学校各种规章制度

梅山实验学校教师任用制度实施方案
一、指导思想
为贯彻落实全国教育工作会议精神，全面推进用人制度改革，充分调动广大教师的工作积极性，依据“能者多劳、多劳多得、竞争上岗、优胜劣汰”的用人原则，积极稳妥地做好教师的课程调配，最大限度地发挥教师的特长，切实加强素质教育。
二、操作程序：
1、实行校长负责制。由校长提出行政班子人选，报请教育主管部门批准，成立以校长为首的学校领导集体。
2、由学校行政班子、支部负责人、工会负责人联合组成校务委员会。校务委员会根据教师特长，聘用下列岗位人员：（1）各年级组长；（2）各教研组长；（3）少先队辅导员；（4）报账员。
3、各教研组长，少先队辅导员配合校务委员会，聘任各班主任，班主任必须兼任语文可或数学课中的一门课程。
4、依据双向选择的原则，各班主任结合教师特点，聘任本班语文或数学授课教师，授课老师可有选择地接受班主任的聘任，但一位科任教师不得同时被两班聘用。
5、没有被聘为语、数科的教师，由学校统筹安排，或主授常识科及体育、音乐、美术课程，或出任学校工勤人员。
6、如果通过以上程序仍未被聘用的，学校停发绩效工资。停聘期间，仍需到校上班，虚心听课，努力提高业务，待第二年竞争上岗。
三、聘用原则：
1、被聘的年级组长、教研组长、少先队辅导员、报账员必须是教师兼职，同时有创新精神，有服务意识，对照各自的岗位职责，各司其职，各负其责。
2、被聘的班主任必须是教学成绩突出，教育方法得当的德才兼备的值得广大家长信赖的老师，但如果班级学生流失面大、或因体罚学生并造成后果的，即使教学成绩再好，也不得再续聘为班主任。
3、被聘的科任教师必须抓好学生的功课学习，如果在平行班中学生考试成绩远远低于其它班级的，下期不得再聘为该科科任教师。
4、无特殊情况，所聘职务任期为一年。如果在聘期内学科教师不能尽职尽责，班主任在征得领导班子确认的情况下，有权予以解聘；年级组长、教研组长、少先队辅导员、报账员不能尽职尽责的，校务委员会可以随时予以解聘。同时，每期学校召开一次教职工代表大会，对上述人员的职责履行情况民主评议，现场打分，连续两学期得分最低者，作为淘汰对象，所缺岗位由校务委员会另行聘任。













梅山实验学校考勤细则

为了圆满完成各项教学任务，确保教育教学时间，提高教学质量，我校特定如下考勤细则：
一、签到
每天上下午无论有无课，都必须到校签到，任何人不得以任何理由代替他人签到，否则交追究代签人责任。
二、迟到
上下午迟到有专人负责，迟到一次扣5元。一月内迟到超过四次，不得当月满勤奖；超过六次，在不得满勤奖的同时，也不得考勤奖；八次以上，每次从当月其它福利中加扣10元。
三、病事假
事假必须向学校领导书面请假，一天内由教导处审批，一周内由学校领导班子研究审批，一周以上须报请实验学校批准。病假是指住进医院治疗，并有县级以上医院医疗发票作证明，否则作事假处理。病事假以天计算按节次扣钱，每请一节病假扣10元，事假扣20元。一月内病假超过7天，事假累计超过5天（以实际工作日计算），另外扣发满勤奖，超过10天的，一并扣发当月考勤奖；一学期内病事假超过一个月的，扣发期末平均奖金的25%；超过两个月，扣发期末平均奖金的50%；超过三个月的，扣发期末平均奖金的75%；超过四个月，扣发期末的全部奖金。住院在五个工作日之内不扣钱，五个工作日之外按每节课扣20元。
四、旷课
对未履行请假手续或虽请假但未经批准擅自离校造成空堂的，一律视作旷课。旷课一节扣20元，同时不得当月考勤奖和满勤奖。
五、公假
凡上级委派、学校指派、有通知的会议、学习等为公假。公假课程一律由学校安排。公假享受课时奖、考勤奖。
六、特殊假
1、婚产假。婚假为2周，产假按照政策进行（含寒暑假、双休日），假期超过一个月的，不再按课表支付课时奖等津贴。
2、因直系亲属原因或不可预见的事件等因素造成缺席的，经研究后视具体情况批准一定时间作特殊假处理。
3、因侍奉长辈或照顾子女，整学期请假的，经教育部门许可，扣除绩效工资和其它所有津贴，但享受医保待遇。
4、经教育部门批准，在本县、市内其它单位借调任职的，扣发学校的一切奖励、津贴，不享受医保、继续教育等福利待遇。
七、代课 
凡学校安排的代课，每节补助8元，但必须按课表上课，并布置适量的课内作业，否则不给代课金。如果连续代语、数课三天以上，并能认真上、认真批改作业的，经学校批准后，每节补助10元。
八、上课 
授课教师在三分钟预备铃响后，必须到达教室门口。上课铃响后，必须准时进入课堂。上课期间一定要做到“八不准”，即：不准不备课，不准擅离教室，不准吸烟、喝茶，不准会客，不准看与本节课无关的书报，不准体罚学生，不准坐着讲课，不准拖堂。否则该节课作事假处理。严禁擅自调课，擅自调课者各罚款20元。
九、早中自习 
早自习看堂由学校统一安排。自习看堂由教导处和值班领导负责检查，不进堂者不得补助。
十、考勤奖
学校设月考勤奖50元。如果因病因事扣款超过基本考勤奖，则从考绩奖励中扣除。






