安徽金寨干部学院（中共金寨县委党校）2021年度干部教育培训补助项目支出绩效评价报告

安徽金寨干部学院（中共金寨县委党校）2021年度干部教育培训补助项目支出绩效评价报告

一、基本情况

（一）项目概况

为充分挖掘和利用大别山红色资源，着力提升安徽金寨干部学院（中共金寨县委党校）[以下简称学院(党校)]办学质量，自2017年开始，省委组织部每年下拨400万元，助力学院（党校）的建设与发展。2021年项目全年预算550.45万元（含上年结转150.45万元），全年执行数473.81万元，年末结转76.64万元。该项资金重点用于校园红色文化建设、课题开发、教师进修、兼职教授授课费等方面。

（二）项目绩效目标

2021 年干部教育补助经费项目目标：通过项目实施，不断加大课程开发力度，优化教学布局，提升外训办学质量和后勤保障服务能力，争创“全省一流、全国知名”的干部教育培训基地。

二、绩效评价工作开展情况

（一）绩效评价的目的、对象和范围

根据《金寨县财政局关于做好2022年预算绩效管理工作的通知》（金财预〔2022〕54 号）等文件要求，对 2021 年度纳入预决算项目支出绩效和部门整体支出绩效开展评价工作。绩效评价的目的是为推进全过程预算绩效管理，提升财政资金使用效率和部门管理水平。绩效评价的对象和范围是本部门2021年干部教育培训补助经费项目。

（二）绩效评价原则、评价指标体系、评价方法、评价标准等

根据金寨县财政局关于印发《金寨县财政支出绩效单位自评操作规程》的通知（金财预〔2021〕184号）等相关文件，结合本部门特点，另行设计具体的个性绩效评价指标。标准分值为 100 分，其中：产出指标 50 分、效益指标 30 分、满意度指标 10 分、预算资金执行率 10 分。评价计分采取百分制，评价结果分为优、良、中、差四个等级：综合评价得分90分以上（含90分），绩效级别评定为优；综合评价得分80-90分（含80分），绩效级别评定为良；综合评价得分60-80分（含60分），绩效级别评定为中；综合评价得分60分以下，绩效级别评定为差。

（三）绩效评价工作过程

由后勤服务部牵头组织开展绩效评价工作，相关业务科室根据年初设定的绩效目标，对照2021年度项目工作开展、资金使用、财务管理、产生的效益等情况进行评价，后勤服务部结合项目实际完成情况，通过定性与定量相结合开展此次评价工作。

三、综合评价情况及评价结论

经评价，2021年度干部教育培训补助经费项目总体完成情况较好，预算编制合理，项目和资金管理已落实，整体项目效果较好。本次绩效评价综合得分为99分，评价等级为“优”。具体评分见下表。

四、绩效评价指标分析

（一）项目决策情况

项目立项符合国家法律法规和相关政策。按照规定的程序申请采购，材料符合相关要求，预期产出效益符合正常的业绩水平。

（二）项目过程情况

干部教育培训经费项目全年总预算550.45万元（含上年结转150.45万元，实际支出资金473.81万元，预算执行率86.08。资金拨付手续完整，资金支出符合预算批复的用途，财务审批流程严格按资金管理办法执行，资金支付管理资料真实、合法、完整。

（三）项目产出情况

2021年，面对新冠肺炎疫情不利影响，院（校）始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，紧密依托大别山革命老区红色资源，院（校）的教学科研取得了重大成果，办学质量明显提升，管理保障服务水平全面提高。全年共举办主体班培训5期共338人次、专题班培训15期共1908人次、外训班培训382期共2.76万人次、开展红色宣讲86场受众超1.7万人次；全年新增5家单位设立合作教育基地，目前共有54家单位在学院挂牌建立了党性教育基地、实践教学基地、红色教育基地，并保持了良好的长期合作关系；全年新发布课题22个、申报党校课题13个；全年共发表论文（文章） 100篇、撰写调研报告15篇、撰写咨政报告 16篇，编纂或参与编写出版发行4本红色书籍；全年共保障1644场会议及课堂教学任务、整理上架6866册红色书籍。

（四）项目效益情况

学院（党校）依托大别山革命老区红色资源，以弘扬大别山精神、开展党性党风党纪教育为主题的红色院校。干部教育培训补助经费在学院（党校）师资建设、课程开发、设施设备维修维护以及日常运转等方面起到积极作用，对学院（党校）打造“全省一流、全国知名”的干部教育培训基地夯实基础。学院（党校）对县内外学员开展教育培训，发挥了红色文化传播、红色精神传承的良好作用。

五、主要经验及做法、存在的问题及原因分析

（一）主要经验及做法

主要的经验是领导高度重视绩效工作，领导在院委会上安排学习绩效管理相关文件精神，分管财务负责人要求相关部门按要求认真编制绩效目标和报告，改变财务工作从事后处理逐步转向事前参与决策、事中管理控制、事后绩效评价管理模式。

（二）在的问题及原因分析

主要的问题是部分指标的设定不够严谨，主要原因是部门推行绩效管理时间较短，相关的学习培训有限，可参考的相关材料少，职工对绩效管理的认识有待进一步提升。

六、有关建议

进一步完善绩效管理制度，提高部门整体绩效水平。

七、其他需说明的问题

无

八、相关附件

（一） 评价指标体系

（二） 综合评价情况及评价结论评分表

（三） 现场调研报告

（四） 其他