完善各功能室的各项管理制度，安排专人负责各功能室的管理，并要求管理人员做好服务和技术保障工作。

（四）继续实行“网上阅卷”

为减轻老师负担，提高每次考试的时效性，本学期将继续实行考试的“网上阅卷”。教务处将加强对教师和学生进行“网上阅卷”相关要求的培训，使每位老师和学生都能熟练掌握“网上阅卷”的相关环节和具体要求，教务处也将积极与“智学网”技术人员加强联系，及时处理阅卷过程中出现的各种问题，并及时反馈教师、学生、家长对“网上阅卷”工作的意见和建议，让“网上阅卷”能真正服务于教学。

（五）注重教学过程中的信息反馈，各班认真填写《班级日志》、学生缺勤追踪记录、教室通风消毒记录

为及时了解各班级的日常教育教学情况，本学期将继续强化《班级日志》的作用，要求各班班长务必按要求如实填写《班级日志》并及时上交。值班领导对对各班出现的问题进行整理、登记，并督促解决。

（六）增强毕业班质量管理意识，确保中考取得更好的成绩。

1.毕业班工作历来是学校工作的重中之重，九年级学生面临中考，时间紧，任务重。教务处将积极配合九年级班主任和授课教师，做好毕业班各项工作。

2.组织召开九年级教育教学工作会议。

3.指导毕业班教师在安排教学进度时，适当加快课程，力争本学期完成下学期工作任务，尽最大可能结束新课，早点投入复习，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使班级间的差距缩小的同时共同提高。

4.做好九年级部分学生的“培优”工作和所有学生的思想稳定工作。

5.做好复习资料选定，信息搜集与整理工作。

6.安排好理、化、生实验及体育考试前的训练工作。

7.安排好九年级的模拟考试与学生成绩分析。

8. 做好九年级中考中的“体育考试”、“理化生实验考试”的平时训练模拟测试工作。

（七）做好优质课后服务工作，全力以赴为教育教学服务。

1.教务处将根据各年级学生特点安排课后服务，各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，确实减轻学生负担。

2.加强对实验室物品的使用与登记；加强多媒体教学设备、录播教室的管理，以最大努力为一线教师提供优质的服务。

3.加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务，以优良服务的教学管理原则开展教务处各项工作。