号: 123414264862651634/201906-00008 信息分类: 科技、教育,其他
内容分类: 年度计划总结 发文日期: 2019-06-21 00:00:00
发布机构: 金寨二中 生成日期: 2019-06-21 00:00:00
来源单位: 二中 性: 有效
生效时间: 废止时间:
名  称: 金寨二中 2018--2019 学年度 第二学期工作计划
文  号: 词:

金寨二中 2018--2019 学年度 第二学期工作计划

2019-06-21 00:00 作者:办公室 来源:二中 文字大小:[ ] 我要纠错 背景色:       

金寨二中 2018--2019 学年度 第二学期工作计划


总体目标:

金寨二中在上级领导及主管部门的关注、关心、关爱下,上学期取得较好成绩。本学期我校以“ 精细管理激活力,努力提升 落实落细 新水平 砥砺奋进求突破,全面开启 二中 教育新征程 ”为目标,认真贯彻落实县教育工作会议精神,紧跟教育发展新形势,坚持“质量立校、特色兴校、外树形象、内强质量”的发展思路,传承底蕴, 夯实 内涵, 提升精气神,强化执行力, 奋力促进金寨二中各项工作取得新成绩。

主要工作:

一、德能双修 提升素养

1 、加强党建,先锋引领: 充分发挥党员同志立足本职,岗位先锋;吃苦在前,带头在先。以“党徽闪耀铸师魂 先锋引领亮风采”引导每一名党员牢记自己的第一身份、第一职责,真正做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,在促进教育发展、提升教育质量、服务师生群众,推进教育现代化建设中,充分展现和树立共产党员先锋模范形象,形成金寨二中党建工作的品牌和特色。

2 、行政垂范,勇当楷模: ①敢于担当:“四看”:看重人品(厚道)、看重团队(合力)、看中实绩(效果)、看淡名利(谦让)②真抓实干:“四做”:继续做 好师德模范、奉献模范、学习模范、优质模 范。“两个加强”:加强负责工作的思考创新能力;加强写作能力的锤炼和提高。③善聚合力:争做引领者、开拓者;善做沟通者、协调者。

3 、教师养正、提升品位: 大力弘扬品牌老校的精神气质,积极倡导乐于奉献、大气豁达、互助友善的坚净精神和锐进姿态,人人争做“有品”教师:为人真诚厚道、相处友善大气、工作认真负责、生活有滋有味。要做到“三大”:处事大度、对生大爱、事业大成;“三好”:好相处、好商量、好启动;“四能”:能上、能讲、能思、能写。 让全体老师传承百年底蕴,彰显个人品位, 随时提供正能量,随处可见责任心。

二、精细管理 提升素质

1 、强化阵地宣传: 本学期着重规范开展开学典礼,隆重举行毕业典礼;坚持每月一个德育主题,每周坚持做到“三个一”:一次以“身边的榜样”为主题的国旗下讲话,一次“光荣的升旗手”的推荐和选拔,一次高质量的 校园 广播。除了校园内的硬环境,我们还要利用好校园网、教育网上的软环境,做好 优秀 学生的宣传报道。

2 、强化德育课程: 晨会、班会、道法、心健四课是德育工作的主阵地,要求全体班主任和任课老师认真落实德育课程的内容,针对四课每学期开展一次活动,提升 德育课程的实效性。

3 、强化习惯养成: 本学期将继续以习惯养成教育为主线,重点开展学生日常常规训练活动,做到多管齐下、常抓不懈、榜样示范,优秀引领。李兴林校长继续举行“校长有约 茶语芬芳”激励引领活动。

4 、强化专题教育: 有计划开展五项德育专题教育——法治、安全、环境、禁毒、预防艾滋病。开学初继续制定专题教育活动安排表,并在德育课程中充分体现,各年级组要做到六落实——时间、地点、内容、形式、负责人、参与学生。

