金寨县梅山第三小学2025年工作计划

            2025年度金寨县梅山第三小学工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和国家及省市教育工作会议精神，紧紧围绕县教育局的工作部署，着力培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，以创建优质均衡校为目标，落实“双减”及“五项管理”，推进素质教育，提升教育教学质量，促进教育公平，确保每个学生都能享受优质教育资源。

二、工作思路:

本学期，我们将整合一切可以整合的资源，利用一切可以利用的条件，与时俱进，积极探索，全面开拓学校教育工作的新局面。扎实开展各项工作，重点做好以下五点：

（一）围绕“一个中心”，提升教学质量。

“一个中心”即提高教育教学质量。

（二）强化“两个重点”，提升学校品位。

1、重点一：优质均衡校创建。

2、重点二：五大行动示范校创建。

（三）突出“两个教育”，提高学生素质。

1、养成教育。以“十好”教育为抓手，从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。

2、素质教育。为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，提出“六会六能”教育目标。“六会”即：会做人、会求知、会健体、会生存、会创新、会共处。“六能”即：能写一手好字、能画一幅漂亮画、能唱一首红歌、能养一身好习惯、能练一项健身技能、能读一本好书。

（四）落实五个坚持，创优质特色学校：坚持“三全”育人，五育并举，德育为先；坚持核心素养与学科课程相结合；坚持常规管理精细化；坚持提升教师专业成长；坚持平安校园建设。以质量为根本，以特色为亮点，走内涵发展、优质发展之路，创优质特色学校。

（五）重点抓好“六项工作”，确保学校稳定发展

1、平安校园建设工作

2、师德师能建设工作

3、教育教学提升工作

4、意识形态和党建工作

5、优质均衡学校创建工作

6、营养餐专项整治工作

三、工作重点及工作措施  

（一）坚持全面从严治党，强化党建引领作用

把学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神作为重要的政治任务，深入领会习近平总书记关于教育的重要讲话及重要指示精神，坚持把政治理论学习作为党员教师的必修课。坚持把习近平总书记重要讲话指示精神作为“第一议题”，把习近平总书记重要指示批示作为“第一政治要件”。同时，充分利用学习强国、中国共产党员网等新媒体平台，拓宽学习渠道，丰富学习内容，增强学习的针对性和实效性。

2025年党建工作重点：一是加强党员领导干部队伍建设，以纪律约束人，以制度规范人，通过学习、培训、考察等形式提高党员的政治素质；二是加强思想建设，打造学习型党组织；三是突出正风肃纪，大力营造风清气正的良好政治生态，加强师德师风建设，树立良好形象；四是开展“党员先锋岗”建设，切实发挥党员先锋模范作用；五是牢牢把握党对意识形态工作的领导权，维护教育系统安全稳定；六是加强师德师风教育和学生思想政治教育。七是加强领导做好群团等工作，充分发挥党组织在学校的政治核心作用；八是强化党建引领，助力教育发展。

（二）强化安全责任，建设平安校园

1. 完善安全管理体系

制度建设：制定并完善校园安全管理制度，涵盖应急预案、日常检查、隐患排查等。
    责任落实：建立健全覆盖所有工作环节的安全责任体系和工作机制，强化安全生产工作目标管理责任制，坚持“谁主管、谁负责”、“分级负责”和“一岗双责”的原则，层层签订责任书，将安全责任落实到岗，细化到人；二是结合工作实际，认真制定安全管理制度，以制度管人，按规章办事。

2. 加强安全教育
    定期培训：组织师生参加安全知识培训，涵盖消防、地震、防溺水等内容。
    应急演练：定期开展应急演练，提升师生应对突发事件的能力。
    3. 强化校园安保
    安保力量：配备专业保安，加强值班值守，突出一键报警、防冲撞设施和护学岗的作用。
    出入管理：严格管控校园出入，实行登记制度，防止无关人员进入。
    4. 隐患排查与整改
    定期检查：定期排查校园建筑、设施、消防设备等安全隐患。
    及时整改：发现问题立即整改，重大隐患及时上报并跟踪处理。

