金寨县教育局2023年工作总结

2023年，在县委、县政府的坚强领导下，在省、市教育主管部门的精心指导下，县教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持守正创新、精业笃行，深入学习宣传党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，着力提升教育基本公共服务能力，不断提高教育现代化水平，全县教育事业实现高质量发展。  

一、教育概况

全县现有各级各类学校221所（含教学点85所），其中职业学校1所，高级中学3所，完全中学1所，十二年一贯制学校1所，九年一贯制学校（实验学校）30所（含民办光爱学校、金汇学校），初级中学10所（含民办映山红中学），小学30所，幼儿园59所，特殊教育学校1所。另有教师发展中心1所，青少年活动中心1所。全县现有在校学生83007人，专任教师6232人，离退休教师2781人。

2023年，金寨县成功入选安徽省第一批德智体美劳“五大行动”实验区，被教育部认定为“全国儿童青少年近视防控试点县”，2022年县党政领导干部履行教育职责督导考核再次获得省级优秀等次。鉴于金寨县在教育督导考核、“五大行动”实验区建设、普及普惠县创建等工作中措施得力，成效显著，省政府给予我县2023年教育督导评价激励补助资金400万元。

二、2023年工作开展情况

（一）聚焦从严治党，党的建设全面加强

1.加强基层组织建设。夯实组织基础。扎实开展“强补促”活动，深入实施“绿色振兴、赶超发展”先锋行动，全面完成2023年度争创工作；开展党务工作培训，组织22名党组织书记在线学习和63名党务工作者集中培训，不断提升党务业务水平。加强党的领导。全力推动中小学校党的建设和领导体制改革，深入分析研判，理清工作思路，调整和优化党组织设置，纳入学校综合考核，积极探索把党支部或党小组建立在村小和教学点，确保党组织在中小学校应建尽建，“两个覆盖”有形有效。强化教育管理。规范开展换届选举，全面完成党组织设置调整学校的换届工作；坚持双培养机制，全年接收预备党员12人，确定发展对象和积极分子28人。打造党建品牌。印发《金寨县教育系统基层党建工作提质增效行动实施方案》，按照“一支部一品牌”目标，对全县52所学校基层党建工作进行分析研判，分批确定13所学校争创党建微品牌。

2.扎实开展主题教育。强化思想引领。认真组织全县教育系统开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，制定工作方案，建立提示制度，做到上下联动、同步推进；深入开展“五大”要求、“六破六立”大学习大讨论大走访大整改活动，进一步强化党员教师使命意识和担当精神，增强政治意识和政治定力。加强指导调度。深入基层学校督查指导，分析研判，确保主题教育有序开展；全系统共召开理论学习中心组学习研讨4场次，集中学习168场，排查检视问题68个，制定整改措施110项，举办主题教育专题党课53场，开展“三问”交流讨论92场次，受众人数达2300余人。推进深度融合。坚持把学习党的二十大精神作为中小学校思政课堂教育的重要专题，纳入教学计划，各级党组织书记带头到班级讲思政课52场次；依托学校团校和“道德讲堂”等平台，开展主题党日、团日、队日活动300余场次，教育引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，立志做一名担当民族复兴大任的时代新人。

3.加强党风廉政建设。压紧压实责任。把党风廉政建设和反腐败工作纳入全局工作重点，与业务工作同布置、同检查、同考核；成立县委教育工委党风廉政建设领导小组，压实一岗双责，紧盯“关键少数”，聚焦重点人和事，督促党风廉政建设责任有效落实。做好信访维稳。突出党建+信访工作，畅通信访渠道，紧盯“重畅决”、书记信箱、人民网留言、“12345”市长热线等平台信访案件，办结各类信访件618件；针对教育领域的老民师、学生家长、重点上访户等实行常态化稳控，落实“双线包保”，加强与重点信访人员日常交流，掌握思想动态，做好政策宣传，有效化解矛盾纠纷。严肃执纪问责。出台《金寨县教育局作风效能建设管理办法（试行）》，常态化开展作风效能建设监督检查，深入实地开展明察暗访10次；坚持用足用活用好“四种形态”，加大案件查处力度，2023年党政纪处分17人，诫勉谈话9人，提醒谈话9人。开展专项整治。围绕上级决策部署，结合教育系统实际，先后开展民生领域、漠视侵害群众利益、违规经商办企业和违规兼职取酬专项清理回头看、城市绿化工程领域腐败问题等专项整治行动，整改问题52个，进一步净化教育系统政治生态。

4.守牢意识形态阵地。开展隐患排查。深入开展风险隐患排查、突出问题整治、阵地管理提升“三大行动”，按照“凡进必审”“凡用必审”的原则，开展中小学教材教辅材料、课外读物选用情况专项排查，规范教辅图书管理；按照2023年“进校园”活动清单，明确13项具体要求，严格规范各类线上线下讲座、微视频等进校园活动。加强阵地管理。强化宣传思想阵地管理，规范校园宣传标语及宣传橱窗内容；加强微信、微博、抖音等各类舆论阵地管理，规范党员干部、教师网络行为；开展反邪教宣传教育，提升师生辨识防范能力，严防宗教向校园渗透。落实“三重” 包保。重点聚焦“三重”包保任务及防范化解意识形态领域重大风险工作，常态化开展重点人包保，上报“三重”包保工作台账12次，积极防范化解重大风险，坚决守住安全风险底线。强化舆情监管。认真落实意识形态工作责任制，分析研判教育系统意识形态形势，按照“谁发布，谁负责”的原则，健全《新闻宣传三级审核制度》，规范基层学校网站和新媒体管理；完善网络舆情预警和处置机制，加强正确引导，创造良好舆论环境。