梅山实验学校考绩细则办法

为推动教育教学的改革和发展，保证素质教育的实施，明确职责，提高办学水平，在分配上打破平均主义，充分体现“多劳多得，干好多得”的思想，我校特定如下考绩细则：
一、学校管理方面
1、校长职责。
在地方党政及主管部门的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面主持学校工作，把德育放在首位，坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的工作方针，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，努力形成良好的育人环境。
2、教导主任职责。
教导主任是校长的重要参谋和得力助手，要领导安排好学校的教研教学工作，抓好班风、学风、校风建设，深入教学第一线，正确指导教师进行教育教学活动，努力提高教育教学质量，对教师作实事求是的业务鉴定，处理好教学上的所有事务。
3、总务主任职责。
能根据学校财力、物力的实际，制定财务预算计划，规范财务管理，保证教育教学物资设备的及时供应，领导后勤人员全心全意为教育教学服务，加强房产、校产、图书、仪器的管理，对校园规划要有长安排、短打算，做好师生投保和安全、卫生检查工作，消除各种安全隐患。
4、报账员职责。
管理好学校的收支账目，定时公布学校的收支情况，所有账目都要做到“三公开、一监督”。学校建立备用金支出明细账和往来明细账。每张发票都要有经手人、证明人、校长审批，否则不予报销。
5、教研组长职责。
教研组长是学科教研的负责人，全面负责本学科的教研工作。要写好本学科的教研计划，组织好本学科的教研活动，开展好本学科的教研讨论，记好本学科的教研记录，并起到本学科教育教学的带头示范作用。
6、班主任职责。
能认真管理并做好班级工作，服从并服务于学校工作大局，积极做好常规工作以外的阶段性工作。
7、教师职责。
热爱学生，教书育人，为人师表，认真备课、上课、批发作业，搞好课外辅导，教好所在学科，并配合班主任抓好班级管理。
8、大队辅导员职责。
能根据少年儿童的特点订好少先队活动计划，通过少先队的组织形式开展丰富多彩的少先队活动，配合学校做好队员的思想教育工作。
9、图书、仪器管理员职责。
严格执行图书、仪器管理制度，定时开放阅览室，及时做好报刊、杂志、仪器的收发工作，及时修补损坏的书刊、仪器等。
10、红领巾广播站站长职责。
做好学校的宣传报道工作，使广大师生每天能按时听到学校的新闻广播，并负责稿件征集和登记工作。
11、领操员职责。
领操员必须认真上好全校的早操，同时负责全校集会时的整队工作。
12、值日教师职责。
值日教师早晨、中午上班须提前半个小时到校，早、晚最少要迟走半个小时，认真履行当日的值日事务（打扫卫生、冲水、开关门、维持学生秩序、维护学生安全，督促教师上堂等）。
13、门卫职责。
服从学校调配，负责学校每天24小时安全保卫，不准任何教师和学生随意进入教学楼，确保校产不受损失，同时负责供应茶水、作息信号、电路维修、水泵抽水，协调学校搞好图书的开放、仪器的借还工作。
14、清洁工职责。
服从学校调配，保持教学楼卫生（无纸屑、无灰尘、无蛛网），每天保证厕所冲刷一次，保证管道不阻塞、池内无粪便，卫生桶做到每晚清刷，同时带领值周班级清理好校园卫生，做到地面无纸屑、无果皮、无垃圾。
二、教育教学方面
1、设立超课时奖。
学校根据目前现状，确定基本课时为每周12节。每周授课不超过12节者每节课时奖为10元；如果超过12节，超过部分每节超课时奖为20元。（课时计算：基本课时为1.0节，三至六年级语文在作业中体现。）
2、制订计划。
计划必须符合教学大纲要求，必须在规定的时间内交学校检查。合格者，语数各补助20元，常识及各项校务计划皆补助10元。
3、备课。
备好课是上好课的前提，因而备课必须按质按量，备教一致。学校对每位教师进行月查，备课符合学校要求的，语文50元，数学40元，英语25元，其他常识科备课补助15元每门。
4、作业。
学生的作业是学生学习质量的重要体现，也是教师教学质量的一面镜子。因此，要认真指导，及时检查，细致批改。学校规定：一、二年级语文设写字、听默、语文练习三种作业（一年级第一学期语文科开设拼音作业），总次数不少于110次；三、四、五、六年级语文课堂练习每课一次，大作文、小作文每单元各一次；数学作业每天至少达一次；三、四、五、六年级文字常识科每课一次作业；《同步作业》等批改必须与上课进度同步。作业符合学校要求的，语数每月补助30元，三至六年级语文每月另补助作文20元；常识有作业每科、每班补助5元。学校期末评出备课作业优秀者若干名，给予100-150元的奖励。
