金寨一中教师晋职晋级管理办法
为进一步完善我校职称评聘工作的长效机制，激发广大教职工干事创业的积极性，依据上级文件精神，结合学校实际，制定本办法。
一、指导原则
1、建立机制、激发动能的原则；
2、基于客观、导向引领的原则；
3、量化积累、注重均衡的原则；
4、以人为本、统筹兼顾的原则。
二、晋职管理办法
（一）基本条件
所有参加晋职的教职工必须达到上级文件规定的，晋升该岗位所具备的基本条件、学历资历条件、能力条件、业绩条件和教科研条件。主要是任职年限、师德表现、继续教育、支教经历、班主任（教研组长、年级组长、学生社团指导老师）经历、辅导青年教师、若干业绩和教科研成果等，符合晋升该岗位基本条件的人员才能参加量化考评，得分高者优先晋职。
（二）量化考评
1、学历资历赋分
第一学历为本科的记10分，专科提升至本科的记8分；全日制研究生毕业且取得硕士学位的计15分，取得博士学位的计20分。在职取得硕士或博士学位，同时获得学历证书的在原学历分基础上加2分，仅获得学位或学历证书的加1分。
从事教育岗位工作，根据人社和教育部门规定，认定有效的教龄，每年计1分；在现岗位聘任期间（含上一级岗位），每年计2分。担任学校安排的特殊任务，经学校党政联席会议研究，予以适当加分。
2、团队管理经历
任现职期间，在我校担任班主任或年级部管委会领导成员的，每年计1分；担任教研组长、学科组长、专项科室负责人的，每年计0.5分；担任名师工作室主持人、学生社团指导老师、教研组或学科组副组长的，每年计0.3分，同一年度只计一个岗位。本项最高计6分。
担任团队管理岗位不足一年的不计分；所有岗位必须达到学校对该项工作考评的基本要求，否则不计分。学生30人以上，规范进行兴趣拓展或研究性学习，经团委核查，可以认定为学生社团；音体美实施项目化教学，经教务处核查，开展正常且取得一定成绩，可以认定为学生社团。下同。
3、专业素养提升
享受省政府、市政府特殊津贴的计10分、5分；
获得省、市教坛新星的，分别计7分、3分；
教育教学成果获得省级特等奖、一等奖、二等奖，市级一等奖、二等奖教的项目主持人，分别计8分、5分、4分、3分、2分（项目组主要成员得三分之一，以证书为准）；
获得市学科带头人、市骨干教师，县学科带头人、骨干教师的，分别计4分、3分、1分、1分；
参加由教育主管部门组织的优质课大赛或班主任基本功大赛，获省一等奖、二等奖、三等奖，市一等奖、二等奖的，依次计5分、2.5分、2分、1.5分、0.5分（获团体奖的个人得三分之二）；
完成省、市级规划课题或电教课题的主持人，计3分、1分（课题组主要成员得三分之一，以结题证书为准）；
音体美老师参加教育主管部门组织的国家级、省级、市级专业展演，分别计5分、2分、0.5分。
以上有效时间均为聘任现职期间，具有递进关系的同一类别的奖项就高计分。本项最高计10分。
4、教育教学实绩
所带班级出色完成了教学任务，担任班主任的计5分，老师的计3分。学生以艺体特长生身份考入清北的，专业指导老师加5分。以上从高二开始带到高考的，以80%计，从高三开始带到高考的，以50%计，从高一带到高二末的，按30%计。不同班级可以重复计算（班主任和该班任课不重复）。
辅导学生参加教育部认定的数学、物理、化学、生物、信息技术奥赛，获国家金牌、银牌和铜牌的每生依次计10分、8分、5分，获省一、二等奖的，每生计3分、1.5分，辅导学生参加教育部认定的全国中学生创新作文大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、“地球小博士”全国地理科普知识大赛，获得国家级一等奖、二等奖、三等奖的，每生分别计3分、2分、1分。
