金寨一中规章制度汇总

学生管理

一、本校学生享有下列权利：

1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施设备、图书资料；

2、按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

4、法律法规规定的其他权利。

二、本校学生应当履行下列义务：

1、遵守法律法规；

2、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

3、努力学习，完成规定的学习任务；

4、遵守学校的管理规定。

三、本校按照教育主管部门的规定，对学生实行学籍管理，健全学生学籍档案，按照规定办理转学、休学、复学等手续。学校对修完学年内规定课程，学业成绩和综合素质评价合格的学生，准予毕业，颁发高中毕业证书。

四、本校对学生实施综合素质评价，从思想政治、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面对学生进行综合评价，促进学生德智体美劳全面发展。

五、本校对家庭经济困难的学生，通过助学金、社会捐助等形式提供资助。

                          

                   教师管理

本校依法建立教职工年度考核，师德考核制度，对教职工定期进行考核。

一、本校教师享有下列权利：

1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

2、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假;

5、对学校教育教学、管理工作和教育主管部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会(教职工大会)，参与学校的民主管理;

6、参加进修或者其他方式的培训;

7、按照规定的条件晋升职称、参加评奖评优。

二、本校教师应当履行下列义务：

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

2、全面贯彻党的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘用合同，完成教育教学任务；

3、对学生进行以宪法为核心的法治教育、爱国主义和民族团结的教育、安全教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育，以及思想品德、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

4、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德智体美劳全面发展；

5、积极指导家庭教育，关心学生身心健康，保护学生安全；

6、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

7、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

三、本校教职工依照国家和省、市有关规定享有工资、保险、福利待遇。学校逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

财务管理



学校依法建立资产管理制度和财务制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。

一、资产管理制度

  1、学校房产由总务处负责管理，定期检查，做好维护修缮工作。

  2、学校财产管理要有专人负责管理，按财产性质分类（分实验用品、教学用品、水电交通设备、仪器标本、图书、文体用具等）由各室指定专人分别进行保管，做到定人定点。购入拨出领取有登记，以防止财产损坏和散失。

  3、学校房产，如教室、办公室、宿舍均由校长室统一安排，任何人不得擅自调换或霸占使用，违者追究。

  4、凡上级下拨或购入的一切物资，必须经保管员检收登记入册，然后分类交各室专人保管，并通知会计人员记入“固定资产”账户。做到账册相符，册物相符，房产、财产每年清点一次。

  5、教职工公寓的桌椅、床铺、空调等公物，由使用者保管，每学年清点一次。

  6、贯彻“勤俭节约”的原则，搞好公物和校产的管理。教育师生爱护公物。

  7、对需要报废的固定资产和设备，各部门和有关人员必须办理手续，任何人都不得私自作报废处理。

  8、本规定未涉及的物品如有损坏，由总务处研究处理决定，如有异议可向校长申诉裁决。

二、财务管理制度

  1、坚持勤俭办学的方针，遵守国家财经纪律，健全收费管理制度，严格按规定收费，严格控制代办费项目。

  2、执行预、决算，有计划地使用经费，专款专用，做好月报、年报工作。

  3、严格审批报销手续，严格掌握开支。坚决反对铺张浪费、贪污、挪用公款行为。

  4、严格执行代收代支费结算制度，做到逐项核算，多退少补。

  5、实行收支两条线管理方法，单位的一切收入应上缴出纳，一切支出向出纳报销，只允许学校设“一本帐”，禁止设立小金库。

  6、加强收费管理，做到按规定、按时间、按标准收费，禁止乱收费和收人情费。

  7、及时缴存或解缴各项应缴收入，禁止截留、挪用公款或公款私存。

  8、加强现金管理，出纳或收费人每日现金结存不得超过叁仟元。

  9、因公出差或其它需要领备用金或暂付款，申请人应填写好借款单，校长签批后，向出纳支付现金，三天内要办理报销或结算手续。未经单位领导同意，不得借用公款，借用公款要及时归还。

  10、会计、出纳、保管、票证等财务管理人员要严格履行工作职责，认真做好各项收支预算工作，及时记账、算账、报账，做到日清月结，帐物相符、帐表相符、帐帐相符。

  11、学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收取费用。

  12、更换校长时，学校进行离任财务审计。

                             教学管理



学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均要以有利于教育教学工作的开展为原则。 学校采用班级授课制，课堂教学为主要教学方式，基本教学语言文字为汉语言文字，推广使用普通话和规范汉字。

一、学校建立健全校长分管，教务处、教研室主抓，年级组负责的教育教学管理机制。

1、分管校长负责组织抓好教学、教研和教务工作，协助校长实施有关教学的总体计划，领导和检查教务处、教研部门的工作。

2、教务处负责制定教务工作计划和总结，组织学生的考试工作，督促阅卷并指导质量分析；负责全校排课、调课，编制作息时间表、各项活动安排表，维持正常的教学秩序等。

3、教研室负责协助分管校长做好教学管理工作，根据国家教学计划和学校实际，制定教学计划和教学管理制度，并认真组织实施；制定普通高中新课程各年级的课程设置方案，并提交校长审定。安排教师学习教育理论，协助校长加强教师队伍建设，加强学科教研组的个性化建设，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面切实加强教学常规管理等工作。

