梅山幼儿园2024年秋学期保教工作总结

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》和《幼儿园工作规程》等文件精神为指导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园领导部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进-步提升。现具体总结如下：

一、教育教学工作

（一）加强常规工作管理督导

严格执行保教管理制度，教师在学期初制定保教和班级、教研及各科教学计划，提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一月一检查，加大评价力度，规范要求，教师要作好充分的活动前准备，保证教学活动的扎实开展。深入班级巡视，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、游戏观察记录、回溯性教案及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化、专业化。

（二）在扎实的教学研讨中谋求发展

按照学期初教研工作计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕游戏观察如何服务于教学、游戏材料的情境性投放、游戏回顾中如何提问才能推进幼儿深度学习、游戏、阅读、劳动课程的重要作用等教学实践中存在的问题，进行研讨交流并解决问题。在园本教研中，我们注重对《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的理解和领悟，对新理念的灵活把握和运用。在观摩交流中，教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。

（三）自主游戏扎实推进、注重游戏课程化的实施

我园立足于自主游戏的扎实推进、游戏与课程的有机融合，一步一个脚印，将四大课程即游戏课程、生活课程、阅读课程和劳动课程贯穿于一日活动之中，教师通过观察、记录、倾听，培养幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和游戏行为，实现德智体美劳等方面的综合全面发展。以自主游戏为抓手，促进游戏课程化实现，鼓励教师立足班级，尊重幼儿发展的个体差异，同时也要关注到幼儿的兴趣发展，在落实主题的基础上，对幼儿园制定好的课程计划与落实进行灵活调整，最终形成适合本班情况的游戏课程,鼓励教师自由、自主安排班内活动，以“自主游戏”为突破口，尝试游戏课程化的实践与探究,打破固化思维，以学习-尝试-教研-反思-重构-积累的方式,不断推进认知、能力和水平。

二、保育工作

（一)安全工作放首位

安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然幼儿园有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到户外活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

（二）加强常规卫生消毒的督导检查

1.通过“一天一检查，一周一培训，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度。

2.各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性，保证幼儿生活环境洁净舒适。

3.努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境，另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周周举行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

4.强化服务意识，提高服务质量。幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、愛心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，在生活、心理上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。

三、教师业务培训工作

要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园继续对教师的游戏观察、集体教学、思维共享等能力进行了园本培训。通过理论学习和专业指导的方式促进教师专业进步。业余时间鼓励教师认真阅读幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，整理游戏案例，从而提高教育教学水平。

四、家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合非常重要。本学期，我园仍坚持家长会、家园联系栏、家长开放日、寒假致家长会一封信、幼儿期末评价、家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深人的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

五、反思及下学期工作重点

1.继续加强对专业知识的学习，在活动后的反思与小结中体现更深度的思考。

2.注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体能发展。

3.注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。

4.发动年级组长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。

取得的成绩已经成为过去，放眼未来，相信在园领导的正确引领下、全体保教工作人员的一致配合下，梅山幼儿园的保教工作会越做越好！

                                 梅山幼儿园

2025年1月6日