音体美、信息技术、心理健康老师担任教练，训练指导学生现场参加省、市教育主管部门组织的篮球、足球、排球、乒乓球、合唱、信息化、心理剧团体比赛，获得省级第一名，省集体奖项、市一等奖的，依次计7分、4分、2分。
以上有效时间均为聘任现职期间，同一学生或团队获奖就高计分，不重复，多人辅导的，学科组根据辅导参与程度分解。从2024届开始，将所有班级的教学目标评估纳入晋职体系，按照学校新修订的《金寨一中教学目标评估方案》执行。本项最高计15分。
5、师德效能表现
从2023年9月1日起，任现职期间连续病假6个月以上的，每6个月扣1分；连续事假一周以上的，每周扣1分；合计旷工5天以上的，每5天扣3分。凡违反效能建设或师德师风管理规定，受上级通报批评的，每人次扣4分；管理或教学过程中出现安全责任事故，学校被行政或法律追究责任的，每人次扣3-8分；因个人原因受党纪、政务处分的，每人次扣5分，处分期间不得晋职。为学校安全、发展或社会事业做出突出贡献的教职工，经学校评聘领导组研究，可适当加分。
（三）相关要求
1、学校成立职称评聘工作领导小组，分管人事工作副校长直接负责，人事专员具体负责。学校根据有关文件精神，精准测算，积极争取学校各岗位晋职数，每年职评之前向教职工公布。学校建立所有需晋职老师的积分台账，学历、资历分由人事办公室根据证书核算，团队管理分由相应管理部门予以统一认定，专业素养提升和教育教学实绩均由教师本人持获奖证书或文件原件到人事办公室认定（附复印件存档），师德效能扣分由办公室提供。每年9月1-10日为集中更新期，汇总后由学校评聘工作领导组审核。
2、申请晋职的教职工在规定时间向职评领导小组提供初评材料，审核通过的参加量化考评，然后根据得分高低排序向上级申报。分数相同的，以现岗位任职时间长短、教龄长短、年龄大小依次排序。
3、当年度调入我校的教职工，如果该职称空岗数低于当年符合晋职基本条件人数，则高职低聘；若空岗数（截止当年年底）大于当年符合晋职条件人数，则按照我校量化考评办法赋分，依次聘任；高职低聘的人员从第二年开始与其他老师一起参加量化考评，在岗位数范围内的直接聘任。由县组织部门根据工作需要调入我校的，直接聘任相应职级，争取三年内不占结构比。援疆、援藏教师根据有关政策执行。
4、年满59周岁的教职工，基本条件符合仍未评聘上一岗位的，可不受量化考评排序限制，在有空岗的情况下，优先晋职。
5、所有申报人员的材料要经学校相应主管部门审核认定。若学校上报后因个人原因未通过评审的，下一年度不得继续申报，间隔一年后方可再次参与量化考评。
三、晋级管理办法
（一）基本条件
参加晋级的人员在现职级任职期间，工作量饱和、年度考核称职以上，任职时间达到要求，符合晋级基本条件的人员才能参加量化考评，得分高者优先晋级。
（二）量化考评
1、职级聘任年限
现任职级有效聘任期间（含上一职级，不含低聘时段），每满一年计4分（满6个月的计2分），可分段计算。
2、团队管理经历
自2023年9月1日起且任现职级期间，在我校担任班主任或年级部管委会领导成员的，每年计0.5分；担任教研组长、学科组长、专项科室负责人的，每年计0.3分；担任名师工作室主持人、学生社团指导老师、教研组或学科组副组长的，每年计0.2分，同一年度只计一个岗位。本项最高计5分。
3、专业素养提升
享受省政府、市政府特殊津贴的计6分、4分；
获得省、市教坛新星的，分别计5分、3分；
教育教学成果获得省级特等奖、一等奖、二等奖，市级一等奖的项目主持人，分别计6分、4分、3分、2分（项目组主要成员得三分之一，以证书为准）。
获得市学科带头人、市骨干教师，县学科带头人的，分别计4分、3分、1分；
参加由教育主管部门组织的优质课大赛或班主任基本功大赛，获省一等奖、二等奖、三等奖，市一等奖、二等奖的，依次计4分、2.5分、1.5分、1分、0.5分（获团体奖的个人得三分之二）。
