双河镇：教学用三维融合 党员教育落实地

针对农村党员数量多、分布广、类型杂的现实难题，双河镇深入贯彻《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》要求，坚持“线上与线下贯通、内容与需求匹配、督查与考评联动”的三维发力模式，构建全方位、多层次、立体化的党员教育空间，推动农村党员教育从“有形覆盖”向“有效覆盖”深度转变 。

线上线下贯通，拓宽教育“覆盖面”。立足农村党员生产生活特点，双河镇构建“云端课堂+实景教学”的立体化学习体系，确保党员教育不漏一人、不留死角。夯实线下教育根基。以乡镇党校为核心阵地，将主题党日、“三会一课”与重温入党誓词、过“政治生日”等仪式深度融合，常态化开展集中学习研讨，切实提升党员参与感与获得感。针对流动党员，通过QQ群、微信群定期推送学习资料；对年老体弱、行动不便的党员实行“送学上门”，不作集中学习硬性要求，实现应训尽训、全员覆盖。

内容需求匹配，提升教育“精准度”。紧扣“缺什么补什么、干什么学什么”的原则，以精准供给增强党员教育的实效性与针对性，确保党的创新理论教育学时占总学时的50%以上。优化课程供给体系。聚焦乡村振兴核心任务，将“千万工程”经验、数字农业应用、村级集体经济发展等内容纳入课程，把本地产业发展带头人、志愿服务先进典型作为“活教材”，让培训内容更接“地气”。创新教学实施路径。分层分类举办信访维稳、基层治理、产业发展等专题培训班，目前已开展13期，实现农村党员培训全覆盖，推动党员将学习成果转化为服务群众的实际能力。

学用实践联动，彰显教育“实效感”。建立无职党员服务队，推动党员教育成果落地见效。聚焦群众急难愁盼，组建由文明新风“引导员”、安全隐患“巡查员”、矛盾纠纷“调解员”、留守群体“照护员”、政策法规“宣讲员”、异地信息“传递员”、致富技术“辅导员”、民情信息“收集员”八种岗位组成的无职党员队伍，让党员发挥重要作用。利用党员了解村内基本情况，熟悉群众，通过“田间地头传技术、院坝里头解难题、房前屋后办实事”，把学习成效转化为助农增收、服务民生的具体行动，让党员成为群众身边的“主心骨”，以实干担当为农村发展注入红色活力。