5、艺体科。
体、音、美教师必须依据大纲、立足教材，充分民发挥学校教学器材的作用。体育基本要求：队列整齐，会四面转法，会广播体操，会眼保健操，会本教材中的两项运动（或游戏），力争懂得体育锻炼的基本方法。音乐基本要求：会6首必唱歌曲，会课本上歌曲4首以上，懂得一点读谱知识，力争懂得唱歌、唱游等方面的基本知识。美术基本要求：作业不少于15幅，懂得一点美术基础知识。体、音、美科期末一次性考核达标者，每科补助10-30元不等（每科给基本奖20元，有备课另加10—20元）。
6、质量检测。
镇及镇以上单位组织年级质量监测，若主办单位排名次，则根据统考科目名次予以奖励：第一名400元，第二名350元，第三名300元，依次递减，直至第八名50元。若参加其它单项竞赛，学校将根据劳动量大小给予适当奖励或补助。
7、学生变动。
学校严格控制学生校内调班。在非正常情况下，因家长强烈要求，并经学校领导同意，学生在平行班之间可以调换。对外校转入的学生和校内休学生，班主任可自主接收。没有被班主任接收的转入生、休学生由教导处平均分配给平行班。
8、人数超编奖。
各年级学生基数均定为30人，低于30人该班自动撤销，超过一人给该班语、数教师每月各补助2元，人数以当月实际人数为准。常识科教师按30元每月计。
9、巩固率达标奖。
一学期结束时各班参加考试学生数与上学期期末考试时学生数相比，巩固率达100%的，奖励语数教师各30元；每增加1人，每期奖励语数教师各20元；每减少1人，扣语数教师各5元。学前班、一年级上学期的学生参照数是前两年同期学生的平均数，低于参照数不扣。
10、班主任工作。
班主任不仅要关心学生的学习进步，还要关心学生的身心健康；不仅要关注优秀生，更要关爱学困生。对班级后三名学生进步较快的，学校给予班主任适当奖励；同时班主任不仅要早操集会跟班、布置教室、召开班会，还要健全班级资料（点名册、学籍表、班级工作计划、好人好事记录、班队会记录、家访记录等）。经检查班主任工作符合要求，每月发给班主任津贴100元，副班主任能有效协助班主任工作的每月发班主任津贴60元。领导班子成员因处理大量校务，跟班主任靠。
11、评优。
每年度由学校根据有关细则评选优秀班主任、优秀教师各五至十个，并予以适当奖励。
12、参会补助。
学校召开全体教师会议举办全校性的政治、业务学习，凡是能自始至终参加者发给参会补助10元，非全校性的会务补助3元；在节假日参加学校会务活动的，视具体情况予以适当补助。
13、公开教学。
主讲者必须单独定一份教案义学校存档；听课者必须有记录，并参加听后讨论，写好听课卡交教导处。对主讲老师学校给予一定补助，补助标准为：校内100元、镇级200元、县级300元、市级400元，以此类推。
14、随堂听课。
为提高教学水平，学校大力提倡随堂听课，但必须有记录、有评议。全学期教师听课至少10节，校长、主任至少15节。每节补助1元（只按10节计算），超过10节的作口头表扬，不与经济挂钩；少一节扣2元。
15、写心得笔记。
要求根据政治、业务学习的内容，联系工作实际，联系思想实际，联系时政来写。每学期心得笔记要求写5篇，每篇补助10元。
16、教研成果。
（1）论文获镇、县、市、省、国家级奖励，分别付奖金50元、100元、150元、200元、300元。论文若在同级教育刊物上发表的按上述标准加倍奖励。（2）参加镇、县、市、省、国家级各类活动（含赛课）或教学研讨，并在会上作主题发言的，分别予以同等奖励。（3）辅导学生在各级举办的各类竞赛、活动中获奖，按授奖级别予以上述同等奖励。
17、集体类
    集体类表演或参赛活动（如“六一”、广播操比赛）每个节目按300元计、广播操400元，如获奖镇级按名次按300、200、100元计，县级以上学校根据实际情况研究决定。
三、学校有关人员补助
1、校长、主任考绩部分中的课时奖、督班奖、语数备课月查达标奖励、人数超编奖，跟教师中等水平靠。
2、其他岗位人员补助：教研组长、年级组长、仪器管理员、图书管理员等各1节；少先队辅导员2节；报账员5节。
四、奖金
期末学校将根据财力大小和教师完成教育教学情况发一定的奖金。
 