5.构建协调机制。

社会参与：学校要积极与公安、交通、卫生等有关部门加强联系，努力构建多方参与的安全生产工作协调机制。

联动机制：积极创建上下互动，内外联动，齐抓共管的校园安全工作格局。

6.抓好重点安全工作。

（1）抓实防溺水工作。制定防溺水专项整治工作方案，强化对学生的防溺水安全教育，增强安全防范意识，发挥防溺水联动机制作用，掌握防溺水知识技能，提高学生自救互救能力，筑牢安全防线。常态化开展好防溺水“十个一”活动，杜绝溺水事故发生。

（2）扎实开展心理健康工作。成立学校心理健康教育工作领导小组，制定、完善新形势下学生突出心理问题防治专项工作方案和应急处置预案；完成新学期第一次面对全体学生的心理摸排，并完善摸排及包保帮扶工作台账；将学生心理健康工作纳入学校改革发展整体规划，配齐专兼职心理健康教师，每周开设1节心理健康课；心理健康辅导室建设达标及常态化使用；开展好心理健康教育“六个一”活动。

    （3）重视防电诈宣传工作。通过各种宣传教育形式，提高学生及家长的安全防范意识，增强对电信诈骗的犯罪的识别和应对能力，确保家庭财产安全。

（4）加强交通安全管理。强化校园内外交通管理；在学校门口道路设置警示牌、减震带、防撞设施；签订责任书落实学生上放学乘车安全监管责任；加强对家长交通安全宣传，要求骑乘摩托车、电动车的家长佩戴头盔；教职员工不准酒驾醉驾。

（5）积极开展校园防欺凌防暴力侵犯。建立健全学校学生欺凌防治实施方案；成立学校欺凌治理委员会；集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育；开展管制刀具等物品清理收缴；定期开展学生家庭情况、欺凌伤害情况调查摸排，落实好包保帮扶责任，针对性做好思想引导、心理疏导、矛盾化解和关爱保护工作；会同学生家长、村（社区）、公安部门加强学生校外教育管理监护，严格防范学生遭受不法侵犯。

（6）落实校园及周边综合治理工作。制定校园及周边综合治理工作方案；会同相关单位和部门开展针对性专项综合治理工作；配合公安等部门做好校园周边重点人员的排摸登记工作，开展纠纷和矛盾化解工作开展情况；对教职工、学生信教情况进行摸排，加强防范宗教、邪教进校园宣传工作。

（7）消防安全。要切实提高政治站位，扛牢安全第一责任，树牢底线思维、极限思维，增强风险意识、忧患意识，将“时时放心不下”的责任感转化为“事事心中有底”的行动力，坚决守住教育系统消防安全底线。要结合今冬明春气候干燥、气温冷暖起伏等季节特征，紧盯学校用电需求量大、电器设备长时间运行、过载使用和动火审批不闭环、施工监管不到位、学生离校不断电等风险集中点位，系统分析研判校园消防安全形势，提前部署做好应对预案。要深刻汲取近期教育系统多起因充电宝故障、学生在宿舍吸烟、电动车车棚配电线路老化自燃等引发火情事件教训，牢固树立“事故发生在别处、风险就在我身边”的意识，以案为鉴、举一反三，建立安保、后勤等部门协同工作机制，加强对食堂操作间、教室、教师办公室等火情易发点位的巡查巡防频次，及时发现风险苗头，做到防患于未“燃”。聚焦安全疏散通道、消防设施设备、消防通道等重点点位，严肃整治违规用气用火用电、电动车违规充电、私拉乱接电线、堵塞消防通道等行为。加强宣传教育，定期组织学校火灾疏散逃生演练等活动，切实提高消防安全宣传教育实效。要统筹用好宣教资源，创新工作方法和活动形式，有效加强对用电用火、火情处置、应急避险、逃生救援等安全知识的宣传普及，进一步提升在校师生的安全防范意识和自救互救能力。
    （三）抓好优质均衡创建，提升学校办学品位     

以“优化教育资源配置、提高教育质量、提升社会认可度”为重点，缩小城乡差距和校际差异，实现城乡教育一体化、师资配置均衡化、基础设施标准化、教育手段现代化、制度创新完善化。

