金寨县梅山第三小学2026年度工作计划

金寨县梅山第三小学2026年度工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。在巩固2025年工作成果的基础上，立足学校新发展阶段，坚持“质量立校、特色强校、文化润校、依法治校”的总体办学思路。以树立和践行正确政绩观引领教育方向，以“义务教育优质均衡发展县”创建迎国检和“国家义务教育质量监测”为核心攻坚任务，以“强师德、正师风、铸师魂”锻造过硬队伍，系统深化教育教学改革，筑牢校园安全稳定防线，构建高质量教育体系，奋力开创学校内涵式、特色化发展新局面。

二、年度工作主题

深耕内涵，锐意攻坚，全面提质，创优发展。

在巩固深化2025年各项工作成果的基础上，2026年学校工作的总体脉络是：坚守一个根本（立德树人），打赢两场硬仗（优质均衡国检迎检、国家质量监测），深化三项改革（“双减”系统落实、“五大行动”融合推进、教育评价改革探索），筑牢四条防线（意识形态、师德师风、校园安全、廉洁从教），提升五大效能（管理效能、教学效能、育人效能、服务效能、协同效能）。

三、主要工作目标

(一）党建引领与意识形态目标：党支部的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强。正确政绩观教育内化于心、外化于行。意识形态阵地管理实现零失误、零风险。争创县级“先进基层党组织”。

（二）核心攻坚目标：全面达到国家义务教育优质均衡发展评估标准，以优异成绩通过国检。四年级国家义务教育质量监测组织实施圆满成功，学生学业表现和综合素养展现学校良好育人水平。

（三）立德树人与“五育”目标：“双减”背景下课堂教学效率明显提升，课后服务学生、家长满意度达到95%以上。“五大行动”实现课程化、活动化、品牌化深入发展，学生“十好”行为习惯养成率达到90%以上，“六会六能”即（“六会”即：会做人、会求知、会健体、会生存、会创新、会共处；“六能”即：能写一手好字、能画一幅漂亮画、能唱一首红歌、能养一身好习惯、能练一项健身技能、能读一本好书）素养展示平台丰富多元，学生体质健康测试合格率、优良率稳步提升。

（四）师德师风与队伍建设目标：“强师德、正师风、铸师魂”主题活动深入开展，师德失范行为“零发生”。教师专业发展支持体系更加完善，培育校级骨干教师3-5名，市县级教坛新星或优质课获奖者1-2名。教研组校本研修质量显著提高。

（五）平安校园与稳定目标：校园安全风险防控体系更加健全，安全隐患排查整治实现闭环管理。学生心理健康普测覆盖率达100%，危机干预及时有效。全年无安全责任事故，无重大舆情和越级上访事件。

（六）管理服务与保障目标：学校内部治理结构进一步优化，管理制度更加健全。财务、资产、项目、营养餐管理规范、透明、高效。家校社协同育人机制运行顺畅，工会、信访、资助等工作得到师生家长广泛认可。校园基础设施和文化环境得到进一步改善。

四、重点任务与具体举措

(一) 实施“党建引领·铸魂定向”工程

1.深化政治建设与政绩观教育：将学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述及2026年最新重要讲话精神作为“第一议题”，全年组织中心组专题学习不少于12次，党员教师集中学习不少于24次。在全体干部教师中深入开展“树立和践行正确教育政绩观”大学习、大讨论、大实践系列活动。

2.强化组织建设与先锋引领：深入实施“党建品牌”建设。优化“党员责任区”设置，在“优质均衡创建、四年级质量监测、安全管理等重点部位”等设立党员先锋责任区，明确职责。深化“双培”工程，计划将1-2名教学骨干培养发展为预备党员，推动2-3名党员教师成长为学科带头人或优秀班主任。