梅山实验学校财务管理制度

一、指导思想：
为进一步规范学校的财务管理工作，提高教育经费的使用效率，依据《中小学财务制度》和《事业单位财务规则》，结合我校实际，本着收支透明、使用合理、公正高效的原则，努力端正后勤财务为教育教学服务的思想，切实改善办学条件，推进素质教育的稳步健康发展。
二、遵循原则：
1、公益性原则。
教育事业是一项惠及千家万户的公益事业，应着眼未来，面向社会，努力鼓励师生走出校门，深入社会，积极参与实践性活动，努力实现学校教育社会化，培养创新人才。同时支持学生参与各级各类的竞赛活动、读书活动、文艺活动、爱国主义教育活动，保障学校素质教育的稳步发展。
2、规范性原则。
学校的各项收入一律由报账员经手，总务处把关，交校长认定才允许入账，不得漏收、少收、搞账外循环。学校的各类支出本着谁分管谁签字、谁签字谁负责的原则，由经办人开据发票，分管领导证明，报校长审批，不得虚支虚报，套用教育经费。文印室、门市部、饭店等营业性开支必须在半年内结清，特殊情况不得超过九个月。
3、公平性原则。
经费的使用，必须依据上级规定和学校相关制度，统一标准、一把尺子。各部门在经费使用上要把握平衡，不得因人因事随意更改支出标准，扩大开支范围。因校内会务、活动等确需安排工作餐的，中午禁用烟酒，晚上不得用烟。
4、科学性原则。
总务处依据学校的财力物力制定财务预算，以确保学校的正常运转，保证教育教学物资的及时供应。对校园建设既要有长远规划，又要有近期安排；对办公支出、活动经费、设备添置、人员经费等各项开支要合理安排，做到一年一预算，一年一决算。
三、保障措施。
1、领导班子集中把关机制。
学校领导班子成员依据分工，各司其职、各负其责，支出在1000元以内的，由当事人上报处室领导，并由校长审批后方可开支；支出在1000元-2000元之间的，由经办人上报分管领导，并由校长审批后方可支出；支出超过2000元的，由分管人员上报领导班子会议，经讨论通过后方可报销。
2、理财小组集体监督机制。
学校坚持每月一报账，所有支出发票必须交理财小组予以审核，并由财务审计小组每位成员签字盖章后，方可报账。
3、教育工会公开机制。
教育工会要定期把学校的财务收支情况，资产负债情况在校务公开栏上予以公示，接受全体教师的监督，确保学校资金使用的科学性、规范性、公平性，保证学校财务工作的良性运行，为学校的各项工作的全面进步提供有力的保障。