5 、强化心理健康教育: 本学期,我校将继续完善心理健康教育,积极发挥心理辅导室的作用。( 1 )提高教师的心理健康素质。( 2 )心理咨询活动正常开展。( 3 )开展相关的调查问卷活动,建立特殊学生(优生、学困生、贫困生、单亲家庭、孤儿等)档案,开展“和特殊学生交朋友”心理约谈活动。

6 、强化家长学校管理: 本学期将充分发挥“家长学校”的作用,努力创新家长学校的各项举措,做到线上线下齐开展,校内校外同步行,引导家长树立正确的家教观,掌握科学教育方法,努力提高广大家长的素质和家庭教育水平,促进学生健康成长,真正形成家庭、学校、社会三结合的 教育氛围。

三、精准发力 提高质量

(一)常规管理更精细

1 、严格“四严”规定: 严格执行各项课程计划,按计划开齐、上足、教好各个课程;坚持按课表上课,严禁随意占课、调课、拖课;严格执行调代课制度, 每月 请假 1 天之内的, 可以 调课,所有代课必须见教导处的代课通知单;严肃请假制度,严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等。保质保量上好每一节常态课。

2 、夯实教学常规: 1 )抓实备课。加强备课笔记的检查,教务处每月检查一次,并签字盖章。期末根据检查结果评奖。 (2) 抓实上课。贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。课前充分准备,课上充分利用现代教学媒体,保证教学应有的容量和节奏,努力提高教学效率;尽量在课堂上为学生适当留出作业时间,在学生练习时注重巡回检查,个别指导,提高课堂效率。 (3) 抓实训练。对于平时练习,教师要精选习题,每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求,严禁“拿来主义”。对于单元练习,教研组教师要通过集体研究,共同命题保证单元练习的质量。在每次单元练习之后,组内教师要针对普遍出现的问题,找原因,寻对策。通过优质练习,切实提高各学科教学质量。

3 、规范教学督查: 规范月考核,强化教学管理。本学期教导处将加大月考核的力度,每月制定重点检查的项目,教导处、教研组进行检查。并在每次月考核检查之后,出台检查反馈情况上交校长室。对检查中发现的问题跟踪整改,对薄弱环节“反复查,查反复”,确保各学科教师将教学常规执行到位。通过规范、细致、严格的考核制度,提高各学科教学的规范和高效。

(二)校本教研更有效

1 、学习提升,不断转变观念。 本学期将进一步通过“请进来,走出去”的学习方式,促进教师通过学习提升。通过外出学习,有助于提升教师对前沿信息的了解 ,取长补短,完善自我;通过外出比赛,有助于提高教师课堂教学水平,以赛促教,不断提升。

2 、做好“三课”,不断优化课堂。 (1) 夯实常态课。 确立学生主体地位,摈弃沉闷的教学方式,建立学生探讨的平台,创设学生思考的空间,确保学生练习的时间,强化师生、生生间的互动合作交流。 (2) 打磨精品课。 通过德育精品课、“一师一优课”、语文、道德与法治、历史三科优质课等形式,各教研组精心打磨一节课,发挥集体智慧,深入研究,一课多磨,力求体现先进教育理念,获得优质高效的教学效果。 (3) 创新示范课。 结合外出学习,开展优质课 展示活动;结合专家引进,开展课堂研讨活动等为教师积极创设展示舞台,提高课堂效益。

3 、教学科研更精深 学校积极为全校师生搭建一个良好的学习、思考、研究、提升的平台途径,为学生一生幸福奠基、为老师的亮丽底色添彩。提高教师综合素质与能力重在平时,要求教师常反思、常总结、常积累。每位教师至少完成一篇高质量的教学论文或案例,另外还要认真写好每课的教学反思。

( ) 教学质量更精进

1 、行政听课,提升课堂教学质量。 加强行管与教辅人员“推门”听课力度,学校行政 领导 将进行“推门”听课,重点了解课堂的教学行为,并同时查看教师备课和学生作业,通过“推门”听课促进学校课堂常规精细化,提高常态课教学效果。

2 、重点监控,提升毕业班质量。 中小学毕业班是阶段教育的最后冲刺期,是一所学校办学质量的衡量标杆,是学校生存和发展的生命线。本学期,教导处将一如既往加强毕业班的教学调研。通过定期质量检测、 开好毕业班教师会、家长会、学生会等一系列措施,扎实推进毕业班教学。同时学校行政 领导 通过与六、九年级各班的一对一结对,深入各班教学,关注学生思想动态和心理状况,配合毕业班教师做好班级的 整体辅导和特殊学生的个别辅导工作。步步为营,稳扎稳打,力争学科均衡发展,全面创优!