1.改善学校办学条件：重点是本部外墙真石漆和教室内粉、本部劳动基地改造、马店小学劳动基地建设、本部及村小计算机教室建设、本部和村小学的校园文化建设。

2. 加强教育信息化建设：推进信息技术与课程深度融合，加快智慧校园建设，构建优质数字资源库，推进学校“智慧课堂”的应用。使信息技术赋能，提升教育教学水平。

3. 实施减负提质行动：继续深化“双减”成果，探索“课堂做加法”“课后做减法”新途径，最终实现减负增效提质的目标。

4. 加强教师业务能力的提升：优化教师轮岗交流机制，促进教师资源的合理配置和均衡发展。继续开展青蓝工程，促进年轻教师的成长。拓宽教师培训渠道，提升教师业务水平；开展校内教师公开课展示和教学技能比赛，落实“校内名师、名班主任”建设工程，形成校内示范效应。保障教师培训经费，通过系统化的培训和培养，提升教师的专业素养和教学水平，打造一支高素质的教师队伍。

5.保障教师培训经费，每年不低于5%。

6. 完善育人机制：构建全环境立德树人体系，推进学校、家庭、社会、网络、心理协同育人，加强文明校园、书香校园、红色校园等建设，形成特色校园文化。

7. 强化五育教育：坚持“五育”并举，促进学生全面发展，落实课程方案和课程标准，推进教学方式方法创新，加强科学教育和劳动教育。

8.提高教育满意度：畅通群众利益诉求和表达渠道，在学校门口设置“有事找校长”的公告栏，广泛听取各方意见，针对痛点堵点问题制定整改措施，提升群众教育获得感和满意度。

（四）落实“五大行动”，实现多元育人

1．丰富德育形式，提升德育水平。

（1）养成教育。以“十好”教育为抓手，从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。

（2）素质教育。为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，提出“六会六能”教育目标。“六会”即：会做人、会求知、会健体、会生存、会创新、会共处。“六能”即：能写一手好字、能画一幅漂亮画、能唱一首红歌、能养一身好习惯、能练一项健身技能、能读一本好书。

（3）加强少先队工作。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、红色教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动。一是打造好红色文化校园，发挥红色示范校园的榜样引领作用。二是结合少先队、班级、党组织生活，充分利用学校重大集体活动，通过各种宣传形式，让红色教育随处能见，随时可学。三是结合建党、建军、建国及重大革命历史纪念日，精心组织开展主题鲜明的校园文化活动。四是结合每年“新时代好少年”选树活动，进行表彰和宣传。 

（4）继续加强革命传统教育。一是使用好红色金寨读本。课程设置安排：一二年级，每学期3个绘本故事，约10课时。三至六年级，每学期课堂教学10课时。二是管理好革命传统教育队伍。加强学校革命传统工作领导组织建设，校长为第一责任人，分管副校长具体负责。协助群团组织建好、管好红哥哥红姐姐队伍，充分发挥其作用。三是继续开展革命传统教育优秀教学设计及优质课的评选，组织好专题研讨活动，推动红色教学研讨工作向纵深拓展。四是开展“五红教育”，做好红色主题征文、讲红色故事、红色演讲、小小红色讲解员等比赛与爱国主义教育读书活动的融合。

3、提高智育水平。

（1）优化教学管理，提高课堂教学效率。制定好详细的计划，严格执行省教育厅规定的课程计划、作息时间表和学生活动总量，开齐开足课程。严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。继续深化“双减”成果，探索“课堂做加法”“课后做减法”新途径，最终实现减负增效提质的目标。

⑵加强教学督导，规范办学行为。定期不定期开展教学督导，规范学校办学行为，强第对教学秩序、教师辅导、教研活动的督查；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。同时对各学段的教学质量实施过程化管理，使我校各科尤其是毕业班教学质量进一步得到提升。

