我县学前教育普及普惠工作通过教育部评估认定

近日，教育部公布2024年全国学前教育普及普惠县（市、区）名单，我县名列其中，这标志着我县学前教育普及普惠工作正式通过国家认定。这一里程碑式的成果，充分彰显了我县在提升学前教育质量、扩大普惠资源覆盖面上的巨大成就。

近年来，我县连续3年将学前教育普及普惠县建设纳入县委常委会工作要点和《政府工作报告》；将学前教育普及普惠发展纳入52个县直单位和23个乡镇履行教育职责年度目标管理考核，形成学前教育发展合力。2024年秋学期，学前三年毛入园率约97.5%，普惠性幼儿园覆盖率98.53%，公办幼儿园在园幼儿占比78.74%。均优于国家和省定标准要求。“十四五”以来，县财政投入建设资金2.76亿元，安排拨付公、民办幼儿园公用经费2054.96万元，新建改扩建公办园13所，新增学位3690个，率先在全市实现村村公办幼儿园全覆盖；公办园在园幼儿占比较2021年提高了20个百分点。招聘幼儿园专任教师473名，保教队伍得到有效补充，生师比达11.08:1，实现乡村公办幼儿园教师全额由政府保障；注重培训培养，保教队伍整体素养全面提升。坚持把提升保教质量作为学前教育发展的落脚点，以国家级“安吉游戏”实验区建设为抓手，规范管理，坚决纠正“小学化”倾向，率先在全省实现“安吉游戏”推广全域覆盖；落实“县教研室—‘1+N’教研联盟—民办园和乡镇中心园—村级园、幼教点”四级教研体系，推进园本教研，承担“教研江淮行”“幼儿游戏周”等省级推广活动，接待合肥和山东、江苏等地观摩团队30余次；依托我县本土红色资源探索的“娃娃思政课”研究成果被《中国教育报》《辽宁日报》《皖西日报》相继报道，保教质量位于全省领先水平。

下一步，我县将继续落实“以游戏为基本活动”的保教理念，将幼小衔接、近视防控等难点、堵点融入幼儿园活动中，推深做实游戏课程、生活课程、阅读课程、主题课程和幼小衔接课程，进一步巩固成果、深化内涵，以更加开放的姿态、更加务实的行动，推动学前教育事业高质量发展。