坚持校务公开 构建和谐校园

      校务公开是学校民主管理的重要内容。校务公开是维护师生员工利益的根本要求；是依法治校，廉洁从教，遏制腐败，构建和谐、促进发展的的重要举措。我校高度重视校务公开工作，建立完善校务公开各项制度，采取积极措施落实各项制度。2011年，我校被评为六安市教育系统“校务公开先进单位”；2014年，我校与其他八个单位被县政务中心命名为全县第一批“政务公开示范点”。

      一、主要做法

     1、加强领导，健全组织。根据教育部、全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》的精神，落实县政府办在《关于印发2014年全县政务公开工作要点的通知》（金政办秘〔2014〕49号）县政务公开办《关于切实做好政务公开示范点建设工作的通知》（金政公开〔2014〕3号）文件要求，我校成立了以校长余嗣弘为组长的校务公开领导组，领导组下设校务公开工作组和监督组，工作组由分管行政、财务的副校长担任组长，监督组由工会主席担任组长。校务公开办公室设在校办室，校务公开事宜由办公室主任孟祥林负责，经办人张金贵负责联系各部门收集资料归档及在政务公开信息平台上发布信息工作，所发信息均需办公室主任审核；县政务中心奖励工作经费5000元作校务公开工作为专项工作经费。建立并完善了党支部领导、行政执行、工会监督、教职工参与的领导体制和工作机制，形成了党、政、工齐抓共管，业务部门各负其责，教职工积极参与的校务公开领导机构和工作格局。我校校务公开工作的思路是“规范校务公开，发挥工会民主监督作用，促进依法治校廉政建设”；原则是“全面客观、具体真实、及时有效”，做到了分工明确，职责清楚，措施有利，工作有效。

      2、强化机制，全面公开。近几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订和完善了《金寨二中校务公开实施方案》、《校务公开工作制度》、《教职工代表大会制度》、《财务管理制度》、《党风廉政建设制度》、《公务接待制度》等系列基层民主管理、民主监督工作制度。确定了校务公开的内容、程序及工作责任人，把校务公开作为学校民主管理的一项大事来抓，保证民主监督落到实处。在工作落实上，突出了三个方面工作：一是完善校务公开程序，规范校务公开的操作要求。在内容上主要是对学校财务收支、政务决策、人事调整、月考勤管理与结果、年终（学期）绩效考核与奖励、财产管理、大件物品采购、评先评优、晋职晋级、招生学籍管理等事项进行公开。对涉及学校发展的重要决策、重要事项即时公开。在途径和方式上根据公开内容的要求和特点选择不同的公开方式，主要通过校务公开专栏、校园网、教工例会、电子显示屏、手机短信平台等进行公开。二是完善教职工大会制度。重大决策按民主集中制原则必须由教职工大会讨论通过；坚持和完善了教职工民主评议行政领导制度。每学年终了均召开领导班子民主生活会，由教职工代表对行政领导进行民主评议。三是完善财务审批制度。公物采购按照“申报——审批——购买——验收——入库”的程序运行，发票的报批按照“申购单——经办人——验收人——稽核人——校长”签字方可报销。每笔经费支出和每次物品采购均有教工大会选出的民主理财小组参与并审核，凡大笔经费支出或大宗物品采购（3000元以上）均需有校办子成员会或校长办公会研究，集体决定。

      3、突出重点，注重实效。保证校务公开是真公开，见实情。这是师生员工普遍关心的问题，也是校务公开的基本要求。为使校务公开真正达到管理和决策公开的目的并形成校务公开的长效机制，我们每月召开一次教工例会，在例会上全面公开学校各项工作情况，收集教师建议。通报各职能部门的工作计划和已完成工作情况及效果，收集教师对学校工作的意见和建议，在下一次教工例会上予以解答或回复。把教职工最为关心和社会普遍关注的热点问题作为校务公开的重要内容，杜绝“暗箱”操作。我校在这方面努力做到“四化”管理：一是决策过程公开化。通过班子会议或全体教职工会议讨论，增加决策的透明度，使决策过程公开化；二是公开内容精细化。公开的内容有学校的经费支出、公物采购、公物维修、评优评先、晋职晋级、学校重大活动的开展、学校重要工作的进展、人事调整、学生综合素质考核结果等全方位公开；三是公开时间及时化。每做出一项重要决策、解决一个重要问题等都及时地公开，让教工早知道，让学校领导班子与教工零距离，避免因决策不透明、事务不公开、决策不民主而发生的误解和猜忌，影响学校工作进展和学校和谐发展；四是公开方式多样化。学校工作中，需要公开的内容，各部门信息员负责提供信息，由网站管理员、手机信息平台管理员、及文秘宣传员在校园网、手机平台、政务公开信息平台、电子显示屏、校公开栏、县电视台等处发布，或通过不同类型的会议发布信息，确保通过多种途径面向社会公开信息，广泛接受群众监督。

      二、开展校务公开取得的成效

      1、密切干群关系，提升工作成效。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，教职工心里清楚，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。在公开透明的环境里，领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主理校的自觉性，增进了班子团结，也赢得广大教职工的信任，工作成效明显提升。近年来，在青少年普法工作、廉政建设工作、文明创建工作、党支部建设工作等方面，荣获国家及省市县表彰达60多项。

      2、推动科学管理，提高办学质量。实行校务公开，有力地推进了学校民主管理，全校形成了一种广纳民意，汇集民智的宽松、和谐的干事氛围，营造出一个人尽其才、物尽其用的科学发展的良好环境。广大教职工心情愉快地投入到教育教学工作中去。2013年，我校荣获“双拥优秀单位”、市、县级“文明单位”称号；2014年，中考再创佳绩，全县前十名中我校有两人，全校700分以上15人，650分以上53人，600分以上104人，整体成绩居于全县前列。中考各项指标均有大幅度提升。

      三、今后努力方向

     校务公开作为学校民主政治建设的一项基本制度，已在我校规范实施。校务公开是一个不断发展的过程,我们将在县委、县政府的坚强领导下，以党的十八大精神和“三严三实”要求为指导，坚决执行中央的“八项规定”、“六条禁令”、自觉抵制“四风”和“小四风”的侵蚀，不断了解新情况，研究新问题，总结新经验，用改革创新精神进一步完善工作机制，丰富公开内容，通过多种公开形式，进一步加强校务公开工作；对投诉、举报的问题，及时受理、回复、整改，我们将积极探索实行校务公开的新方式，努力落实依法治校、民主理校的工作思路，促进校务公开工作有新发展，加强学校民主建设，进一步推动学校稳步、健康、和谐发展。