包畈村学子启智程，科学岛研学筑新篇

“欲筑室者，先治其基。” 营造科普氛围，促进科教融合，培育爱科学、善创新的青少年学生是科技进步的重要基础，是社会发展繁荣的不竭泉源。经包畈驻村工作队协调对接，在中国科学院合肥物质科学研究院和包畈村“两委”的大力支持下，于5月24日在合肥科学岛开启“包畈村学子启智程，科学岛研学筑新篇”研学活动，为包畈学子开启了一场探索科学奥秘的旅程。

包畈驻村工作队积极发挥主动作用，与村“两委”主要领导多次协商并精心规划研学活动细节，确保研学活动全过程安全。把“时时放心不下”的责任感转化为“事事心中有底”的行动力，以“一失万无”的高度警醒守住“万无一失”的底线红线，多措并举守护学生出行安全。首先，落实点名排队制度，村“两委”提前做好学生姓名登记，上车入座实行全体点名，下车参观有序排队，严防慌乱踩踏等安全事故；其次，构建“包保”责任制度，以村委会成员、驻村工作队成员、志愿老师为组长，将31名学生分为7个小组，每个组长分保4-5人，网格化管理。最后，织密兜底保障责任网，统一采购研学帽子，红底黄字印好“包畈村研学”等显眼标识，方便辨识，并预留垫后工作人员，防止学生脱离队伍现象发生。

驻村工作队与中国科学院合肥物质科学研究院积极协商，泼好“寓教于乐”之墨，合肥物质科学研究院举研学“棋”，落趣味“子”，科学制定研学路线，巧妙设计活动环节，寓教于乐，循循善诱，激发科研兴趣。在科学历程展厅，讲解员深入浅出地讲述科学家故事及科学理论；数字思维展厅中，学生积极参与二进制猜生肖的数学小游戏；聚变创新展览馆里，学生近距离观看EAST-托卡马克（人造太阳）模型。互动实验教室里，老师现场实操液氮制冷实验，学生们多种感官被实验牵动，学理论、重实践的科学观念悄然形成；在科学家教育基地展厅，学生们领悟科学家精神，现场观看葛庭燧院士攀登科研高峰历程，聆听“栉风沐雨、自立自强”的科学岛之歌。在地标建筑“尖峰赛道”下合影留念，无言的建筑诠释着科学赛道没有终点，学生们纷纷高声喊出对未来的远大抱负和刻苦学习的要求，研学活动在一声声献身科研的美好憧憬中完美收官。

本次研学活动，是驻村工作队充分利用帮扶单位的优势资源，为包畈学子搭建的高质量的优质研学平台，让追高逐新的种子在学生心中生根发芽，为包畈人才振兴注入强劲动能，以实际行动助力包畈村的乡村振兴。