梅山实验学校班主任考核细则
班主任是班级学生的直接教育者、组织者和指导者，是学校对学生进行教导工作的依靠力量和基层骨干，班级管理的好坏直接关系着良好校风的形成。为充分调动班主任的工作积极性，合理、公正地评价班主任的工作，特定如下细则：
一、政治思想方面（20分）
1、拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法令和各项规章向度，积极参加政治学习，并认真参与讨论，认真写心得笔记，记5分。班主任每学期均要写出认识深刻的心得笔记5篇以上，缺一篇扣1分。
2、严格遵守职业道德规范，积极维护职业声誉和集体荣誉，爱校如家，爱生如子，顾全大局，团结同志，记5分。对拒不参加集体活动，或因小集体利益与同志纠纷并影响到学校整体声誉的，发生一次扣3－5分。
3、为人师表，身正为范，不说有损于教师形象的话，不做有损于教师形象的事，记10分。因参与斗殴、赌博等不良行为严重损害教师声誉并受到公安机关处分的，发生一次扣5－10分。
4、附加分。在非正常情况下，挺身而出维护集体利益，为学校和社会作出一定贡献的，记5－10分。
二、业务能力方面（15分）
1、熟练掌握本班学生的思想状况、家庭住址和学习成绩，并有针对性地写出班级工作计划和班主任工作小结，记2分。缺一项扣1分。
2、教学基本功扎实。能用普通话进行教学，粉笔字书写工整、流畅，能选择正确的教法讲授每一节课，课堂语言亲切生动，不辱骂学生，不体罚学生，记10分。因在教师基本功大赛中普通话和粉笔字居后5名的，分别扣1－5分，有体罚学生现象的，发生一次扣1分。
3、有钻研精神和创新精神，既能独立解决工作中遇到的难题，又能很好地协调与科任教师间的联系，并善于及时发现问题，总结经验，记3分。
4、附加分。
（1）教学论文或其它作品获得镇、县、省级奖励的分别记2分、5分、8分、10分；
（2）参加公开教学或其它活动获得镇、县、省级奖励的记2分、5分、8分、10分。上述两项附加分连续三年有效。
三、勤奋敬业方面（15分）
1、工作事业心和责任心强，热情主动，勇挑重担，吃苦耐劳，能积极完成学校布置的班级工作任务，办事不拖拉、不推诿、不扯皮，记4分。因办事效率低，不能及时完成工作任务的，一次扣1分。因不负责任，在履行职责（如上课、看自习、课外活动、值日等）期间内，造成意外事故的视情节轻重扣2－4分。2、认真制订学科教学计划，并按计划认真备课，做到备教一致，记2分，能及时批改学科作业，做到门类齐全、份量充足、批改细致、反馈及时，记2分。
3、积极参与公益活动，自己或带领学生承担班级工作以外的其它劳动并取得普遍认可的，记2分。
4、严格执行学校的考勤制度，不迟到不早退、不无故旷课，病事假能履行请假手续，记5分。如果一学期事假累计超过3天，扣1分，超过一个星期扣2分，超过两个星期的扣3分，超过一个月的，扣6分；早退、迟到四次等同一天事假，与本学期事假天数合并计算；病假超过一个星期扣1分，超过一个月的扣2分，达到半学期的扣5分；无故旷课一次扣1分，旷课两次扣2分，旷课三次以上扣5分。
5、附加分：全学期出满勤者记2分，全学年出满勤者记5分。
四、工作实绩方面（50分）
1、加强学生的一日常规训练，二至六年级学生会背诵《小学生守则》，四至六年级学生会背诵《小学生日常行为规范》，并落到实处，努力使守则和规范在班级得到有效贯彻，记10分。
2、班级组织健全，人员落实，学生值日列表上墙，班级好人好事有记录，记3分；红领巾佩戴整齐记4分；班级无任何安全事故，记2分；1－6年级学生价值做眼休健操，记3分。
3、扎实开展班队活动，每次活动学生要知晓，班级有记录，并张榜公布，真正直到推动作用，记6分。全期各类活动记录不少于6次，缺一次，扣1分。
4、班风正、学风浓，学生学习目的明确，学习态度端正，期末班级学生考试成绩（均分）与上期持平的记4分，每降低1分扣1分，直至扣完4分为止；同班级的另一主科（语文或数学）的教学成绩（均分）与上期持平的，记班主任2分，每减少1分，扣0.5分，直至扣完为止。
5、各班均要组织2－3个课外兴趣小组，并做到人员落实、活动落实、时间落实，记4分。
6、班级学生文明守纪，课桌椅摆放整齐，地面无灰尘，墙壁无污痕，班级公物无损坏，记5分。
7、班主任热爱学生、关心学生、善于做学生的思想政治工作，能积极、适时家庭家访，学生进得来、留得住。班级学额巩固率达100%，记7分，和上学期相比，学生总数每减少1名，扣1分，直至扣完为止。
8、附加分：
（1）班主任授课成绩与上学期相比，均分每增加1分，附加得0.5分；同班级的另一主学科每增加1分，记0.25分；
（2）班级学生总数和上学期相比，每增加一名学生，记2分；
（3）兴趣小组活动开展正常并能在校体运会、六一庆祝会等大型活动中表现优秀的，记1－2分；在镇、县、市、省级各类活动中表现优秀或其它评比中获奖的，分别记2分、4分、6分、8分。
五、考评办法
     领导班子依据平时记录打分（60%）和全部非班主任老师测评分（40%）的总分，即为该班主任的总成绩。学校依据排名，奖励前16名，奖金为50-400元不等。








梅山实验学校文明班级评选方案

为加强班队建设，培养学生文明习惯和竞争意识，增强学生的集体观点和班级凝聚力，形成良好的教育教学秩序，促进班级管理规范化、制度化，制定本方案。
一、计划制度（20分）
1、班级活动有计划，每周的班会活动有记录。（10分）
2、班级学生知晓“守则、规范”，制定“班规班约”。（5分）
3、班级有家校互动记录（5分）
二、一日常规（40分）
1、“两课两操”正常开展。（10分）
2、班级秩序稳定，按时开关电器，路队排列有序。（5分）
3、学生穿戴整齐，红领巾佩戴率高。（5分）
4、班级学生文明守纪，无不良纪录。（20分）
三、安全卫生（30分）
1、班级无安全责任事故。（10分）
2、班级环境整洁，黑板报经常更新，课桌凳摆放整齐。（10分）
3、教室及廊沿干净无垃圾，班级环境优美。（10分）
四、活动开展（10分）
1、积极参与学校组织的各项活动。（5分）
2、向广播站积极投稿。（3分）
3、在各级活动中取得优秀成绩。（2分）
学校值日领导依据上述细则记录每个班的管理情况，并依据得分多少评选“文明班级”。





梅山实验学校教师年度考核实施方案

为使年度考核工作有章可循，确保年度考核工作“公平、公正、公开”，充分调动广大教师教书育人的积极性和主动性，提高学校的教育教学质量，我校对年度考核工作特定如下方案：
一、考核定量标准
（一）德（20分）
1、政治思想（10分）
坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家法律、法令和各项规章制度，积极参加政治和业务学习，政治思想表现好。
2、道德品质（10分）
模范遵守职业道德规范，积极维护事业声誉和集体荣誉，团结同志、顾全大局，自觉抵制不正之风，热爱学生。
（二）能（15分）
1、业务能力（10分）。
熟练掌握所教学科的专业知识，教育教学能力强。
2、业务水平（5分）
教学基本功扎实，能出色完成全年度教育教学任务。
（三）勤（15分）
1、勤奋敬业（10分）
教学工作事业心和责任心强，刻苦钻研业务；教学工作认真负责，脚踏实地，时间观念强，办事不拖拉。
2、出勤率（5分）。
出满勤，无迟到、早退、旷工现象，不擅离职守。
（四）绩（50分）
1、工作成绩（30分）
能认真履行工作职责，教学经验丰富，教学成绩纵、横向比较突出。
2、工作数量（5分）
承担教学任务饱满，工作量大，工作效率高。
3、难易程度（5分）
原基础差、起点低，教学难度大。
4、工作质量（10分）
完成教学任务高标准、高质量，同时受到领导的充分肯定。
二、考核办法
1、被考核人按照考核标准从德、能、勤、绩四个方面逐条述职。
2、民主评议。教师之间根据考核定量标准互相打分，算出均分即为民评分。
3、考核小组打分。考核小组根据考核定量标准给每个教师打分，算出均分即为考核小组分。考核小组成员是由领导班子和教师代表计七至九人组成，校长为考核小组组长，教师代表由全体教师无记名方式投票产生。
4、优秀的产生。由“教师分×60% + 考核小组分×40%”算出每个教师的综合分。根据名额多少，按综合分从高到低确定优秀，有几个名额，就确定几个。
三、一票否决
有下列情形之一者，由教代会通过票决形式实行对优秀教师的一票否决。
1、病事假超过一个月的；
2、体罚学生（或其它情况）给学校造成极坏影响的；
3、受到治安处罚的；
4、违反计划生育政策的；
5、无县级以上教学成果的（近三年内）；
6、擅自向学生收费的。
            



