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【经验做法】金寨县麻埠镇：多措并举做好2023年控辍保学工作
为保障“双减”背景下适龄儿童和青少年接受义务教育，全面推进素质教育，麻埠镇多措并举，全力以赴做好“控辍保学”工作。
一是精准摸排，台账清晰。要求镇中小学定期做好在校生人数统计，一旦发现学校人籍不一致的学生，及时登记造册，做好台账资料。时刻关注“籍在人不在”学生的动向，掌握此类学生的最新情况并进行追踪。不定期检查各校“籍在人不在”的学生台账，指导各校做好“一生一案劝返复学，一生一策迎返保学”工作。
二是加强沟通，情感控辍。加强师德师风建设，尊重、关心、爱护学生，强化对学生的发展性评价，把学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，增强他们学习的自信心和获得感，用情感感化学生。对因心理原因产生厌学的学生，要求班主任上门家访，充分了解学生心理状态和基本诉求，根据实际做好劝返复学工作。
三是部门联动，形成合力。对于经学校劝返无效的学生，多部门联合行动，将学生情况报给镇派出所，派出所压实村组控辍保学工作职责，做到部门、村组、家庭多方联控联保，综合运用感情、经济、行政、法律等手段做好劝返复学工作。
一是精准摸排，台账清晰。要求镇中小学定期做好在校生人数统计，一旦发现学校人籍不一致的学生，及时登记造册，做好台账资料。时刻关注“籍在人不在”学生的动向，掌握此类学生的最新情况并进行追踪。不定期检查各校“籍在人不在”的学生台账，指导各校做好“一生一案劝返复学，一生一策迎返保学”工作。
二是加强沟通，情感控辍。加强师德师风建设，尊重、关心、爱护学生，强化对学生的发展性评价，把学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，增强他们学习的自信心和获得感，用情感感化学生。对因心理原因产生厌学的学生，要求班主任上门家访，充分了解学生心理状态和基本诉求，根据实际做好劝返复学工作。
三是部门联动，形成合力。对于经学校劝返无效的学生，多部门联合行动，将学生情况报给镇派出所，派出所压实村组控辍保学工作职责，做到部门、村组、家庭多方联控联保，综合运用感情、经济、行政、法律等手段做好劝返复学工作。