⑶以研促教，推进新课程改革。一是重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。二是分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于15节，教研组长不得少于12节，其他教师不得少于10节。三是提高作业设计水平，切实减轻学生负担。四是提升教师专业素养，定期组织教师培训，提升教学水平和专业能力； 关注学生全面发展，重视体育和艺术教育，促进学生身心健康和审美能力； 实施个性化教育，因材施教，根据学生特点，制定个性化教学方案，实施分层教学，满足不同学生的学习需求；完善多元评价体系，注重过程评价，及时调整教学策略，全面评估学生发展。
    （4）着力提高信息化水平。强化信息技术与学科教学整合。提高多媒体设备的使用效率，使教育信息化更好地服务于教育教学和学校管理。

（5）提高课后服务水平。在家长自愿参与的基础上，全面提升课后服务水平，丰富课后服务项目，增强课后服务吸引力及有效性。进一步健全课后服务管理机制，总结经验，提升质量。

4、提升体育教育水平。

⑴严格执行每天一节体育课，每天上下午各半小时大课间，课间15分钟。通过听课、巡课等形式确保上好体育课，制定《大课间活动方案》，落实体育项目、场地及指导教师，在广播操的基础上创造性的加上啦啦操、花式体育、集体跳单绳等元素。

⑵开设卫生健康课程，请健康副校长来校上课，将健康素养作为评价学生全面健康发展的重要指标。按《国家学生体质健康标准(2014年修订)》规定的测试对象、项目指标、评分标准，认真落实测试工作。

⑶学校体育竞赛活动安排。每学期春季举行如篮球赛、乒乓球赛等二至三项单项体育比赛活动；每年秋季举办小学生综合性运动会，项目涉及田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳远、掷实心球、体操等项目。通过竞赛活动带动学校课外体育活动的开展，坚持面向全体学生，做到普及与提高相结合，以达到锻炼学生身体素质和增强学生集体荣誉感的目的。

⑷学校特色体育项目（三球）。学校成立了排球队，由体育教师陈宏负责具体训练；成立足球队，由杨远华教师具体负责；成立篮球队，由汪光胜教师负责具体训练。通过三球队的成立，以期带动更多学生参与到活动中，达到强健体魄，锻炼意志的目的。

5、提升美育教育水平。

结合学校实际，将美育与兴趣活动小组、课后服务、课外活动、校园体育文化艺术节相结合，面向全体学生推广声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等艺术教育。鼓励教师积极利用本地民俗文化、传统技艺等美育教育资源，建设具有当地特色的美育课程。每年举办一次学生艺术展演活动，广泛开展中小学绘画、书法等作品评选活动。

 6、提升劳动教育水平

注重课程教学实效，强化学生动手实践能力和体验：加强劳动基地建设，本学年学校与建筑公司劳动基地开展合作，本着让学生“动动手，出出汗”，上好劳动现场课。发挥学校的主导作用，根据不同学段学生发展特点，鼓励布置“清单式”“分层式”家庭劳动作业。发挥家庭的基础作用，树立崇尚劳动的良好家风，鼓励孩子每年有针对性地学会1至2项生活技能，把劳动教育纳入“家长学校”指导内容。加强劳动课教研，开展劳动体质课评选活动；与仙花实验学校、开顺实验学校加强合作，完成市级劳动教育课题研究工作。

（五）师德师风建设工作

1.强化师德师风专项整治活动

培训与学习：定期开展师德培训，学习相关法律法规和优秀教师事迹，提升教师职业道德。引导教师认清当前规范办学行为和效能建设的新形势，规范自身教学行为。严格遵守新时代中小学教师十项行为准则。不办班补课，不搞有偿家教。不体罚和变相体罚学生。不排挤、歧视学困生。
    树立榜样：签订师德师风承诺书，继续开展评选“师德标兵”、“优秀班主任”等活动，树立正面典型，弘扬正气，坚决抵制歪风邪气。    

2.完善监督机制
    建立考核制度：切实发挥师德师风考评机制的约束功能，把师德师风考评作为年终考核、评优评先、晋级的重要依据，促使教师依法执教，廉洁从教，文明施教。
    社会监督：设立师德投诉渠道，接受社会监督，及时处理违规行为。
    3.营造良好氛围
    校园文化建设：通过校园活动、宣传栏等弘扬师德精神，营造尊师重教的氛围。
    心理健康支持：关注教师心理健康，提供心理辅导，帮助教师缓解压力。
    4.严惩失德行为
    零容忍：对违反师德的行为，如体罚、有偿补课等，坚决查处，维护教师队伍纯洁性。建立教师师德档案，加大师德问题的处罚力度，落实师德违纪教师“一票否决”制，规范教师的从教行为。
    警示教育：通过典型案例开展警示教育，增强教师的法律意识和职业道德.

