白塔畈实验学校：名师送教“传薪火”

10月29日，金寨县教师发展中心团队一行来到白塔畈实验学校开展送教活动。

名师示范，以“博采众长”锚定教学方向。闫瑞老师以其巧妙的情境创设，将抽象的数学概念直观化、生活化，充分调动了学生的学习积极性和主动性。冯琳老师则凭借深厚的学科功底和丰富的教学经验，关注全体学生，让学生多读、多练，课堂上充满了智慧的碰撞。张慧名师工作室钟巧老师以贴合学生认知的教学环节设计，巧妙实现了从“概念理解”到“实践应用”的有效递进，更好地帮助学生建立逻辑推理框架，提升了学生的数学核心素养。甘春梅老师以真实的任务为主线启发学生思考，听中活动设计形式多样。听课教师们纷纷表示，名师的课堂“干货满满”，既有理念的引领，又有实践的指导，让人受益匪浅。

随堂听课，以“察言观色”把脉教学实效。专家团队不打招呼、随机抽课。听课过程中，专家们专注观察课堂动态，不仅记录教师的教学环节设计、重难点突破方法及师生互动频率，更细致关注学生的课堂参与度、知识吸收效果与思维活跃度。面对随堂听课的“考验”，6名授课教师展现出良好的精神状态、专业素养以及应变能力，虽然部分课堂存在或多或少的缺点和不足，但都能注重引导学生自主思考与合作探究，充分体现“以学生为主体”的教学理念。“专家听课不是‘挑毛病’，而是‘送方法’，帮我打通了教学设计与目标达成的堵点。”一位青年教师在教学反馈记录表上这样写道。

反馈研讨，以“精准诊断”驱动教学优化。在研讨环节中，参训教师与送教团队展开了热烈而深入的交流。教师们积极提问，将自己在教学中遇到的困惑和难题与专家们进行探讨；专家团队则耐心解答，毫无保留地分享自己的教学心得和宝贵经验。既充分肯定课堂亮点，也真诚提出优化建议。大家畅所欲言，各抒己见，在思维的碰撞中相互启发、共同提升。不仅有效解决了教师们在教学实践中遇到的具体问题，更搭建了一个城乡教师经验交流、智慧共享的平台，营造了浓厚的教研氛围。下一步，白塔畈实验学校将持续加强与教研团队的联动，深耕课堂教学，为推动区域教育的均衡优质发展蓄能蓄势。