四、传承创新 完善后勤

1 、加强学校各岗位绩效考核及考勤登记工作,保证在职称评定、评优评先等涉及到教师利益方面的工作做到公开、公平、公正。

2 、做好宣传报道工作,积极扩大学校影响,树立学校良好形象。

3 、严格规范财务管理,坚持节俭办学原则。财务开支严格执行部门申报、 2 人以上购买、验收、签领、总务主任审核、分管副校长审批的流程和制度,做到手续完备。一笔支出在 3000 元以上的项目,要在校委会或校 长办公会上讨论决定后才能支出,支出单据须附会议记录。严格执行财务制度和国家政策规定。

4 、完成变压器(金寨一中迁校时遗留)及学校大门更换,确保安全;添置必要的消防设施,确保消防安全;力争兴建轮滑场,为市青少年轮滑赛提供有力的后勤保障;完善停车场建设,保障学校员工停车方便和校园秩序;督促施工企业及时维修校运动场,保证运动场正常使用;加强山体地质监控,及时清理小学部贯穿楼底的河道,确保安全度汛。

5 、继续落实班级公物管理责任制。加强对校产、校具的管理、清查、维护和损坏的理赔工作。

6 、加强 住校生管理。召开后勤服务人员、寄宿生管理人员、住校生工作会议,关心困难学生、留守儿童的学习生活,进一步加强食堂的管理,提高学生的生活质量。

五、持恒推进 擦亮品牌

1 持续推进书香校园建设 充分利用学校开放书吧、悦读长廊和《绿苑报》,在 营造阅读氛围、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面精心安排,做到 三到位 ,时间到位 : 每周至少安排一节阅读课,进行阅读指导、阅读欣赏、阅读交流,以培养学生的阅读习惯和阅读能力。方法到位 : 加强课外阅读指导,积极推行 晨诵、午读、暮省 的阅读生活方式,让校园充满朗 朗书声。 展示到位: 全面呈现师生的阅读成果 : 展示好书推荐卡、举行师生读书心得评选表彰、出刊专辑、发表展示,印发学生精美阅读摘记本,师生参加有关市级比赛获奖等。要充分利用节假日的有利时机,认真组织开展假期阅读,让学生阅读从课内延伸到课外,校内拓展到校外。 书香校园 必将成为 二中 的主流色彩、靓丽风景和鲜明特色。
另外,本学期进一步常抓写字教学, 初中部与二小部在第一节大课间是学生进行写字训练, 老师作认真指导,努力使学生的字写得规范、美观。

2 、加力推进校园特色活动建设。 进一步开阔眼界、清晰思路,做到“三精”:活动精心设计、过程精致安排、成果精品呈现;“三结合”:软硬结合(硬件环境布置和软件方案推进结合)、内外结合(校内与校外、课内与课外结合)、评奖结合(评比与奖励结合)。 结合学校实际, 进一步加强 社团、兴趣小组 建设。管理到位,确保活动时间、活动人员、 动地点、辅导教师、活动考核 五落实 ,开展好 鼓乐、 舞蹈、合唱、书画、 球、棋类等各类社团舌动,发展学生的特长和才干。 让特色活动成为二中的靓丽风景、主流色彩和鲜明特色。

3 、持续推进足球特色教育。 继续开展青少年足球活动, 争取再创佳绩;加强学校足球 队训练,不辱全国青少年足球教育示范学校称号;积极参与各级足球比赛,争取有所突破。

