关于进一步加强和改进中小学体育教学 工作的通知

各直属学校：

为认真贯彻落实《安徽省教育厅关于进一步加强学校体育工作的通知》（皖教秘〔2024〕36号）等文件精神，切实加强和改进中小学体育教学工作，推进“五大行动”省级实验区建设工作，促进学生德智体美劳全面发展，实现立德树人根本任务，现就进一步加强和改进中小学体育教学工作做如下通知。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持“健康第一”的教育理念，把“以体育人”和提升学生健康水平贯穿教学全过程，做到“人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色”，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作原则

（一）改革创新，面向未来。立足时代需求，更新教育理念，深化教学改革，使学校体育同学校教育教学的改革发展要求相适应，同广大学生对优质丰富体育资源的期盼相契合，同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配。

（二）补齐短板，特色发展。补齐师资、场馆等短板，促进学校体育均衡发展。坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。弘扬中华体育精神，推广中华传统体育项目和新兴体育类项目，形成“一校一品”“一校多品”的学校体育发展新局面。

（三）凝心聚力，协同育人。深化体教融合，健全协同育人机制，为学生走专业化的体育道路打通通道，建立完善家庭、学校、政府、社会共同关心支持学生全面健康成长的激励机制。

三、工作措施

（一）切实开齐开足体育课程。各校要严格按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课，并按照体育与健康课程标准要求授课。其中，小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时，鼓励义务教育阶段学校每天开设一节体育课。学校和老师不得以任何理由挤占体育课程，总课表与教室分课表要保持一致，严禁出现阴阳课表，对无故挤占体育课或者擅自脱堂的将视为教学事故。县教育局设立学校体育课开设和挤占举报投诉电话为：0564-7065137；各校也要设立和公布举报投诉电话。

（二）全面提升体育教育教学质量。各校要聚焦学生运动能力、健康行为和体育品德学科核心素养培育，充分调动体育教师积极性，按照学科课程标准的要求，上好体育健康课，不断提高课堂教学质量，发挥好体育健康课在体教融合中的主渠道作用。要切实加强对体育课的监管，确保按照课程标准开展教学，严禁“一堂课两个球，老师学生都自由”的无序现象发生。要规范体育健康课流程，丰富“知识+体能+技能”的课程内容，基于“双新”要求，深化“学练赛评”一体化教学方式转变，因材施教改进教学方法，以高品质育人理念、育人课程、育人课堂引导育人方式变革，促进学生的终身发展。要围绕教会、勤练、常赛的要求，完善体育教师绩效工资和考核评价机制，将评价导向从教师教了多少转向教会了多少，从完成课时数量转向教育教学质量的提升。

（三）高质量开展阳光大课间活动。各校要因地制宜，有效整合资源，构建具有鲜明时代特征和地方特色的阳光大课间体系，建立有效的管理和评价机制，确保阳光大课间活动人人参与，个个投入，高质量开展。在广播操的基础上，阳光大课间可插入武术操、健美操、啦啦操、功夫扇等活动，使大课间始终充满活力，成为深化体育教学的实践阵地和广大少年儿童放飞青春梦想的第二课堂。要把课间十分钟真正还给孩子，严禁以安全为由禁止学生室外活动。要加强宣传引导，积极创设条件，鼓励学生走出教室，通过适量运动、远眺等形式缓解身心、视觉疲劳。

（四）充分保证每天运动两小时落到实处。各校要上好早操，开展形式多样的大课间活动，切实优化少年宫、课后服务等，确保每天课后服务有一节课为活动课。要积极组织学生参加各类体育社团活动，着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。课表中要显示出每天2次眼保健操和阳光大课间的安排，对每天校内、校外各不少于1小时的课外体育活动时间要做出明确要求，并建立评估、奖惩机制。