3.牢牢掌握意识形态工作领导权：严格执行第一议题制度，严格管理研讨会、讲座论坛、校园媒体、网络平台等内容的审查审核制度，落实“三审三校”。组建由党员教师、骨干班主任、少先队辅导员为核心的网络舆情监测与引导小组，提升舆情应对能力。将爱国主义教育、红色基因传承、中华民族共同体意识教育深度融入《红色金寨》地方教材教学、班团队会、国旗下讲话及校园文化活动中。

(二) 实施“迎检攻坚·内涵提质”工程

1.“优质均衡创建”工作：一是成立专班，对标清零：成立由书记、校长任双组长的“工作专班”，对照国家评估指标和县级督导反馈，制定《倒计时任务清单》，实行“挂图作战、对账销号”。重点攻坚“功能室建设与使用”、“音体美课程开设”、“校园文化建设系统性”等关键指标，确保硬件高标准达标，软件高水平呈现。二是凝练特色，精彩呈现：系统梳理总结学校在“劳动教育实践基地（本部与马店）建设与使用”、“红色德育课程体系构建”、“‘双减’背景下的教学管理改革与作业设计”等方面的特色做法与成效，精心制作学校宣传专题片、特色成果画册，布置特色成果展。三是全员动员，提升满意度：向全体家长宣讲优质均衡创建的意义与成效。组织召开社区代表、人大代表、政协委员座谈会，开放校园，展示成果，确保社会认可度调查高位通过。

2.精细备战“国家义务教育质量监测”：一是科学研判，精准施策：开齐开足课程与课时，组织四年级语文、数学、科学、艺术、体育、德育等相关学科教师及班主任，深入研究，进行多维度的数据诊断分析，针对薄弱环节和个别学生开展精准辅导。二是规范训练，素养导向：加强监测流程、答题规范训练，同时注重学生心理调适和诚信教育。备考过程坚决杜绝加重学生课业负担，聚焦于学生必备知识、关键能力、学科素养的提升。

(三) 实施“立德树人·五育融合”工程

1.系统深化“双减”工作。

一是课堂“增效”：在数学、语文学科推行“单元整体教学”和“项目式学习”校本化试点。举办班主任基本功大赛。

二是作业“优管”：严格执行“年级统筹、学科协调、每日公示、总量控制”的作业管理制度。开展优秀作业设计案例评选与展示活动，建立校级优秀作业资源库。

三是服务“升级”：课后服务全面推行“1（基础）+X（特色）”模式。“X”课程实行选课走班，开设“合唱”、“手工”、“书法”、“排球队”等4-6个精品社团。

2.特色推进“五大行动”。

一是德育铸魂行动：将“十好”教育细化为每月行为训练重点，开展“文明班级”、“十好少年”星级评比。深入开展“红色金寨·薪火相传”主题教育活动，举办“讲红色故事”大赛、“红色小讲解员”选拔、清明祭扫、走进革命场馆研学等活动。

二是智育提质行动：强化学科教研组实体化建设，固定每周三下午为“校本教研日”，推行“发现问题-确立主题-研讨改进-成果固化”的研究闭环模式，给予经费支持，鼓励教师围绕真实问题开展研究。

三是体教融合行动：在保障每天一节体育课、课间15分钟、一小时阳光体育大课间活动的基础上，继续做强排球、足球、篮球“三球”特色项目。通过听课、巡课等形式确保上好体育课，制定《大课间活动方案》，落实体育项目、场地及指导教师。每学期春季举行如篮球赛、乒乓球赛等二至三项单项体育比赛活动；每年秋季举办小学生综合性运动会，项目涉及田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳远、掷实心球、体操等项目。通过竞赛活动带动学校课外体育活动的开展，坚持面向全体学生，做到普及与提高相结合，以达到锻炼学生身体素质和增强学生集体荣誉感的目的。

四是美育熏陶行动：举办校园“校园文化活动艺术节”，在“六.一”开展展演汇报活动。

五是劳动促进行动：完善“校园责任田”（本部、马店）分级管理制度，班级承包，学生参与全过程。制定并发放《梅山三小学生家庭劳动实践指导清单》（分年级）。举办“劳动技能展示活动”暨劳动成果展示会。