梅山实验学校师德标兵评选方案
为激发学校内部活力，充分调动广大教职工的积极性和创造性，发挥师德标兵的示范和带头作用，建设一支数量足、结构优、素质高的教师队伍，不断提高我校教育教学质量，经学校行政会研究，并结合我校实际，特制订师德标兵评选办法。
一、评选范围
具有两年以上校龄的在职教职工。
二、评选原则
1、坚持标准，保证质量，优中选优。
2、坚持评审与考核相结合，注重工作实绩。
3、坚持公开、公平、公正，接受群众监督。
三、评选条件
1、有强烈的事业心和责任感，服从学校安排，乐于奉献，关心集体，热爱学校，遵纪守法，作风正派，衣着大方，举止端正，语言文明，礼貌待人。
2、热爱教育事业，具有正确的教育观念，坚持实施素质教育。在同年级教师、学生、家长中无不良反映，且满意率高。
3、为人师表，严格遵守、执行《中小学教师职业道德规范》，无违反《规范》及《教师行为六不准》的行为。
4、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，既友好相处，又坚持原则，既注重自身的学习提高，又勤于切磋，认真搞好传、帮、带，互相协调，紧密配合，维护集体荣誉。
5、关心、热爱学生，不讽刺、体罚和变相体罚学生，言传身教，做学生的良师益友。
6、坚守岗位，病假全年累计不超过10天，事假全年累计不超过5天，并且无迟到、旷课现象。
7、保质保量出色完成教学工作，家长反映好，学生评价高。
8、在学校开展的各项活动中能主动接受任务，并能圆满完成任务。
四、评选办法
1、对照条件，师德考评组为每位教师打分（满分100）。
2、全体教职工民主投票测评，以得票多者为100分，每少一票递减一分。
3、用“考评组分×50%+教师测评分×50%＝综合考评分”的式子进行综合考评。
4、综合考评分排在前几位者为学校师德标兵候选人。
5、学校领导班子依据综合考评结果确定本年度师德标兵，授予年度校级师德标兵光荣称号，并公示。
五、违反下列情况者不得确定为师德标兵
1、有体罚或变相体罚学生现象的。
2、有偿补课经学校屡教而不改的。
3、在各项活动当中出现安全事故的。
4、不参加政治业务学习、不写《师德师风小结》的。
六、表彰奖励
1．学校对当选的师德标兵予以奖励，奖励标准类比镇级质量监测。
2．先进事迹在校讯通（宣传栏）中进行宣传。
3．优先向镇县以上的单位推选及表彰。
　　　　　　　梅山实验学校教师师德师风考核表
教师：                             日期：        年   月   日
项目 内     容 扣分要点 教师
自评 教师
互评 综合
评议
爱
国
守
法
（20分） 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，得5分。 散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；如出现阻碍完成教育教学工作任务、以非法方式诉求或损害学生利益的该项不得分。    
2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致，得5分。    
3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模，得5分。    
4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，得5分。    
爱
岗
敬
业
（15分） 1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，甘为人梯，乐于奉献得5分。 作业不认真批改扣3分；迟到、早退、旷课视情节扣1—5分；上课时擅自离开课堂1次扣3分；疏于管理而造成学生伤害的扣3-5分；不服从学校工作安排且无正当理由的扣5—10分。学生评价满意度较低，管理学生简单、粗暴等其他敷衍塞责的行为视情节酌情扣分。    
2.认真履行岗位职责，认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生得5分。    
3. 服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务得5分。不服从学校安排的该项不得分。    
关
爱
学
生
（21分） 1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系的得5分。 有讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生的每次扣1分，体罚或变相体罚学生言行的不得分；随意停学生的课1次扣1分；挤占学生休息时间，加重学生课业负担扣1—5分；对学生放松管理，由此引发教学质量明显下降的扣1-5分；发现学生有问题不及时与家长沟通，视情节扣1—5分；训斥、指责、刁难学生家长视情节扣5分。    
2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全的得5分。    
3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生的得6分。    
4.人人参与家访，主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人的得5分。    
教
书
育
人
（16分） 1.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展的得4分。 不备课、无教案上课1次扣2分；课堂不使用“班班通”，教学效果差，学生普遍反映较差扣5分；无故不参加集体备课或教研活动1次扣2分；未完成年度继续教育学时学分扣1—5分。其他违反教学常规的行为视情节酌情扣分。    


2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格的得4分。    
3.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担的得4分。    
4.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次的得4分。    
为
人
师
表
（16分） 1.坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动的得4分。 在课堂上吸烟、接打手机被查或有投诉的1次扣1分；上班期间上网炒股被查1次扣5分；以各种借口向学生及其家长“吃、拿、卡、要”等查实者扣5—15分，情节严重的直接定为不合格。其他违反职业道德不良行为视情节酌情扣分。党员、高级教师、区学科带头人等到非学历教育机构兼职兼课的不得分。同事之间不友爱相处，争吵1次扣1-5分。其他违背团结协作的行为视情节酌情扣分。    
2.文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具得4分。    
3.作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物，不组织加重学生课业负担的大面积补课的得4分。    
4.关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉的得4分。    
终
身
学
习
（12分） 1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风的得3分。 教研活动、培训学习未参加1次扣1分。    
2.热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力的得3分。    
3.潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力的得3分。    
4.勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力的得3分。    
小计    
考核
领导小组
审核意见    
师德师风
考核结果
   