4 、重点推进轮滑项目发展。 2018 年我校在轮滑比赛中成绩取得优异成绩,本学期着力做好三方面工作:①面上加大宣传力度,打响轮滑知名度②点上注重轮滑队伍的梯队培养,扩大队员,活化机制③积极参与各级赛事、努力拼搏,再出优异成绩。 承办好六安市第二届青少年轮滑大赛。

5 、积极开展法治与传统文化教育。 学校积极开展“学雷锋活动”、 “法律六进”、“戏曲进校园”、“红五月诗文朗诵”等活动,积极举行法治报告会等,加强未成年人思想道德教育。配合关工委开展“读红色书籍、讲红色故事、唱红色歌曲、写红色征文、体验红色活动”等活动。开展“进入新时代 改革开新篇”爱国主义读书活动。通过各项活动提高师生的法治意识与传统文化素养,争做优秀师生员工。

六、凝智聚力 提供服务

1 、严格规范管理: 1 )程序规范:物品采购、工程验收、印刷布置、出差报销等方面,操作规范,严格按照“三重一大”要求,集体研究,审批同意后实施。( 2 )财务规范:严格 执行上级规定收费,公 开透明。严格执行收费标准,任何人不得以任何理由或方式私自向学生收费、推销学辅资料、学具等违规行为( 3 )管理规范:校园管理、卫生保洁、绿化维护、车辆管理精细化。

2 、落实安全管理: 人人在岗,个个有责,天天巡视、时时关注。完善各种安全应急预案。深入开展防火、防地震等应急疏散演练。切实做好交通、饮食、消防、地震、传染病等方面的宣传教育,要定期排查安全隐患。开展防溺水专题教育活动,签订防溺水安全责任书。要加强与综治、公安、城建、卫生、社区联防队等部门的联系,配合抓好校园周边环境的综合治理 ,努力为学生创建一个良好的学习生活环境。

3 、开展文明创建: 做好文明单位创建工作。积极开展文明组室的创建,不断增强全体教职员工的参与意识,竞争意识和创新意识,展现二中教职工的形象。大力开展双拥工作,继续做好与县消防大队的结对共建工作,积极参与梅山镇综治办安排的各项工作。

4 、激活工团组织: 认真抓好工会、共青团、少先队工作。工会积极组织各项活动,充分利用家长教育资源优势,各班成立家长志愿辅导员服务队,加强家校联系,促进家长学校建设。关心弱势群体、加强。以团员意识教育为载体,培养学生的创新 精神和实践能力。做好“党建带团建”工作,结合新的形式和任务,组织开展丰富多彩的活动。发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,抓好初中生团建工作。

5 加强结对共建 进一步加强结对共建工作。按照县委政府要求, 2019 年学校继续派洪勇和曹定东 2 名扶贫队员分别到铁冲乡铁冲和桃岭乡赵苑驻村扶贫,另外再派肖邦炎老师到长岭乡长山冲开展脱贫攻坚专班岗工作。同时,要认真抓好与长山冲村精准扶贫、计生帮扶、招商引资、特色发展等各项共建工作,努力完成县委交给的 2019 年在长岭乡长山冲村的各项共建任务。 同时与县内驻军警加强联系,推进双拥工作再上新台阶。

6 、优化志愿队伍: 积极主动参与各级各类志愿服务。每周四联合教育局到渼树公馆小区开展志愿服务,每周二到本单位包保路段开展志愿保洁工作。积极开展护学岗、交通劝导员、志愿者驿站、暖冬行动、小小志愿者等志愿活动。

无论任何时期,不管什么单位,要想发展提升、兴旺发达,团结合力、互助共进才是良策,奋力拼搏、永不言败才是王道。让我们在上级的正确领导下,社会各界的亲切关怀下,目标同向、事业同心、工作同步、携手同行,不忘初心,砥砺前进,以感恩的心态与人共处、 锐进的姿态争光添彩、积极的状态创造佳绩,致力创造金寨二中更加美好的明天,全面开启教育这所老校、名校的崭新局面!

文件下载
政策咨询

如果您对该政策文件有疑问,可以拨打标题上方的电话咨询相关部门。

标签:
分享到: