油坊店乡面冲村：茶叶研学正当时

初夏时节，山色青翠，茶香弥漫。油坊店乡面冲村迎来了一群特殊的客人——上海市闵行区中心小学的30余名师生。他们怀揣着对传统文化的好奇与向往，走进这片孕育着国家级非物质文化遗产“六安瓜片”的土地，开展了一场以“六安瓜片制茶工艺与陶瓷手工艺”为主题的暑期研学实践活动。这场跨越城乡的交流，不仅是一次知识的探索，更成为激活乡村文化资源、深化校村共建、播种乡村振兴希望种子的生动实践。

沉浸茶山，感知匠心传承的脉动。清晨的面冲村茶山，薄雾轻拢，绿意盎然。师生们踏着露珠，步入葱郁的生态茶园。在经验丰富的老茶农带领下，他们近距离观察茶树生长态势，聆听关于茶叶种植的生态要求讲解——阳光、雨露、土壤、海拔，每一项自然要素都关乎着六安瓜片独一无二的品质。从茶园走向工坊，非遗传承人揭开了传统制茶技艺的神秘面纱。“扳片”的精挑细选，剔除老叶与茶梗，只留取最精华的中片；“拉老火”的独特工序，炭火烘焙，反复翻动，赋予茶叶独特的香气与韵味。在传承人的悉心指导下，学生们亲手体验了“炒青”的炽热与“揉捻”的力道。炉火的温度、手掌的触感、茶叶形态的变化，让书本上的知识变得立体可感。四年级的王同学在体验后感慨道：“原来每一杯清香的茶背后，都要经历这么多复杂的步骤，茶农伯伯们日复一日地坚持和精益求精，真了不起！”这份“了不起”的感悟，正是对非遗技艺背后“匠心”精神最质朴的理解与致敬。

陶艺塑形，触摸泥土新生的艺术。离开弥漫茶香的工坊，师生们走进了六安瓜片非遗传承体验中心的陶艺天地。这里，旋转的轱辘、湿润的陶泥，开启了另一段传统手工艺的探索之旅。当地资深陶艺师林师傅向师生们展示了拉坯、刻花、施釉等传统陶瓷制作的核心技法。泥土在匠人的指尖仿佛被赋予了生命，在匀速旋转中悄然塑形。学生们按捺不住动手的渴望，分组体验陶土塑形的乐趣。他们屏息凝神，感受泥土在指尖的流动与变化，全神贯注地创作着属于自己的杯盏、陶罐。稚嫩的双手虽显生涩，却充满了创造力。在匠人的点拨下，一件件形态各异、充满童趣的陶艺雏形诞生了。随后的彩绘环节，更是让孩子们天马行空的想象力得以挥洒，素坯上绽放出缤纷的色彩与图案。带队的李老师深有感触地表示：“这种沉浸式的动手实践，意义远胜于课堂讲授。孩子们不仅直观了解了陶瓷‘从泥土到艺术品’的奇妙蜕变全过程，更深切体会到传统手工艺所蕴含的专注、耐心和精益求精的精神内核。这对培养他们的动手能力、审美情趣和专注品格都大有裨益。”

校村联动，播撒乡村希望的种子。研学活动的高潮，是一场温馨的校村联谊。城乡师生与村民围坐交流，分享见闻与感悟。离村之际，孩子们的行囊里塞满了亲手采摘、制作的茶叶，这些带着泥土芬芳和汗水印记的“成果”，将成为他们此行的珍贵纪念和向家人朋友讲述乡村故事的载体。正如面冲村党支部书记在送别时所言：“这些来自大都市的娃娃们，带来的不仅是城市的现代气息，更在我们这片乡土上悄然种下了一颗颗关乎文化传承与乡村振兴的希望种子。他们对非遗技艺的好奇、对乡村生活的体验、对匠人精神的敬佩，都是未来乡村发展的宝贵动力。”这份双向的触动与收获，清晰地勾勒出研学旅行赋能乡村振兴的巨大潜力。

拓展深化，根系深植田野的未来。油坊店乡面冲村以此次成功的研学实践为契机，正积极谋划更长远的校村共建与非遗传承之路。下一步，该村将着力打造更具系统性、互动性的研学品牌：“非遗守护人”计划：鼓励学校与村建立长期结对关系，定期组织学生深入乡村，跟随传承人系统学习制茶、陶艺等非遗技艺，培养一批年轻的“非遗文化传播小使者”。“乡村小讲师”活动：引导参与研学体验的学生，回到城市学校后担任“乡村小讲师”，分享他们在面冲村的所见所闻所感，讲述非遗故事、乡村变化，架起城乡青少年沟通的桥梁。课程化与基地化建设：将“六安瓜片传统手工技艺”与“面冲陶艺”深度融入研学课程体系，设计符合不同年龄段学生的体验项目。同时，进一步完善非遗传承中心、生态茶园、陶艺工坊等硬件设施，将其建设成为集展示、体验、教学、研发于一体的综合性非遗研学实践基地。

油坊店乡面冲村的这次研学实践，是一次以非遗文化为媒、以青少年教育为桥，成功激活乡村资源、促进城乡融合、助力乡村振兴的典范。它证明，在绿水青山间，在袅袅茶香与泥土气息中，蕴藏着深厚的文化底蕴和发展动能。通过持续深化“研学+非遗+乡村振兴”的模式，让教育的根系深植于田野，让文化的薪火代代相传，油坊店乡正走出一条文化传承与乡村发展同频共振、相得益彰的振兴之路。这颗在孩子们心中种下的“种子”，必将在未来生根发芽，绽放出更加绚丽的乡村新画卷。