考核分四级：90分以上为优秀；70－90分为合格；60－70分为基本合格；60分以下为不合格。


梅山实验学校绩效工资实施方案

为深化学校用人制度改革，调动教职工的工作积极性，真正做到多劳多得，少劳少得，优绩优酬，依据《金寨县义务教育学校教职工绩效考核工作实施办法》，结合我校实际，特定本案。
一、绩效工资的分配
（一）基础性绩效工资。占绩效工资总额的70%，已由县人事、财政、教育部门对义务教育学校发放的生活性和岗位性津补贴进行清理规范后予以归并，并按月打入教师卡中。
（二）奖励性绩效工资。占绩效工资总额的30%，按校长津贴、班主任津贴、考勤津贴、课时津贴、教育教学成果奖励五个方面予以分配。
1、校长津贴：从本校奖励性绩效工资总量中按人均奖励性绩效工资总额的130%提取，校长享受校长津贴后不参与本校奖励性绩效工资的分配。
2、班主任津贴：班主任基本津贴为每月100元，有下列情况的再按相应标准予以补助：（1）按标准班额46人计算，每超过1人，每月奖励班主任10元。（2）学期评比，被评为“文明班级”的，每学期奖励班主任50元。（3）期末学生测评成绩，位于平行班前三名的，分别奖励班主任30元、20元、10元。
3、考勤津贴：从奖励性绩效工资总额中，提取大约40%作为考勤奖励，具体分配如下：（1）坚持到岗，并按时签到，每天奖励5元。（2）出席一次全校性教学研讨或业务学习，奖10元。（3）出席全校性工作会议，奖励10元。
4、课时津贴：以奖励性绩效工资总额中，提取大约35%作为课时奖，具体分配如下：（1）教师平均课时每周按12节计算，达到12节，每月按10元/节计算奖励金额；超过部分，每月按15元/节计算奖励金额。（2）其他领导班子担负的行政工作量，折合为课时数，具体如下：副校长8节，教导主任、总务主任6节，副教导主任、副总务主任4节，少先队辅导员、报账员3节，各教研组长2节。
5、教育教学成果奖励：（1）教学论文、辅导学生获奖按下列标准奖励：省级300元、市级200元、县级100元、镇级50元；（2）参加课堂教学大赛获奖，按下列标准奖励：省级300元、市级200元、县级100元、镇级50元；（3）其它奖励视具体情况核定。
二、绩效考核
（一）考核办法：根据校长、教师两个岗位分类考核（考核指标详见表1、表2）。对每个岗位的考核均采用考核小组考评（60%）、教职工互评（40%）相结合的办法予以定量打分，确保做到公平、公开、公正。
（二）考核结果的使用
1、考核获得合格等次的，全额发放基础性绩效工资，全额发放按分配方案所应得的奖励性绩效工资。
2、考核获得优秀（10%）等次的，再行分配奖励性绩效工资中未列尽的部分，同时作为岗位聘用、职称晋级、培养培训的重要条件。
3、考核结果为不合格等次的，扣除当学期一个月的基础性绩效工资，并同时扣除当学期两个月的奖励性绩效工资。










表一：校长绩效考核指标要点
项目 因素 评价要点
工作量（30分） 行政管理（15分） 按学校行政分工的工作职责为准
教学工作（15分） 按规定兼课、听课达到规定要求
工作表现（30分） 工作态度（10分） 1、事业心强，有开拓、奉献精神。
2、勤政廉政，实行校务公开。
3、热爱师生，作风民主求实。
4、为人正派，办事公道。
管理水平（20分） 1、政策水平：坚决贯彻执行教育方针、政策、法规；坚持依法治教，依法治校，严格执行规章制度。
2、理论水平：认真学习政策理论和现代教育理论，准确把握素质教育内在规律，掌握科学有效的管理知识。
3、组织能力：自学执行上级指示，协调上下级关系，调动班子与教职工积极性。
4、管理过程：工作思路清晰，目标明确，职责分明，中心工作突出，决策科学合理，常规管理规范，措施得力，任务落实。
工作成效（40分） 三风（10分） 领导班子作风正，教师教风好，学生学风浓。
五育（10分） 学校德、智、体、美、劳五育并举，具有特色；学生全面发展，富有个性。
三率（10分） 办学水平评估达标率、学生综合素质评价合格率和学生家长、社会满意率较高。
三创（10分） 文明校园、和谐校园、平安校园创建活动成效明显。










表二
项目 因素 评价要点
工作量
（30分） 工作量
（30分） 1、课时工作量；2、班主任等其它工作量；3、考勤情况。
工作表现
（30分） 职业道德
（10分） 1、爱国守法，爱岗敬业；2、教书育人，为人师表；3、关爱学生，一视同仁；4、顾全大局，团结协作；5、严格遵守学校规章制度。
班主任与
德育工作
（5分） 1、注重培养学生良好的学习、行为习惯；2、关注每个学生全面发展，落实有困难学生的帮困措施；3、坚持德育以课堂为主渠道，注重在教学中渗透人生观、价值观的引导；4、组织班集体和团队等各类活动，激发学生兴趣，活跃学生生活；5、注重学生心理健康教育和安全教育。
教学常规
（10分） 1、备课认真，教案齐全、规范，切合教学实际；2、精心组织教学，教学切合学生实际；3、辅导及时、有针对性；4、作业量适当，批改及时认真；5、运用多种方式评价学生学习成效，对测试反映的信息作出及时的反馈；6、坚持教后反思。
专业发展
（5分） 1、有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；2、按时参加继续教育修满规定学时，考试、考核合格；3、不断进取，积极参加教研活动，拓展专业知识，提高教育教学能力。
工作成效
（40分） 教学效果
（15分） 完成国家规定的教学目标，学生学有兴趣、学法得当、学力增强，较好地掌握知识和技能；在学校教育教学测评中，成绩优良。
育人成效
（15分） 1、学生身心健康；2、学生能遵守学生行为规范；3、班风学风良好；4、学生热爱集体并积极参与各项活动；5、学习困难学生有较大进步。
教研成效（10分） 1、承担上公开课、研讨课等。
2、参加课题研究、撰写论文等。