白塔畈实验学校：共同感知幼教发展“温度”

5月21日，由白塔畈镇人民政府主办、镇中心幼儿园承办的政府开放日活动举行，该镇党代表、人大代表、政协委员、教师及家长代表等20余人受邀参加。

精准解读法规，筑牢教育法治根基。活动中，白塔畈实验学校相关负责人紧扣2025年学前教育宣传月重点，围绕新施行的《学前教育法》开展专题解读。他以“依法办园、科学育人”为核心，结合幼儿园实际运营场景，对法律中关于教师资质规范、课程设置标准、安全管理要求等条款进行逐条剖析。通过“案例+条文”的讲解模式，将“保障幼儿受教育权益”“规范学前教育机构行为”等法律精神具象化，为园所依法依规开展保育教育工作提供清晰指引。

展示教育成果，彰显科学保教特色。在园所观摩环节，多元化的教育成果集中亮相。一楼大厅陈列的幼儿手工作品与幼小衔接成长档案，以“儿童视角”呈现创造力培养与学习能力进阶的轨迹；前操场的建构区与万能工匠区里，孩子们运用几何积木、机械构件完成创意搭建，将空间认知、逻辑思维融入趣味游戏；后操场混龄游戏区中，不同年龄段幼儿通过沙水合作、角色扮演，在自然互动中发展社交与协作能力。值得关注的是，走廊作品墙与班级游戏表征，更是将“游戏即学习”的教育理念展现得淋漓尽致。思维共享环节别出心裁，孩子们与嘉宾积极互动，思维的火花不断碰撞，现场气氛热烈活泼。

双向深度衔接，共研科学过渡路径。活动特别设置幼小衔接专题研讨环节。大班展示的象棋策略思维课、生活化数学实践课，以及模拟小学课堂的科学实验活动，生动呈现园所“游戏化衔接”的探索成果。双方围绕“学习习惯培养”“课程内容衔接”等议题展开交流，达成“建立幼小联合教研机制”“共享教学资源库”等合作意向，推动双向衔接从理论研讨走向实践落地。实验学校教师代表现场观摩后表示，通过观察幼儿在游戏中的自主探究过程，我们更清晰地了解到学前教育的教学特点，未来将在小学低年级教学中融入更多趣味性、实践性元素。

此次政府开放日活动既是幼儿园教育理念与成果的立体展示，也是一次凝聚教育共识的深度实践，推动形成家校社协同育人的新格局。家长们纷纷表示，第一次直观看到孩子在游戏中学习数学、语言，这种寓教于乐的方式让我对学前教育有了全新认识。下一步，该镇中心幼儿园将以此次活动为契机，持续深耕“游戏化学习”“混龄教育”等特色模式，为幼儿终身发展筑牢根基，让科学教育理念浸润更多家庭。