4、年级组长负责制定本年级的工作计划和工作目标，并组织全级师生认真实施。培养教师良好的师德，明确学校的管理程序，并具体落实在级组工作中。定期召开班主任工作例会，指导班主任工作，协调好班主任与科任教师之间的工作关系。定期召开本级组学生会议，及时解决学生中存在的问题。协调家长与教师的关系，及时处理家长与教师、学生与教师之间的矛盾。定期进行班主任工作检查，指导本年级的学生管理委员会、团总支开展工作。

二、学校积极推进和鼓励教学研究和改革，成立教研工作室，其宗旨是：为教师的专业成长服务，为培养优秀的教学群体服务，为打造学校的教育科研品牌服务，为学校的持续发展服务。

教师工作室属于学校科研机构组织，负责学校教师的业务培训、业务能力界定、教研工作能力考核评定及科研成果鉴定；根据学校的发展需要和校本实际，负责制订学校教育科研的各项工作目标、计划，并组织实施、检查和验收；负责制订学校科研工作的各项管理条例和奖励方案，并予以实施。本机构隶属教务处管理。

三、班主任负责班级日常管理、环境营造等工作。

四、贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。充分发挥学科课程和综合实践互动课程的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德、智、体、美及劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。

五、教务处严格执行国家和省、市教育行政部门有关体育、艺术工作的规章制度，制定阳光体育活动方案，确保学生体育课程和课外活动时间，切实保证学生每天1小时校园体育活动，通过体育课、课间操、跑操、眼保健操、体育课外活动等增强学生体质；通过艺术节、文艺竞赛等文娱活动培养学生的艺术特长和修养。学校每年举行运动会、小型体育竞赛活动、艺术节活动等。

六、对学生以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚学生。

七、建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，因地制宜地开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安及教育教学安全管理，培养学生自救自护能力，防范安全事故发生。

八、按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故时，立即启动相应紧急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

九、按照省、市教育行政部门颁布的校历安排工作。学校不随意停课，如遇灾害性天气，按市政府的有关规定执行，如有其他特殊情况必须停课的，一天以内由校长决定，一天以上由上级主管部门批准。

十、学校同所在街道及附近的机关、团体、企事业单位建立社区教育组织，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。发挥自身优势，为社区的精神文明建设服务。

十一、主动与学生家庭建立联系，成立家长委员会，通过召开家长会、家长委员会等形式指导、帮助家长更好地了解学校，了解孩子的学习状况，指导家长创设良好的家庭教育环境。

十二、接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理；接受人民政府对学校办学水平、教育质量的督导评估。

考试管理

一、考试要求

1、考试密度：

（1）大考：高一、高二年级每学期进行四次大考，即开学考、统考、期中、期末，每次考试间隔约6-7周。高三年级第一学期按5周一次月考安排、第二学期可根据教学实际适当增加考试次数。

（2）周练：高一、高二年级每周集中安排3科、高三年级每周集中安排6科，周练以小题练为主，时间不宜过长，内容以本阶段学习内容为主。

2、要求：

（1）各年级备课组学期开始将围绕学校教学行事历考试安排分段列好教学进度，报年级教学小组，汇总后打印上墙。

（2）大考考前2周，各年级利用年级组大屏滚动播放考试范围、考试安排及诚信考试要求等，营造考试氛围。

（3）备课组认真组织命题制卷，选题应具针对性，老师教什么、考试考什么，高考怎么考、考试怎么出。试题要难易适中，既要给学生信心，更要注重培养学生的能力。试卷的整体构架尽量固定。成品卷要反复校对，不得有错题或争议题。

（4）为增强评估的有效性和真实性，期中、期末考试实行教考分离，至少进行一次与外校联考。

（5）积极参与监考，认真从严监考，规范及时阅卷。

（6）按时参加各类考试成绩分析会。

二、检查积分

1、未完成年级组安排的监考任务者，缺1次扣1分。

2、监考不管理、通过巡视或视频监控发现学生存在作弊行为者，发现一次扣1分。

2、非请假或公假期间，不参加考试成绩分析会者，缺1次扣2分，不参加全体教职工会议者，缺1次扣5分。

3、在大型考试中，不配合备课组工作，安排阅卷而不阅卷者、不及时阅卷影响分数公布者、阅卷不认真导致学生举报者，查实1次扣2分。

4、在每学期举行的期中、期末考试中，所带班级为文理科实验班、理科零班的按综合平均分进行评估，高于本层次班级综合平均分平均值的按高于的分值进行奖分，低于本层次班级综合平均分平均值的按低于的分值进行扣分。所带班级为文科零班、文科创新班的按标准平均分与实验班前3名班级标准平均分的平均分对比进行评估，高于的标准平均分的平均分按的高于的分值进行奖分，低于标准平均分的平均分的按低于的分值进行扣分。所带班级为理科创新班的，按标准平均分与理科零班第1名对比进行评估，高于理科第1名标准平均分的按高于的分值进行奖分，低于理科第1名标准平均分的按低于的分值进行扣分。同时带几个班课的按核算分值的平均值计算。分值取整数，奖分遇小数进一，扣分四舍五入。

以上扣完20分为止，奖不封顶。