书香润童心 阅读共成长 ——梅山幼儿园教育集团举办读书分享会

为深入贯彻落实全民阅读相关要求，助力即将施行的《全民阅读促进条例》落地生根，12月24日，梅山幼儿园教育集团在玉兰花园幼儿园分园举办“悦读.共享.成长”主题读书分享会。集团旗下5个分园教职工齐聚一堂，与教研联盟园伙伴云端相聚，共赴一场书香四溢的学习交流盛宴。

本次分享会分为教师代表分享、总园长黄爽总结点评两大环节。十位教师代表依次登台，每人以十分钟左右的时间，结合精心制作的PPT声情并茂地分享读书心得。分享内容多元丰富、兼具深度与温度，构建起覆盖专业成长、教育实践、人文关怀与幼儿发展的完整阅读体系：专业成长层面，老师们围绕多本经典幼教书籍展开深度解读——《儿童的100种语言》让老师们受益匪浅，书中强调的三年档案记录，是倾听、观察与被观察的过程，更是对儿童的关注、支持与鼓励，诠释着“静待花开”的教育耐心；《看得见儿童，找得到课程》则传递出“真正看见儿童才能找到适宜课程”的理念，书中倡导的“活教育”理念，让儿童在自由环境中成长，给老师们留下深刻印象。教育实践层面，《以游戏为基本活动的幼儿园课程》聚焦自主游戏与金寨本土资源的深度融合，该书关注被忽视的群体，倡导教育者放弃贴标签、探寻儿童行为背后的真正原因，点明当孩子在游戏中自主探索时，学习会自然生发，自主游戏能成就儿童快乐而有意义的童年，老师要做童年的陪伴者、支持者，成为孩子成长的有力支架而非主导者，践行“去小学化”的教育原则。幼儿发展层面，《唤醒孩子的内驱力》分享了“信任与自由、体验与探索，阅读与积淀，自然与成长，榜样与引领”的核心理念，特别指出自主阅读是助内驱力翱翔的翅膀，倡导把阅读的乐趣还给孩子；《一个很好很好的小孩》传递出“独特的灵魂，被遮蔽的光芒，静待花开，尊重差异，滋养无限潜能”的教育初心，呼吁“蹲下来和孩子平等对话”，收获教育的智慧；《慢小孩》则提醒老师们要守护每一朵花开的节奏，秉持“牵着蜗牛去散步”的心态，在欣赏风景的过程中陪伴孩子成长，避免在催促中给孩子施加无形压力。人文关怀层面，《活出心花怒放的人生》从幸福的开关、积极的力量、职场的幸福、人际关系等方面展开梳理，帮助老师们树立正确的幸福观，解读了多巴胺、内啡肽、催产素、血清素这些掌握幸福开关的密码。老师们从理论到实践、从观察到反思、从困惑到明晰，让在场及云端的聆听者真切感受到智慧拔节的声音，以及阅读赋予教育工作者的温暖与力量。其中，党员教师充分发挥先锋模范作用，带头分享、示范引领，为活动增添了一抹亮色。

梅山幼儿园教育集团始终将阅读融入教育教学的方方面面，着力打造“无处不在的阅读”氛围。园内每个教室、每个角落都投放了适宜的图书，通过幼儿自由阅读、幼幼共读、师幼共读、小组演读、园长领读领学，绘本泛读，绘本精读等多种形式，让书香浸润孩子们的成长时光。尤为值得一提的是，集团深耕红色阅读教育，构建了“童心向党红色基因”系列阅读体系：既有《小侦察员》《小兵张嘎》《英雄小八路》《刘胡兰》《草原小姐妹》《董存瑞》等家喻户晓的英雄故事绘本，更重点引入金寨本土红色题材读物——包括讲述革命先辈事迹的《洪学智打鬼》《邓小平在金寨》《詹谷堂血洒兰溪》《永不凋零的金刚花》，展现革命壮举的《皮旅中原突围创奇迹》《周维炯智取大王庙》，承载红色记忆的《八月桂花遍地开》《草地夜行》，以及融入本土生活教育的《我是青山大学毕业的》等，红色读物全面覆盖各个班级，让孩子们在绘本阅读中触摸红色历史、厚植家国情怀；同时，在生活课程中，集团深挖金寨本土资源，将红色文化、自然探索等融入自主游戏，通过投放本土特色材料、创设家乡情境游戏，让幼儿在玩中学、学中悟，丰富认知体验与家乡认同感。此外，集团积极推动亲子阅读，构建家园共育的阅读生态。此次联合教研联盟园举办读书分享会，更是集团拓展阅读辐射范围的有力举措，旨在以县城为起点，将阅读的种子播撒到各个乡镇，让阅读氛围扎根渗透在金寨这片红色热土。

此次读书分享会，不仅是梅山幼儿园教育集团内部的一次专业学习交流，更是与联盟园协同发展、共同提升的重要契机。集团将以此次活动为新起点，持续深化全民阅读理念，推动专业阅读、红色阅读与日常教育深度融合，让专业素养在书香中提升、红色基因在游戏中传承、幼儿内驱力在浸润中觉醒，为培养新时代爱读书、读好书、善读书的师生群体，建设书香金寨贡献幼教力量。