完成省、市级规划课题或电教课题的主持人，计2分、1分（课题组主要成员得三分之一，以结题证书为准）。
音体美老师参加教育主管部门组织的国家级、省级、市级专业展演，分别计3分、2分、0.5分。
以上有效时间为2020年9月1日以后（以证书时间为准）且任现职级期间。具有递进关系的同一类别的奖项就高计分。本项最高计7分。
4、教育教学实绩
所带班级出色完成了教学任务，担任班主任的计5分，老师的计3分。学生以艺体特长生身份考入清北的，专业指导老师加2分。以上从高二开始带到高考的，以80%计，从高三开始带到高考的，以50%计，从高一带到高二末的，按30%计。不同班级可以重复计算（班主任和该班任课不重复）；
辅导学生参加教育部认定的数学、物理、化学、生物、信息技术奥赛，获国家金牌、银牌和铜牌的每生依次计6分、4分、3分，获省一、二等奖的，每生计1.5分，0.5分，辅导学生参加教育部认定的全国中学生创新作文大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、“地球小博士”全国地理科普知识大赛，获得国家级一、二、三等奖，每生分别计2分、1分、0.5分。
音体美、信息技术、心理健康老师担任教练，训练指导学生现场参加省、市教育主管部门组织的篮球、足球、排球、乒乓球、合唱、信息化、心理剧团体比赛，获得省级第一名，省集体奖项、市一等奖的，依次计4分、3分、1分。
以上有效时间为2021届以来且任现职级期间。同一学生或团队获奖就高计分，不重复，多人辅导的，学科组根据辅导参与程度分解。从2024届开始，将所有班级的教学目标评估纳入晋级体系，按照学校新修订的《金寨一中教学目标评估方案》执行。本项最高计10分。
5、师德效能表现
从2023年9月1日起，任现职期间连续病假6个月以上的，每6个月扣0.5分；连续事假一周以上的，每周扣0.5分；合计旷工5天以上的，每5天扣1分。凡违反效能建设或师德师风管理规定，受上级通报批评的，每人次扣3分；管理或教学过程中出现安全责任事故，学校被行政或法律追究责任的，每人次扣2-5分；因个人原因受党纪、政务处分的，每人次扣4分，处分期间不得晋级。为学校安全、发展或社会事业做出突出贡献的教职工，经学校评聘领导组研究，可适当加分。
（三）相关要求
1、学校成立职称评聘工作领导小组，分管人事工作副校长直接负责，人事专员具体负责。学校按照空一补一的原则积极申报。学校建立需晋级老师的积分台账，任职年限分由人事办公室根据证书核算，团队管理分由相应管理部门予以统一认定，专业素养提升和教育教学实绩均由教师本人持获奖证书或文件原件到人事办公室认定（附复印件存档），师德效能扣分由办公室提供。每年3月1-10日为集中更新期，每次出现空岗后通知有关老师补充更新，汇总后由学校评聘工作领导组审核。
2、符合基本条件，申请晋级的人员参加量化考评，然后根据得分高低排序向上级申报。分数相同者，以现职级聘任时间长短，在上一职级聘任时间长短，教龄长短，年龄大小依次排序。
3、高职低聘的人员重新聘任原职称后，间隔两年符合基本条件的参加相应职级的量化考评。
4、年满59周岁的教职工，基本条件符合仍未聘任上一级职级的，可不受排序限制，在出现空岗的情况下，根据年龄大小优先晋级。
晋职核定时段为：从现任职称初聘时起，到晋职当年底为止；晋级核定时段为：从现职级初聘时起，到空岗出现当月底止。所有材料均以在以上核定时段期间的证书或文件为准。
从本办法公布年度至2027年，晋职时团队管理方面要求可以参照社团活动辅导员、副班主任执行。2027年起按照文件要求落实。
本办法由学校校务委员会讨论通过后，自发布之日起实施，由学校办公室负责解释，校务委员会修订。
金寨一中
2023年9月
