金寨县燕子河实验学校学生资助管理工作制度

为进一步落实省、市、县关于学生资助工作文件精神，认真做好家庭经济特别困难学生的资助工作，确保各项各类特困生救助工作落到实处，特制订全军实验学校学生资助管理工作制度。
一、指导思想

学校各类资助项目是家庭经济困难学生资助政策体系的组成部分，学校高度重视在校学生的资助工作，坚持“公开、公平、公正”的方针，规范工作程序，建立实行三级管理负责制，确保学生资助工作顺利进行。

二、组织机构及组织管理

学校成立教育资助领导小组，负责学生资助管理具体工作，建立专门档案，将学生申请表、困难证明材料、受理结果、公示情况、资助资金发放等有关凭证和工作情况。

学生资助工作领导小组名单:

组  长： 余友军

副组长：余有权   

成  员：汪德权  高蕊  余友忠  黄洁及村小学负责人
汪道璋：负责全镇学生资助管理工作
余有权：负责初中部学生资助管理工作

余友军：负责小学部学生资助管理工作

高  蕊: 负责学生学籍核对管理
余友忠: 负责学生资助资金打卡发放及义务教育阶段资助材料收集

黄  洁：负责学前教育阶段资助材料收集

各校成立以班级为单位，班主任任组长，科任老师、学生干部和学生代表担任成员的教育资助班级认定评议小组。三、认定标准及申报审批程序

（一）、建档立卡贫困户家庭等四类学生

建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、残疾或残疾人子女、烈属子女等家庭经济困难学生，根据全国资助系统和安徽省建档立卡资助系统比对结果，直接上报给予资助。

  （二）一般困难家庭学生  

一般贫困寄宿学生资助由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。学校、班级不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。学校及时公开上级下达都是资助名额，学生提出申请，班级认定评议小组应通过与学生、班主任、教师走访形式、征求其他学生及学生家长意见、观察申请人在校期表现，对申请学生的家庭经济情况进行认真审核。班级审核后学校学生资助评审小组认真审核班级认定评议小组申报的初步评议结果(如有异议，应在征得班级认定评议小组意见后予以更正)，审核通过后将家庭经济困难学生助学金对象名单提交学校学生资助工作领导小组。学校学生资助领导小组经研究、审批，确认后的家庭经济困难学生助学金对象名单在学校内公示。公示无异议后，将上报教育局资助管理中心。
四、打卡的发放
    接教育局资助中心名单确定后，直接将贫困寄宿生补助资金发放到学生家长银行卡中，学校编制领取发放清册，受助学生本人签字确认。