思源实验学校初中语文教研组2025年秋
学期工作计划

思源实验学校初中语文教研组2025年秋

学期工作计划

一、指导思想

    本学期，语文教研组将以学校的工作思想和计划内容为指南，深化语文教学改革，努力转变教育教学理念，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育为目标，结合学科自身的特点，扎实有效的开展工作。

二、工作目标

1.落实教研职能，加强校本教研。

2.狠抓常规教学，保证素质教育的全面实施。

3.加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提升。

4.抓好毕业班的教学工作，确保明年的中考语文成绩稳中有升。

三、工作重点

 (一）七年级语文教学重点：
  1、加强语文基础训练，培养书写能力、朗读能力、记忆能力。
  2、培养学生对记叙文、散文和古典文学的阅读分析能力。
    3、加强作文指导和训练，以片断练习和记叙文写作训练为主。
   4、加强语文学法指导。
  （二）八年级语文教学重点：
  1、通过语文教学，培养学生的自学能力和创新学习的能力。
   2、培养学生对说明文、议论文和古典文学的阅读分析能力。
   3、加强作文指导和训练，以说明文、一事一议写作训练为主。
  4、加强语文学法指导。
  （三）九年级语文教学重点：
   1、加强学生综合学习能力和中考的适应能力的培养。
  2、培养学生对各类文体的文章和古典文学的阅读分析能力。
  3、加强作文指导和训练，培养学生的写作能力，加强命题作文的写作指导。
  4、有目的的指导学生课外阅读。
    四、工作措施

     1、加强校本教研

   （1）认真组织学习

    教研组要充分利用每周一次的教研活动，组织本组教师认真学习“语文主题学习”的理论知识，深入解读《新课程标准》，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育理念，树立正确的教育观、学生观。

（2）加强课堂教学研讨

    教研组要定期组织召开课堂教学研讨会，将全体语文教师在课堂教学中的实践经验进行交流、整合，这样课堂教学改革才更有实效。

（3）抓好课题研究

    教研组要鼓励教师把课题研究与课堂教学结合起来，根据自身的需要，确定学习重点，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文或教学反思。

    2、狠抓常规教学

   （1）备课

    本学期继续推行集体备课制度。教研组要落实本学期的集体备课，力争写出实用、高质量的教案。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，强调教师之间的协调合作、资源共享、相互学习、共同成长。

（2）上课

课堂是常规教学的主阵地。要求每位语文教师在课堂上要充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学的有效性，真正做到“少教多学”，真正把“语文主题学习”的双线结构运用的恰到好处。

（3）作业

教研组要做好语文作业的监管工作。要求每位语文教师布置作业要“精”，体现“轻负荷、高质量”的教育理念。作业的批改要“细”。作文的批改要规范，尤其是在学生互批互改作文时，要求学生一定要用修改符号进行批改。教师必要时要实行面改，做好查缺补漏工作。

   （4）听课、评课

    组内教师每学期至少上两节公开课，教研组要积极组织好组内的公开课，以公开课为契机，展开听课、评课活动。组内公开课组员必须参加，听课时认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到互相学习、共同提高的目的。教研组要保证组内教师完成学校规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、示范课活动。

   （5）教研组将配合学校检查导学案、作业，做到有记录、有总结、有提升，在考试和阅卷中发挥应有的职能。

    3、加强青年教师的培养

    本学期语文教研组青年教师居多，所以做好青年教师的传、帮、带工作尤为重要。教研组要充分发挥骨干教师在教学中的带头和辐射作用，分层次地对各年级教学工作进行指导，促使青年教师的业务能力快速提升，从而提高语文组的整体教学和教研水平。

    4、创造性地开展语文活动

    扎实有效地开展丰富多彩的语文活动，如古诗词默写、成语大赛、读书活动、现场作文竞赛等，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。

    5、抓好九年级的教学工作

毕业班的老师要安排好教学进度，加强学生语文综合素质的提高，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。教研组要召开经验交流会，充分发挥全体语文教师的智慧，群策群力，想方设法上好每一堂课，优化课堂教学，提高课堂效率。

6、利用新媒体、新技术教学

    组织本组教师熟练掌握多媒体技术，以网络教育为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长，争做一名与时俱进的创新型教师。

    五、活动安排

备注：

1、各年级老师必须运用“语文主题学习”教学理念。

2、运用多媒体。

3、组内成员必须参加听课、评课。