关于全面实施金寨县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的通知（含幼儿园）

各直属学校：

根据《安徽省教育厅关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见》（皖教〔2019〕23号）文件要求、按照《金寨县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施方案》（金教函〔2021〕6号）总体部署，在我县圆满完成安徽省第二批试点任务的基础上，全面推进我县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0(以下简称“能力提升工程2.0”）实施，实现“三提升一全面”总体目标。为扎实做好此项工作，现将有关事宜通知如下：

一、培训目标

到2022年底，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制。通过试点学校示范引领，以点带面，开展教师信息技术应用能力提升培训，基本实现“三提升一全面"的总体发展目标:校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

二、培训对象

除六所试点学校以外的全县中小学在编在岗教师（含幼儿园、普通中小学、职业高中，下同）。

三、培训方式

整校推进，全员参与，培训采用线上线下混合式研修模式。

四、培训内容

培训以多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境下的学情分析、教学设计、学法指导和学业评价四个维度的30项微能力为主要内容，包括线上网络研修和线下实践应用两部分。

（一）线上网络研修

线上课程由安徽开放大学提供，包括专题课程和应用案例，教师可根据学校整校推进实施方案和个人信息化发展规划，自主选择微能力相关课程学习。

（二）线下实践应用

线下实践应用由学校自主组织，以问题为导向，以专题研修为抓手，灵活选取专题讲座、教学案例研讨、课堂实录分析等多种形式开展。

五、学时学分与考核

对全县中小学教师开展不少于60学时的信息技术应用能力培训(网络研修与实践应用各30学时)，并在校本应用考核中获得不少于20学分。

六、时间安排

（一）宣传动员阶段（2022年3月10日－3月15日）

在全县召开能力提升工程2.0培训推进会后，各直属学校开展宣传动员工作，于3月15日前提交能力提升工程2.0参训学员信息表。

（二）方案制定阶段（2022年3月15日－3月25日）

1.各直属学校组建学校管理团队、培训团队、学习互助组。

2.制订适合校情的能力提升工程2.0学校信息化发展规划、整校推进实施方案。

3.制订推进实施自主选学指导措施，对教师微能力选择进行把关。指导教师在三种环境、四个维度下，选择不少于20学分的微能力。

（三）网络研修阶段（2022年3月15日－4月30日）

教师根据自选的微能力(合计不少于20学分)，在指定网络平台上自主选择不少于30学时的网络课程学习，按照指定网络平台要求完成线上课程学习任务和考核，学习和考核合格者可在线打印证书。

（四）校本应用考核阶段（2022年4月30日－6月30日）

教师根据自选的微能力(合计不少于20学分),主要依据《安徽省校本应用考核微能力认证规范》（附件2）中“提交指南和评价标准”提交证据，提交能体现不同微能力的教育教学成果参与考核。考核流程如下：

1.教师根据所选微能力要求，每个微能力均提供相关的证据材料，进行自评。

2.学习互助组成员互评、互助组组长复评。

3.校级培训团队对教师、互助组进行终评。

（五）实践应用考核阶段（2022年4月30日－6月30日）

学校主要依据《金寨县中小学教师信息技术能力提升工程2.0实践应用学时认证的意见》（附件3），对教师进行实践应用考核，考核合格者认定相应学时。

（六）校级监测阶段（2022年6月1日－10月31日）

为突出学校整体推进主体责任和明确学校整校推进工作内容，县级工程办主要依据《金寨县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进校级监测指标及考核规范》（附件4）对学校“整校推进”工作进行监测与考核。

（七）总结推广阶段（2022年6月1日—12月31日）

项目覆盖全县所有教师，举办教育教学技能大赛、智慧学校评比活动等；开展合格校、典型校、示范校评选活动，并对全县能力提升工程2.0进行总结推广；探索能力提升工程2.0常态化应用机制。

七、相关要求

1.按时上报参训信息。各直属学校扫描二维码，于3月15日前提交学校参与培训人员信息。

2.培训经费保障。教师网络研修费用，每人每学时1.5元，共30学时，从学校公用经费中列支。