校地合作，让多彩体育课“开在”大别山
——安徽体院259名学子七年接力支教金寨

9月21日，星期一，在金寨县仙花实验学校，上午第三节体育课的上课铃声刚响，操场上就沸腾起来了。

“嘟——”随着一声哨响，七（４）班34个孩子像被按了暂停键，齐刷刷站定在一条白线后面。

吹哨的人叫黄应泽民，安徽体育运动职业技术学院2024级体育教育专业学生。两周前，他还是一名在校大学生；而此刻，他攥着哨子站在了大别山腹地一块塑胶跑道上，以“老师”的身份开口。

“今天不跑步，先学用脚背让球停住。”这是他人生里执教的第一堂足球课，也是安徽体院第八批赴金寨实习支教团上的第一堂足球课。

今年9月初，安徽体院第八批赴金寨实习支教团的47名学生，分赴金寨县各中小学校，开启为期一年的实习支教生涯。

自2019年首批学生踏上这片红色土地，到今年9月47人汇入此前212人的队伍，安徽体院与金寨县校地合作的故事已经写了七年。

山里缺老师，山外缺讲台

金寨县地处大别山腹地，乡镇学校点多面广，据金寨县教育局相关负责人邓启真介绍，目前，全县23个乡镇、109所乡村学校、39个教学点，最远的学校离县城有120公里。长期以来，体育专业师资短缺、特色课程供给不足，是这里不少学校面对的现实。

“足球课课程表排上了，但没有专业老师带，孩子们就是把球踢来踢去。”金寨县仙花实验学校校长孙俊说到以前学校的困境满脸无奈。这所学校有1600余名学生，此前专职体育教师却只有2名。

缺口不止在课程表上。金寨县教育局相关负责人徐敏告诉记者，全县乡村学校专职体育教师缺口约110名，30多所学校开不出完整的足球、篮球、田径社团。

而另一头，缺口同样真实存在。安徽体院的学生不缺理论与技能，缺的是讲台——一块能让他们把口令喊出声、把队列带成形、把教案从纸上搬到现实的课堂。

2019年，安徽体院首次与金寨县开启校地实习支教合作。此后协议三年一签订，合作不断深化。2025年，双方第三轮实习支教合作协议正式签署，由此，“微笑大别山 筑梦乡村行——支教金寨”志愿服务项目迈入常态化、品牌化运行的新阶段。

七年间，一条双向奔赴的路在大别山深处被踩了出来：一边是革命老区的乡村学校，缺体育老师、缺特色课程；一边是一群学体育的年轻人，缺讲台、缺真实的课堂。他们彼此补上了对方的缺口。

一个人，六副担子

在金寨的乡村校园里，来到这里的支教学生远不止“教体育”。体育课教学、阳光大课间、课后延时服务、社团活动辅导、校园赛事组织、运动队训练——六块内容构成了他们的工作清单。一个支教学生往往同时是体育老师、教练、裁判、活动策划人。

“谷老师教会我们炫酷的花样跳绳。学会新动作的时候，我高兴得不得了！原本平平淡淡的体育课变得热闹好玩。现在我特别期待体育课，运动让我收获快乐，也让我变得更加勇敢！”金寨县仙花实验学校三（3）班施雨洁兴奋地说着崭新的体育课。

“今年来实习支教的谷文彩，是安徽体院花样跳绳专业的学生，孩子们特别喜欢他的课。”孙俊满面笑容，骄傲地说，“这几年，来我们学校支教的大学生接连不断，不光解决了体育课没人上的难题，更带领学校取得了不少骄人的成绩。2024年我校学生代表金寨县参加六安市第六届运动会斩获8金18银32铜；2025年我校荣获六安市青少年运动会乙组团体总分第一名，初中女子足球曾荣获市级二等奖。”

一批批的支教学生，把文件里“助力基础教育优质均衡”的表述，落实成了孩子们能跑能跳的体育课程。

课表变了，他们也变了

支教改变的不只是课表。

“以前在校园里学的是书本上的专业知识，来到金寨支教后，我才真正读懂教育的温度和红色的力量。”曾在金寨县吴家店中心小学支教的余城说，“乡村孩子纯粹的笑脸、基层教师坚守教育的初心，以及大别山代代相传的红色精神，不断激励着我精进专业、踏实前行。”他表示，这段支教经历让自己的教学能力得到了实打实的锻炼，更坚定了深耕体育教育、扎根教育事业的初心。

第一批来金寨支教的学生丁正涛回忆道：“2019年8月31日，我来到了金寨天堂寨镇中心小学，开启了我的实习支教生涯。第一次站在操场上当老师，那种‘我不再是学生’的感觉，至今难忘。”

“眨眼间，一年的支教生活结束了，同伴都走了，我决定留下来，不是冲动，是舍不得。当时，我满脑子都是革命老区、红色故土，觉得金寨这个地方很神圣。孩子们很可爱，也都特别懂事。”丁正涛说。

当他把不回老家、留在金寨发展的想法告诉家人时，家人虽没有反对，但也有些许担忧。后来他应聘进金寨县弘毅学校任教至今，现在带5个班体育和足球社团。他还在金寨安了家，成为一名扎根基层的“新金寨人”。

一届又一届学子薪火相传，接力奉献。如今，“微笑大别山 筑梦乡村行——支教金寨”志愿服务项目已经成为安徽体院赋能地方基础教育、落实实践育人的鲜活样板，也成了校地协同、双向赋能的共建品牌。

“一批批体院学子在金寨播种希望、收获成长，让青春在双向奔赴中绽放光彩。”安徽体育运动职业技术学院体育教育管理系主任陈冬梅表示。下一步，双方将以第八批实习支教为新起点，持续深化校地协同联动，充分释放安徽体院专业人才优势，推动优质体育教育资源向乡村下沉，持续搭建青年实践成长平台，让更多青年学子在金寨这片沃土淬炼成才，共同书写金寨体教融合高质量发展的新篇章。