(四) 实施“强师铸魂·深耕专业”工程

（严格遵循县级部署，结合本校问题，构建长效机制）

1.贯穿“强师德、正师风、铸师魂”一条主线：构建“学校主体落实、教师全员参与、过程常态监督、社会广泛评议”的工作格局。

2.坚持“三个结合”工作方法：政治引领与业务提升、问题导向与预防为主、常态长效与动态管理相结合。将师德教育融入日常教研、培训和管理。

3.抓实四项重点任务：一是常态化专题教育。严格执行“每两月一主题”学习计划。开展相关法律法规、师德警示教育。二是精准化风险提醒。在重要时间节点，发布《师德师风风险预警提示单》，做到早提醒、早预防。三是立体化监督检查。完善校内巡查、听课、学生问卷、家长访谈等多渠道监督机制。四是系统化机制建设。完善教师师德档案，实行“一人一档”，动态记录。每学年评选表彰校级“师德标兵”、“最美教师”，通过宣传栏、公众号大力宣传其先进事迹。

4.教师专业发展与教研组建设深度融合。在师德师风建设常抓不懈的基础上，立足我校“小规模、精品化”办学实际，构建以教研组为核心的扁平化教研体系，全面实施“青蓝工程”精准帮扶与“课堂提质”行动。精简管理架构，设立语文、数学及综合学科组，由教学处统筹，确保教研效能最大化；聚焦骨干引领，扎实开展师徒结对，通过共备教案、听课评课等互动，实现师德与技艺的薪火传承；深耕课堂研磨，常态化推行集体备课、同课异构与一课三磨，主攻单元整体教学与作业设计优化，打造高效灵动的精品课堂；强化全员赋能，依托智慧教育平台开展校本研修与基本功练兵，提升教师信息化素养与专业能力，通过考核激励与成果导向，全面推动教师队伍整体素质与教育教学质量的双提升。

(五) 实施“平安守护·和谐育人”工程

1.升级安全防控体系：完善校园“人防、物防、技防、制度防”四位一体安防体系。推进校园监控系统数字化升级，实现重点区域全覆盖、无死角。严格落实门禁管理、值班巡逻、隐患排查制度。

2.深化专项安全教育治理：常态化、制度化开展防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、防校园欺凌、防性侵、防电信网络诈骗等主题教育。每学期组织一次应急疏散演练。特别加强学生心理健康教育，开足上好心理健康课，建好心理咨询室，配强专兼职心理教师，建立“一生一策”心理成长档案，完善心理危机预防与干预快速反应机制。

3.构建协调机制。学校要积极与公安、交通、卫生等有关部门加强联系，努力构建多方参与的安全生产工作协调机制，积极创建上下互动，内外联动，齐抓共管的校园安全工作格局。

4.抓好重点安全工作。一是抓实防溺水工作。制定防溺水专项整治工作方案，贯彻落实学校层面的“组织领导、学生看管、宣传教育、家校合作”等方面正面清单，常态化开展防溺水安全教育，增强学生安全防范意识，杜绝溺水事故发生。二是扎实开展心理健康工作。成立学校心理健康教育工作领导小组，制定、完善应急处置预案；每月对全体学生的做好心理摸排，每学期对四至六年级学生进行心理健康测评筛查，建立“一人一档、一生一策”；配齐专兼职心理健康教师，每周开设1节心理健康课；开展好心理健康教育。三是重视防电诈宣传工作。通过各种宣传教育形式，提高学生及家长的安全防范意识，增强对电信诈骗的犯罪的识别和应对能力，确保家庭财产安全。四是积极开展校园防欺凌防暴力侵犯。建立健全学校学生欺凌防治实施方案，成立防范校园欺凌工作委员会；对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育；定期开展学生家庭情况、欺凌伤害情况调查摸排，落实好包保帮扶责任，针对性做好思想引导、心理疏导、矛盾化解和关爱保护工作。