（五）全面落实“体育、艺术2＋1”项目活动。“体育、艺术2＋1”项目是教育部为落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展逐步推进的一项重要工程项目，对于学生养成参加体育锻炼的习惯，必将起到积极的作用。各校要严格按照县教育局印发的《金寨县校园“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》（金教基〔2023〕8号），为学生订制“菜单”，帮助在校学生掌握至少2项体育运动技能，并对学生技能进行考核评定，为每位学生建立“2+1项目”考核档案。县教育局将不定期通过直接访谈学生、现场测试方式了解项目落实情况。各校可根据学生申报的项目特点，形成学校的体育特色项目，从而推动学校体育工作的特色发展。要大力培育体育工作品牌，做到“一校多品，一生多艺”，彰显办学特色。

（六）广泛开展体育竞赛活动。各校要创造条件，将学生喜闻乐见、生动活泼、丰富多彩的体育竞赛活动融入日常教育教学之中，每学年要至少召开1次综合性运动会，并通过各类竞赛激发学生体育兴趣，培养学生团结协作、拼搏进取的精神。要注重将武术、毽球等传统项目列入竞赛项目，让中华传统体育在校园中绽放光彩。要坚持面向全体学生，挖掘体育运动的趣味性，做到普及与提高相结合。要积极推进班与班之间，年级与年级之间，校与校之间丰富多彩的群众性体育竞赛活动，促进中小学生每天校内1小时阳光体育运动健康发展。

（七）积极做好学生体质健康监测工作。各校要将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容。要加大硬件投入，严格按《国家学生体质健康标准（2014年修订）》规定的测试对象、项目指标、评分标准，认真做好学生体质健康监测工作，保证测试环境安全，实施过程科学合理，评定数据真实有效。要持续发挥好中考体育的价值导向，把体质健康监测项目、体育考试项目有机融入体育教学和各类竞赛活动、阳光大课间活动和课后服务中，有效提升学生体质健康水平。要完善学生体质健康档案，客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈。 

（八）建强体育教师队伍。县教育局将加大配齐中小学体育教师力度，每年划出一定比例用于招聘体育教师。各校可通过一定方式，持续与安徽体育运动职业技术学院、与相关资质的专业机构等社会力量合作，为中小学免费提供体育教育教学服务，缓解专业师资不足问题，但要严格审查外聘体育老师的资格，建立和健全准入和退出机制，规范聘用手续，完善监督考核机制。要通过“走出去，请进来”的方式，开展学历提升培训、继续教育培训、“国培计划”、专家讲座培训、示范校辐射培训、专业技能培训等，提升教师专业化水平。

（九）建立体育器材补充机制。各校要安排专项资金，建好满足课程教学和实践活动需求的场地设施、专用教室。要定期对体育设施进行全面排查，消除安全隐患，对破旧、损坏的体育设施设备要及时进行更换，对短缺的设施设备要及时进行添置，建立体育器材补充机制，满足学校教学和中小学生的体育锻炼需求。

（十）做好体育场馆向社会开放工作。各校要按照“有制度、有公告、有登记、有人管、有预案”的要求，切实加强管理，明确服务对象，完善服务条件，立足社会公益，优化进出流程，免费向社会开放，特别是要做好节假日期间向学生等群体开放工作。要配备相关人员，加强专业知识培训和具体指导，明确具体职责，优化管理方式，提升服务水平，确保这项惠民政策落到实处。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各校要将学校体育教学工作作为日常教育教学的一项重要工作摆在突出位置，成立工作组织，认真研读相关文件，制定工作方案，创新工作方式，注重工作实效，将上述十项措施逐条落到实处，促进学校体育教学上水平、上台阶。

（二）加大成果宣传。各校要积极主动对接省、市、县的报刊、电视、网络等媒体，对本校的体育工作亮点和经验进行宣传报道，每学期不少于1次。要定期举办学校体育教育教学成果展示，总结推广典型经验，扩大宣传覆盖面和影响力，推动学校教育的改革和发展。

（三）严格督导考核。各校要严格实行定期商讨机制，及时研究解决体育工作中的困难和问题，要不定期的对学校本部及所辖幼儿园、村小、教学点进行督查指导，确保常态长效，健康发展。县教育局将本文件精神落实情况列入期初、期末教学检查重要内容，定期对各校体育工作进行督导评估，纳入学校年度效能目标考核内容，对工作成绩突出的学校将在年度效能考核中予以加分，对工作开展不力的学校进行通报。