明强小学2025年春学期教务工作计划

明强小学2025年春学期教务工作计划

一、指导思想

乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。2025年春季，我校教研工作将在学校领导的正确领导下，以全面提升教学质量为核心，继续深入贯彻“双减”政策和新课改理念，推动五育并举，全面提高学生的综合素养。我们将继续加强教师的专业发展，通过培训、教研活动、学科合作等多种形式，促进教师教学水平和教学效果的提升。同时，注重教学常规管理，落实科学的教学评价与反馈机制，优化课堂教学质量，促进学生德智体美劳全面发展，确保各项教学工作落实到位，助力学校持续创新与发展。

二、工作目标

1. 继续深化教师培训工作，提升教师专业素养，落实新课标，鼓励自主学习与交流讨论，推动教师教学理念的更新和实践。

2.加强教学常规管理，严格落实教学规范，做好教案、作业、听课记录等检查，进一步提高教学管理质量，推动教师提高教学效果。

3.丰富教研活动形式，举办各类教学展示与比赛，激发教师的创新能力和教学热情，提升课堂教学质量，促进教师之间的相互学习。

4. 进一步推进学科素养评价改革，结合“双减”政策及我校“五星评价”方案，坚持多元化的学科素养评价方式，关注学生全面发展，增强学科核心素养。

5.提升课堂教学质量，注重课堂互动与学生参与，通过优化课程设置、教学方法，提高学生的学习兴趣和能力，确保教学效果。

6.继续举办丰富多彩的校园活动，增强学生的实践能力和团队协作精神，促进学生身心健康发展，提升校园文化氛围。

三、工作措施

（一）加强学习培训，促进专业发展

1.加强教育理论与实践学习。开学初，针对教师的教育理论和教学实践能力，继续组织学习2022版各科新课程标准。通过组织专题讲座和教师自主学习，结合实际教学案例，增强教师对新课程理念的理解和应用，提升其教育理论水平，促进教师教学方法的创新。

2.开展主题教研活动。在教研组内组织定期的专题研讨活动，讨论课堂教学中的难点和创新点，充分利用教师们的实践经验，交流教学技巧和策略。通过集体备课、观摩教学等形式，推动教师将理论与实际教学相结合，提升教学设计能力与课堂管理能力。

3.强化骨干教师带动作用。鼓励骨干教师发挥引领作用，通过示范课、讲座等方式，帮助年轻教师提高教学技能。同时，通过“青蓝工程”教师之间的师徒结对，促进教学经验的传递和共享，全面提升教师团队的整体教学水平。

（二）精细常规工作，服务教育教学

1.强化教学常规管理。本学期将继续落实常规教学检查，确保教案、作业、听课记录等教学材料的规范化管理。通过定期的月度检查与汇报，及时发现并纠正教学中的问题，确保教学过程的每个环节都能严格按照教学计划执行，从而提高教学质量。

2.提升学科素养监测与评价。根据“双减”政策要求，开展创新的学生素养评估活动，推动形成以能力为主的综合评价体系。在语文、数学、英语等主课上组织多样化的学科素养监测，如通过游戏化的“闯关”形式，结合学生的实际操作和表现，全面考察学生的学科核心素养，推动学生的全面发展。

（三）强化特色建设，凸现特色项目

1．特色学科活动彰显基础文化。

（1）建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。充分熟悉阅读对学科教学的拓展与延伸作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。学校将精心组织“阅读展示活动”，各班级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；学校将评选“阅读之星”，激励学生的阅读爱好，营造良好的阅读氛围。加强经典诵读积累，每日一诗的积累对学生起着潜移默化的影响，各班在原有基础上总结经验，形成特色，本学期，我们将继续举办诗词大赛和诵读类各项活动。 
   （2） 打造英语优势项目，充分激发英语老师的潜能，用优质师资打造一流质量。在秋学期英语节基础上，在春学期进行单项练习与竞赛，使问题点、薄弱点得以化解。

（3）数学口算或计算竞赛既是针对目前我校学生的问题设计的，也是本着对后续学段负责的想法确立的项目，夯实基础，赢在起跑线！ 
   2．开展丰富的校园文化活动。在推进学科素养的同时，注重校园文化的建设，组织丰富的文化活动，弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感与集体主义精神。通过这些活动，激发学生的创造力和表现欲，全面提升学生的综合素养。艺术特色、校园足球已是我校品牌优势，将借助于校园各种文化节、平常的专业练习双管齐下，保证在高位上再创新成绩。

3.加强体育与身心健康教育。结合国家体育教育政策，进一步完善大课间活动，强化学生的体能锻炼。定期开展校内外的体育赛事和健康活动，提升学生的体质和心理素质。同时，通过开展如研学旅行等实践活动，增加学生的社会实践经验，拓宽学生的视野，促进身心全面发展。

四、工作安排(见行事历）