金寨县莲花学校教学管理制度

一、严格执行课程计划和课程标准

全面贯彻落实国家课程计划，开齐课程、开足课时，不随意增减课程门类和课时；按照时间节点科学制定和执行教学计划，不得延长学生上课时间，不得因备考而加快教学进度，提前结束新课；要认真执行国家课程标准，不得随意加大教学难度；要开展课堂教学研究，积极探索高品质课堂模式，教师要善于根据教学内容、课型、学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学，践行自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课堂教学效率。 落实“阳光体育一小时”，即每天1小时体育锻炼（大课间+体育课、活动课），安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。严禁课余时间和节假日安排学生集体补课或上新课。

二、严格教学组织管理

开学前，制定学校学年度、学期的教学工作计划，并通过召开教师大会进行解读；按照学期工作行事历，制定学校月、周工作计划表，编排课程表、作息时间表，安排学校日常工作，校长、分管校长和中小学教育教学处做好指导、检查和总结。

依据教学常规要求，制定具体的教学工作质量标准。对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等工作提出明确的行为指标和量化要求，中小学教育教学处和教研组及时检查、反馈、总结。校领导每周深入一个教研组、备课组指导工作，每月至少召开一次教研组长和备课组长会议，每学期召开一次全校范围的教学质量分析会。

三、严格教学流程管理

1.严格备课管理

开学前，制定完成校、组、教师三级学科教学进度计划并备案。年级备课组要做到“三统一”：进度计划统一，学业课程内容与标准统一，作业基本统一。要建立健全备课管理制度。教研组、备课组每周要保证一次集体备课。教师备课至少需有一周提前量，中小学教育教学处主任或教研组长对教师教案要定期检查、指导和评价。

2.严格上课管理

教师教学行为规范。教师要做到仪表端庄，举止大方;语言规范，语速适当;板书工整，条理清楚。要善于倾听，不轻易截断学生的发言;要尊重学生，不讽刺挖苦学生;要善于观察和分析学生的学习情绪;要鼓励学生质疑问难，敢于对教师的讲授提出不同的见解。

坚决杜绝教师上课铃响不进课堂或拖堂延时现象发生。上课时间不得离开教室，不得接听电话、看手机。教师个人不得私自调课，特殊情况要由学校教育教学处统一安排，教师因事因病影响正常授课的，学校要责成有关人员及时代（补）课，并做好记录。

3.严格作业管理

要综合平衡并严格控制学生各科统一的作业总量。小学一、二年级不留书面家庭作业；以中等水平学生完成作业的时间为准，小学其他年级学生完成书面家庭作业的时间不超过60分钟，初中学生完成书面家庭作业的学业总量时间不超过90分钟。

教师要科学设计作业。提倡根据不同学生学习情况，探索分层作业，并对学生进行个性化指导。

批改反馈及时。一般作业（除作文外）的批改反馈不超过2天，作文批改反馈不超过1周。

指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都要提出规定性要求，明确完成标准，加强养成性训练。鼓励学生科学、自主、广泛地运用参考资料，培养发散思维。

4.严格课后延时服务管理

课后延时服务主要任务包括：安排学生完成作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、劳动实践，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等。学校要充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不用课后服务时间开展集体教学，不上新课、补课和考试训练，不加重学生课业负担。

四、严格实验教学管理

根据《课程标准》和教材规定的教师演示实验和学生实验内容，在每学期开学前编制实验计划，每节课前准备必需的仪器、材料、工具等，保证实验教学顺利实施。实验前教师要讲清实验要求以及仪器使用方法和注意事项，在教师演示的基础上，组织学生分组实验。学生实验时，教师应巡视指导，及时帮助学生解决实验中的困难，确保实验安全。实验结束后，教师应及时检查学生实验的情况，做好实验总结，指导学生写好实验报告，并认真批阅和评价。实验室要有专人管理，及时做好仪器设备维护和药品的补充管理，按时做好实验室使用记录。

五、严格规范教学用书管理

各校要严格按照上级教育行政部门关于教辅材料征订的相关要求。学校和教师不得擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等，不得动员、组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料。

六、严格教学秩序管理

学校要按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作，不得随意停课和自行安排休假。若遇特殊情况必须停课时，需提前3天报批。学校不得组织学生参加商业性庆典与演出活动，不得因接待参观、访问、会议以及参加其它社会活动影响教学秩序和学校正常工作。