金寨县思源实验学校小学部2025春学期教育教学工作计划

一、指导思想

本学期，学校将继续秉持“以师生和谐发展为本，让每一个学生健康生活、快乐学习”的教育理念，持续强化师德

建设，进一步深化课程改革，推动教师专业化发展。同时，大力推进阳光体育校园特色建设，全方位营造和谐向上的育人环境。致力于培养学生良好的行为习惯，提升学校育人质量，朝着将我校打造成为“具有鲜明教学特色、较高教育质量、良好口碑的市先进学校”这一目标稳步迈进。

二、工作重点

1.书香校园建设:积极营造书香氛围，丰富诵读形式与内容，让阅读滋养童年，让经典启迪人生。

2.阳光体育推进:持续打造阳光体育校园，坚持每天两节“阳光大课间”和一节体育课工作。

3.教师队伍强化:着力加强教师队伍建设，创新青年教师培养方式与途径，助力部分中青年教师在县内崭露头角。

4.教学管理提升:全面落实教学精细化管理，以教科研为引领，发挥学科团队优势，全面提升学科教学质量。

5.少先队活动开展:组织丰富多彩的少先队活动，促进学生良好行为习惯的养成。

6.六一活动组织:精心组织庆六一联欢会，为学生提供展示自我的舞台。

7.校园文化建设:加强校园文化建设，塑造独特的校园文化魅力。

8.学校制度完善:健全学校制度，坚持依法依规治校。

三、主要工作及措施、要求

（一）、德育工作

1、开展德育教育序列化工作

加强德育队伍建设，明确育人责任强化领导，健全机构领导班子高度重视精神文明建设工作，通过不断加强政治理论学习，提升政治素质与整体领导水平。坚持民主集中制原则与教师代表生活会制度，密切联系群众，廉洁自律，发挥表率作用。

推进班主任研讨:持续开展班主任学习研讨活动，组织经验交流会，树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范引领作用。邀请经验丰富的班主任分享管理经验，

夯实少先队基础:做好少先队大队干部、值日生等的梯队培养工作，让他们在实践中锻炼成长，成为辅导员的得力助手。少先队组织需制定切实可行的工作计划。

2.提升学生思想素质，培养学生干部强化行为习惯养成践行《中小学生行为公约》，围绕公约开展系列活动，加强行为教育，培养学生良好的品德、礼仪、生活和学习习惯，引导学生自觉遵守社会公德，尤其是爱护公物。

抓好班级评比与自主管理:以“文明班级”评比为契机，以少先队“自主管理”活动为依托，加强班、队干部培养。推广先进典型，树立榜样，全面提升学生基本道德素质。

开展主题教育活动:持续开展各类主题教育活动，通过多种有效形式，引导学生养成良好行为习惯，增强遵纪守法凝聚教育合力:加强学校、家庭、社会的联系，形成德育工作合力，提高德育教育效果。

搭建家校互动平台:办好家长学校，筹建家长委员会。借助家长微信平台、家访、电访、校讯通等渠道，使德育工作延伸至家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式，及时向家长通报学校情况，宣传教育新理念、新方法，解释学校新举措。

强化家校沟通:班主任做好家访工作，与家长共同做好学生思想工作。通过适当渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，确保学生健康成长。

4.加强教师职业道德教育:进一步规范教师从教行为，要求教师认真履行职责，做到为人师表、教书育人。提升教师职业道德素质，强化教师教书育人的责任感。

5.优化校园文化环境:重视校园文化建设，加大环境建设投入，以传统文化为切入点，打造独具特色的校园文化。

（二）、教学工作

1、抓好校本培训，打造学习型教师队伍，教学成败与课改进展的关键在于教师，因此，通过校本培训加强教师队伍建设，提升全校教师整体素质至关重要。

教学领导应精心组织并落实以下工作：加强观课议课，从第2周起，开展全校任课教师听、评课制度，采用学校推门听课、组内研究互评听课、评优课等方式，助力教师课堂分析，培养学生良好学习习惯。教研课第3周启动，同年级段教师原则上须参与听课，鼓励跨学科听课。

加大教研交流:加大“请进来，走出去”力度，开展专题讲座与学习感想汇报，促使教师提升教育理论水平，转变教育观念，增厚文化底蕴，推动教育方式转变，提升教师专业水平，构建教学新理念。

加强教研组建设:将教研组打造为学习型、科研型、团结协作型团队。在“实”字上发力，在“研”字上求发展，实现教研活动经常化、专题化、规范化。依托教研组，坚持集体研究，将课堂问题转化为课题，共同探讨实践。鼓励教师进修:鼓励教师参加各级各类继续教育，提升自身素质，树立现代教育观念与创新意识，适应教育发展新形势。开展教师才艺展示活动，培养和发挥教师特长。

2、规范办学行为，强化常规管理，确保教学工作有序运行严格按课表授课:不得随意调课，杜绝“放羊课”。严格上课制度，教务处加大检查力度。

保障体育活动时间，体育课严格执行学校规定，确保学生每天1小时室外活动时间（两节阳光大课间）。每天一节体育课。

3、强化教学过程管理，转变学习方法，打造高效课堂:抓好教学过程“四关”，让教学常规真正落到实处:

备课关:提倡备详案，超前备课，撰写教后反思，认真落实集体备课。

上课关:以学生发展为本，转变教学观念，实施全面教育，打造高效课堂。课堂语言要精炼、规范，知识传授准确。上课期间做到“六不”:不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。

作业关:严格执行作业批改制度，对部分学生进行面批，是的精神。中层领导深入负责年级组，精准督导，跟踪指导检查。

辅导与反思关：针对学生个体差异提供辅导，教师自我反思提升。辅导促进教育公平，反思推动教师专业成长

4、建立巡查制度:建立每日领导、教师代表巡查制度，确保学校各项规定落实到位。

（三）、艺体工作

强化体艺教学:体育艺术教学是教育工作的重要组成部分，教务处制定符合学校实际的体音美教师管理细则，并进行专业评估，确保体音美课程开足开好。体音美教研组积极参与第二课堂教学，体育教师负责运动会和大型课间活动组织辅导，音乐教师承担文艺汇演并组建合唱队，美术教师组建美术兴趣小组。各兴趣小组教师依据学生年龄新的学年，

面临新的奋斗目标与思路，机遇与挑战并存，也对我们提出了新的要求。我们要继续强化质量立校与创优意识，振奋精神，团结拼搏，脚踏实地，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，努力办好人民满意的教育。

小学部教育教学处

2025年2月16日