（二）聚焦优质均衡，各类教育协调发展

1.促进学前教育普及普惠发展。扩充公办资源。投入专项债券资金1.43亿元，新建公办幼儿园3所，装修小区配套幼儿园1所，转公1所，2023年公办园在园幼儿占比较上年提高9个百分点。推进“双普”创建。率先在全市启动全国学前教育普及普惠县创建，4月份通过省级评估；政府持续加大投入，扩大资源供给，学前教育实现跨越式发展，普及普惠水平显著提升；学前三年毛入园率达97.07%，普惠园覆盖率达98.75%，公办园在园幼儿占比75.33%，居于全省领先水平。提升保教质量。以“国家安吉游戏推广计划实验区”建设为契机，在3所国家级试点园的基础上，创建6所市级“安吉游戏”试点园；承担“幼教教研江淮行”、皖美课堂、省“幼儿游戏周”等省市级推广活动，充分展示“安吉游戏”理念背景下金寨幼教新品牌、新变化。

2.促进城乡义务教育一体化发展。促进优质均衡。坚持以新发展理念为引领，以提升学校品质为抓手，全面改善办学条件，加强义务教育学校标准化建设，推动全县义务教育优质均衡发展。优化教育布局。2023年新成立1所完全中学，对2所学校的办学体制进行变更，撤并13个教学点，开展城区义务教育学校学区划分调研，统筹城乡一体化发展，扩大优质教育覆盖面，着力解决“农村弱、城镇挤”问题。开展对口合作。贯彻落实《革命老区重点城市对口合作工作方案》精神，坚持“实事求是、协同联动、合作共赢”的原则，与上海市青浦区教育局签定《教育对口合作协议》，在教师培训、学生实践活动、红色研学调研、支教实训等方面交流合作，实现优质教育资源共建共享。

3.推动普通高中改革创新。推进高考改革。扎实推进普通高中“新课程、新教材、新高考”综合改革，建立三级课程体系，全面落实新课程理念；积极探索育人方式改革创新，构建“探究式”“论证式”教学模式，倡导项目式学习方式，通过“引航工程”、赛课等方式，加强对教师的业务锤炼，不断提升教师整体教育教学能力。提升育人质量。积极发挥“金寨县普通高中教研联盟”在教育教学教研的引领示范作用，通过分层施策、因校制宜，全面推动普通高中教育优质特色多样化发展；2023年高考全县一本达线1226人，达线率29.40%，二本及以上达线2661人，达线率64.87%， 6名同学被清华、北大录取，本科上线率明显提升，优质高分段人数明显增多，品牌效应和示范效应进一步彰显。

4.提升现代职业教育水平。调整专业结构。紧紧围绕全县五大主导产业和乡村振兴战略，适时调整专业结构，形成电子信息、智能制造、新能源等6个专业群29个专业，基本满足区域经济社会发展需求，助力乡村振兴。深化校企合作。与奇瑞汽车、嘉悦新能源等60余家企业开展深度合作，并持续推进产教融合，引入梅山湖汽车服务有限公司等5家企业进驻学院（校），与多家企业开展“工学结合”生产性实训、产品代工和“青橙计划”工程；实施中国特色学徒制，已完成报名及网上申报工作270人。聚焦技能培训。采用“调研—培训—服务”三阶递进培训体系，积极推进“四改二增”（ 即改被动培训为主动培训、改理论式培训为师傅带徒弟式培训、改教室式培训为田间地头培训、改到校培训为送教下乡培训、增加传承红色基因课程、增加“互联网+”课程的培训新模式）；本年度共培训133期7819人次，为县域经济社会发展和实施乡村振兴战略提供人才支撑。

5.健全特殊教育体系。落实保障机制。调整金寨县残疾人教育专家委员会，发挥特殊教育指导中心和特殊教育资源中心教师团队作用，加强对全县特殊教育的领导和专业指导；落实轻中度残疾儿童就近普通学校随班就读、中重度残疾儿童特教学校集中就读和重度无法到校残疾儿童送教上门“三结合”的保障机制，有效保障特殊儿童享受义务教育权力。提升特教水平。积极争取上级专项资金45万元，建设标准化特殊教育资源教室2个；对有较多残疾儿童随班就读的学校建立资源教室，秋学期全县571名残疾儿童少年接受义务教育，不断优化特殊教育质量，提升残疾人受教育水平。

6.促进民办教育规范发展。控制义教招生计划。控制3所民办义务教育学校招生人数，2023年秋学期映山红初级中学七年级招生409人；金汇学校一年级招生12人，七年级招生51人；光爱学校一年级招生15人，七年级招生25人；秋学期民办义务教育学校在校生占比为3.40%，达到省定低于3.46%的要求。整合学前教育资源。8月份将惠民幼儿园收回公办幼儿园，关停神童幼儿园和蓝天幼儿园，将学生并入乡镇中心园，进一步优化学前教育布局和资源配置。开展民办学校年检。对3所民办学校、20所民办幼儿园和2所学科类校外培训机构进行年检，通过开展常规检查、专项督导、年度效能考评等活动，进一步规范民办学校行为，精细学校管理，提升办学质量。