金寨县构建“三位一体”法治教育体系 筑牢未成年人长效保护屏障

新学期伊始，金寨县将预防未成年人违法犯罪作为核心目标，通过全链条推进校园法治教育。截至9月中旬，法治课程已覆盖35所学校17000余名师生，构建起“精准统筹－严格监督－创新授课”三位一体的法治教育新格局。

精准统筹，构建课程体系。开学前，金寨县已完成法治副校长人员优化调整。8月28日，县教育局牵头召开工作协调会议，将“预防未成年人违法犯罪”确立为核心教学目标，同步完成全县学校法治课程“定校、定时、定人”排课。8月30日，县委政法委牵头联合教育、团县委、公安、检察、法院、司法等部门，共同打造12节精品课件，聚焦校园欺凌防治、网络犯罪警示等关键领域。

加强督导，提高教育质量。9月1日开课后，县委常委、政法委书记王玉宝率先赴金寨二中、一中南校区等学校现场督导，重点检验《中华人民共和国未成年人保护法》等核心内容的教学质量。各法治副校长选派单位分管负责人深入教学一线，构建“教育局统筹－选派单位把关－学校落实”三级质量管控机制，推动法治教育从全覆盖向提实效深化。

创新形式，提升教育实效。全县法治副校长以“让法律活起来”为目标，以沉浸式教学打破传统课堂模式。县人民法院“映山红普法小剧场”走进一中南校区时，学生化身“小法官”“小检察官”，演绎校园欺凌调解、网络诈骗维权情景，法官结合剧情实时拆解违法认定、法律维权要点，课后学生感慨“知道遇到问题找法律帮忙了”。县司法局在梅山一小通过“识别陌生人陷阱”等关卡传递保护知识，天堂寨派出所民警在天堂寨同心小学结合本地未成年人充值诈骗案例讲解套路，县检察院在青山实验学校开展“未检护苗”专场活动。

协同提质，构建长效机制。目前，全县法治教育工作正按计划纵深推进。各法治副校长与学校建立常态化教研机制，通过联合备课会、学情分析会等形式精准对接教学需求——针对初中生设计“模拟法庭”实践课，让学生通过扮演法官、检察官等角色感受法律威严；为小学生开发普法情景剧脚本，用诙谐表演化解法律知识的抽象性。这种“按需定制”的教学调整，使课堂从单向灌输转向双向互动，学生参与度、学习效果显著提升。

下一步，金寨县将持续优化“校园－家庭－社会”协同机制，通过动态更新教学案例库、开展法治教育成果展演等方式，不断夯实未成年人犯罪预防的法治根基，让法治精神真正融入青少年成长轨迹。