（六）优化后勤服务保障，提升服务效能：

1.财务管理：严格执行预算，规范收支审批，定期进行财务公开。严格实行“收支两条线”管理，严禁设立“账外账”和“小金库”；严格收费政策和标准，执行收费公开制度，学校和教师不得在统一推荐教辅资料基础外推荐教辅资料；严禁大额支出化整为零；严格执行支出审批制度；各校要建立健全民主理财制度，按月将学校财务收支在校内公示，接受群众监督。加强内部控制，防范财务风险。

2.营养餐管理：成立营养餐领导小组，明确责任分工；对学生自费部分收费进行宣传公示；按要求公示每周食谱和每日带量带价食谱，成立膳食委员会和监督委员会，落实领导陪餐制度，做好食材的检验、出入库登记和索票索证工作；高度重视学生饮食工作，定期开展饮食卫生安全检查，严格执行食材采购、储存、加工、留样、陪餐等制度，确保食品安全、资金安全，提高饭菜质量。

3.项目管理：牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想。本年度拟对本部围墙开裂风化部分进行申报、改造维修，对马店小学校园排水沟等进行维修。工程项目严格履行立项、设计、招标、施工、监理、验收、审计等程序，确保工程质量和廉洁。做到程序规范，物品采购、工程验收、出差报销等方面，注重操作规范，坚持集体研究，审批同意后实施。

4.资产管理：健全资产台账，定期清查，提高使用效益。规范资产处置程序，防止国有资产流失。
    5.学生资助：精准落实义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助政策，加强宣传，及时发放。

6.做好工会工作：支持工会依法开展工作，组织好教职工文体活动，做好困难职工帮扶慰问。及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。

7.信访维稳工作：畅通“校长信箱”、信访电话等渠道，落实“接诉即办”要求，及时化解矛盾纠纷，维护校园和谐稳定。

8.开设卫生健康课程，请健康副校长来校上课，将健康素养作为评价学生全面健康发展的重要指标。按《国家学生体质健康标准(2014年修订)》规定的测试对象、项目指标、评分标准，认真落实测试工作。 做好春秋季传染病防治工作，定期做好学生体检工作。

(七) 实施“协同共育·联动赋能”工程

1.深化家校合作：完善家长学校课程体系，本年度重点关注“幼小衔接”、“毕业班学生心理疏导”、“家庭教育方法”等家长学校开课内容。升级家长委员会，参与学校管理、活动组织、安全护导等工作。

2.规范少先队工作：全面贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，规范少先队组织建设、阵地建设和仪式教育。将“红领巾奖章”争章活动全面融入“十好”教育、“五大行动”和学生综合评价体系，增强少先队员光荣感。本学期重点做好一年级新生入队活动。

五、保障措施

1.组织保障：成立由书记、校长任组长，各部门负责人为成员的年度工作计划落实领导小组，建立“周例会、月调度、季督查、学期考评、年度总结”的工作推进机制，确保各项任务责任到人、落实到位。

2.经费保障：科学编制年度预算，优化支出结构，确保资金优先保障教育教学、教师培训、教育科研、安全稳定、师德建设、特色创建及迎检攻坚等重点领域的需求。

3.制度保障：修订完善学校各项规章制度，编印《梅山三小管理制度汇编》，强化制度执行力，推进学校治理体系和治理能力现代化。   

4.督导评估保障：将本计划确定的目标任务完成情况，纳入各部门及教职工的年度绩效考核体系。主动接受上级督导、责任督学、家长委员会及社会各方面的监督与评议。

5.宣传激励保障：充分利用宣传栏平台，宣传学校改革发展新举措、新成果，讲好三小师生故事，选树先进典型，营造积极向上、奋发有为的校园文化氛围，凝聚推动学校高质量发展的强大合力。

                       金寨县梅山第三小学

                        2026年3月4日

金寨县梅山第三小学2026年度主要工作行事历（2026年3月-12月）