(六）校园餐等专项整治工作

成立营养餐领导小组，明确责任分工；对学生自费部分收费进行宣传公示；按要求公示每周食谱和每日带量带价食谱，成立膳食委员会和监督委员会，落实领导陪餐制度，做好食材的检验、出入库登记和索票索证工作；高度重视学生饮食工作，定期开展饮食卫生安全检查，确保学校食堂食品卫生安全。

（七）财务管理

1. 预算管理

根据学校发展规划和实际需求，合理编制年度预算，确保资金使用高效。预算一经批准，必须严格执行，避免超支或挪用。如遇特殊情况需调整预算，应按规定程序报批。
    2. 资金管理
    严格财经管理制度，确保资金使用公开透明，定期公示财务状况，接受监督。专项资金专款专用，确保专项资金用于指定项目，不得挪用。   

    3. 财务制度建设
    建全和完善学校财务管理制度并坚决执行，严格实行“收支两条线”管理，严禁设立“账外账”和“小金库”；严格收费政策和标准，执行收费公开制度，学校和教师不得在统一推荐教辅资料基础外推荐教辅资料；严禁大额支出化整为零；严格执行支出审批制度，超过标准的由领导研究后签批；各校要建立健全民主理财制度，按月将学校财务收支在校内公示，接受群众监督。
    4. 资产管理
    建立资产台账，定期盘点，确保账实相符。合理使用资产，定期维护，延长使用寿命。规范资产处置程序，防止国有资产流失。
    5. 财务公开与监督

定期公开财务信息，接受师生和社会监督。建立监督机制，接受上级部门和社会的监督。设立投诉渠道，及时处理财务问题。建立风险控制机制，防范财务风险。及时落实上级部门的财务政策，确保政策执行到位。定期进行合规审计，确保财务管理合法合规。

（七）后勤保障工作

牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。程序规范，物品采购、工程验收、出差报销等方面，注重操作规范，坚持集体研究，审批同意后实施。规范校园管理、卫生保洁、绿化维护、校门口车辆等。提倡节约不浪费，广泛开展节约水电教育活动，制订节约用水用电班级公约，做好清校和巡查。定期检查、维修校舍，及时更新教学设备，保障现代化教学需求。本学年积极争取资金，对校舍内外墙进行铲除粉刷，对下水道进行维修改造。

（八）做好其它工作

1.加强家庭教育指导、推进家校共育。

完善学校家庭教育指导机制，规范家长学校和家长委员建设、管理、运行，充分发挥学校在家庭教育中的指导作用，促进家长依法履行家庭教育职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平，为每一个孩子打造适合健康成长和全面发展的家庭环境，着力构建学校教育、家庭教育和社会教育有机融合的现代教育体系。

2.重视信访维稳工作，促进社会和谐。

学校信访工作以为广大师生群众服务为宗旨，坚持为学校的发展和稳定服务。认真处理来信、接待来访，倾听群众的意见、建议或要求等。接受群众的监督，努力将信访问题解决在基层，及时化解初始矛盾。

3.加强学生资助管理。义务教育阶段学生资助是农村义务教育经费保障机制重要内容，也是我县民生工程之一。一要加强宣传，要做到义务教育阶段学生资助政策家喻户晓；二要按时发放，义务教育资助资金拨付“一卡通”专户，按上级规定时间打卡发放。　

  4.切实抓好工会工作

进一步树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。做好对生病教师和退休教师的慰问工作，认真落实好惠师政策，努力提高教师的工作积极性。