安徽省金寨第二中学艺术教育工作开展情况

一、艺术课程。我校艺术课程分美术类和音乐类两大类。

1.美术类课程包括常规美术课，我校在每个年级每班每周设置两节美术课。个性化美术课程包括综合材料手作社团、儿童画社团、素描社团。

2.音乐课程包括常规音乐课，通常每个年级每个班一周设置两节课。学校音乐学科开设常规音乐课程和个性化音乐课程。常规音乐课堂上，任课教师积极备课，反思。每学期按时按量完成音乐课程教学。个性化音乐课程方面开设有葫芦丝社团、古筝社团、架子鼓社团、电子琴社团。社团课程丰富，为学生提供了一个丰富多彩的课余生活。

二、艺术活动。

我校积极开展各类艺术活动，积极组织学生参加县、市、省级艺术展演活动，参加“党是阳光我是苗”书画大赛，“我的太空梦”等绘画大赛，以及筹备校级文化艺术节，每学年秋学期音乐有歌唱比赛，美术有绘画比赛。

三、艺术教师。

我校有专业美术教师5人，本科学历5人；专业音乐教师5人，本科学历5人。

四、条件保障。

1.组织条件保障给力。学校各级领导和班主任支持艺术课程的开设和教学。

2.物质条件保障充足。美术教室、舞蹈教室、音乐教室配备齐全。

3.人力资源保障放心。依托本校艺术教师，她们教学态度认真负责、专业素养高、发展全面。

五、特色发展。1.校内：每年举办一次中小学生艺术节展演活动。每班出一个节目，可诵读经典，可演唱名曲，可表演舞蹈……形式不拘一格；广泛开展中小学绘画、书法等作品评选活动，积极参加教育局组织的中小学生书法（写字）比赛活动；积极推动“书法进校园”、“戏曲进校园”等活动。2.校外：我校与老年大学等机构合作开设美育课程，培养一批中华优秀传统文化传承的优秀教师，发挥他们的作用去开发一批具有金寨特色的美育课程。3.寻访“非遗”为传承.“非遗”是宝贵的文化资源，我们将通过举办中小学传承“非遗”成果展示，推动我县黄梅戏、剪纸、十字绣等地方“非遗”技艺进校园、进课堂，营造人人知晓“非遗”、热爱“非遗”、学习传承“非遗”的浓厚氛围。

六、学生艺术素养测评。

1.低年级期中、期末均采用无纸化测评，并关注艺术学习过程中的测评。

2.中、高年级关注艺术学习过程的综合性测评，并在期末进行结果性测评，另积极参加校级部门发布的艺术比赛。